OLEH

KELOMPOK 5

 FIANTI (181411332)
 JANUAR SANDI (181431340)
 RIDHAYANTI ( 181421357)
 SAHRA KAMILA (181411361)
 SURAIDA ( 181421369)
 VEBY TRI RAMLAN (181431374)
 WILLIAM
 Konsep Organisasi Profesi

Organisasi profesi dari perspektif dinamika historis dan

sosial organisasi khususnya bidang pendidikan
keberadaan organisasi profesional kependidikan tertua
dan pertama adalah persatuan guru republik Indonesia
PGRI tahun 1945 yang merupakan evolusi dari
persatuan guru Hindia Belanda pghb tahun 1912 dan
persatuan guru Indonesia PGRI pada tahun 1932.
Hakikat, Fungsi dan Tujuan Organisasi Profesi
Keguruan

Ada banyak pendapat yang mengemukan pengertian dari organisasi.

Seperti berikut ini:
1.Organisasi Menurut Stoner
Organisasi adalah suatu pola hubungan-hubungan yang melalui mana
orang-orang di bawah pengarahan manajer mengejar tujuan bersama.

2. Organisasi Menurut James D. Mooney

Organisasi adalah bentuk setiap perserikatan manusia untuk mencapai
tujuan bersama.

3. Organisasi Menurut Chester I. Bernard

Organisasi merupakan suatu sistem aktivitas kerja sama yang
dilakukan oleh dua orang atau lebih.
1. Hakikat Profesi

Profesi melibatkan beberapa istilah yang berkaitan, yaitu

: profesi, profesionalitas, profesional, profesionalisasi,
dan profesionalisme.
Rokhman Natawidjaja mengemukakan beberapa kriteria sebagi ciri
suatu profesi ;

 Ada standar untuk kerja yang baku dan jelas

 Ada lembga pendidikan khusus untuk pelakunya dengan
program dan jenjang pendidikan yang baku serta memiliki
standar akademik yang memadai.
 Ada organisasi yang mewadai para pelakunya.
 Ada etika dan kode etik yang mengatur prilaku para
pelakunya.
 Ada sistem imbalan terhadap jasa layanannya yang adil dan
baku
 Ada pengakuan masyarakat terhadap pekerjaan itu sebagai
suatu profesi.
2. Fungsi Organisasi Profesi
kependidikan


3 . Tujuan Organisasi Profesi Kependidikan

Salah satu tujuan organisasi ini adalah mempertinggi kesadaran sikap, mutu dan
kegiatan profesi guru serta meningkatkan kesejahteraan guru. Sebagaimana
dijelaskan dalam PP No. 38 tahun 1992, pasal 61, ada lilma misi dan tujuan
organisasi kependidikan, yaitu: meningkatkan dan/atau mengembangkan

(1) karier,

(2) kemampuan,

(3) kewenangan profesional,

(4) martabat, dan

(5) kesejahteraan seluruh tenaga kependidikan. Sedangkan visinya secara umum

ialah terwujudnya tenaga kependidikan yang profesional.
Analisis Peranan Organisasi Keguruan

1. Keadaan yang Ditemui

2. Permasalahan yang ada
3. Pengembangan Organisasi Keguruan
Ruang lingkup Organisasi Profesi Keguruan

1. Bentuk dan Corak Organisasi Kependidikan

2. Struktur dan Kedudukan Organisasi
Kependidikan
3. Keanggotaan Organisasi Profesi Kependidikan
4. Program Operasional Organisasi Profesi
Kependidikan/Keguruan
5. Jenis-jenis Organisasi Profesi Keguruan di
Indonesia