Penanganan Hal-hal yang bersifat Urgent

untuk Penyelenggaraan US/M pada SD/MI,

SDLB, dan Paket A/Ula

PEMERINTAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
2017
Menyikapi Perbedaan POS US/M SD/MI, SDLB dan Paket
A/Ula Tahun Pelajaran 2016-2017 dan POS Tahun 2015-2016:
• Pada Prinsipnya POS US/M pada SD/MI, SDLB, dan Paket A/Ula Tahun
Pelajaran 2016/2017 dan Tahun Pelajaran 2015/2016 sebagian besar
banyak yang sama;
• Namun ada perbedaan yang sangat siginfikan terutama menyangkut
tugas dan kewenangan penyelenggara US/M di Tingkat Provinsi dan
Kabupaten/Kota sebagai konsekuensi dari UU Nomor 23 tahun 2014
dan PP Nomor 18 Tahun 2016;
• Perbedaan yang mencolok terutama pada penanganan Soal US/M:
pada Tahun 2015/2016 kebanyakan ditangani provinsi maka pada
Tahun 2016/2017 lebih banyak ditangani oleh Kab/Kota dan/atau
satuan pendidikan.
Penyelenggaraan US/M
pada SD/MI, SDLB, dan Paket A/Ula:

Pembuatan JUKNIS US/M:

•Provinsi membuat Juknis US/M untuk
SDLB;
•Kabupaten/Kota membuat Juknis US/M
untuk SD/MI dan Paket A/Ula;
Penyiapan Soal:
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan
Provinsi
Mengoordinasikan perakitan soal
25% paket soal dari kementerian dan
75% paket soal dari Kab/Kota dan
menetapkan perangkat paket soal
US/M.
Melengkapi paket soal US/M
dengan LJUS/M, Daftar Hadir, Berita
Acara, Ampop Pengembalian LJUS/M,
Pakta Integritas, dan Tata Tertib
menjadi Bahan US/M
Memilih dan menetapkan penulis
soal yang diusulkan satuan pendidikan
(SDLB)
Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan
Menyusun dan menggandakan Menggandakan Paket
Paket Soal US/M yang telah dirakit Soal yang telah dirakit
dan ditetapkan Provinsi dengan dan ditetapkan provinsi
biaya dari APBD Kabupaten dari dana BOS satuan
pendidikan jika
Kab/Kota tidak
megalokasikan dana
dari APBD
Memilih dan menetapkan
penulis soal yang diusulkan
satuan pendidikan (SD/MI dan
Paket A/Ula)
Penyiapan Soal:
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan
Provinsi
Mengoordinasikan 75%
paket soal berdasarkan kisi-
kisi yang ditetapkan
pemerintah (SDLB)
(Menyusun/menulis paket
soal)
Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan
Mengoordinasikan 75% paket soal
berdasarkan kisi-kisi yang ditetapkan
pemerintah (SD/MI dan Paket A/Ula)
(Menyusun/menulis paket soal)
Menyerahkan paket soal 75%
untuk dirakit dan ditetapkan oleh
Provinsi (SD/MI dan Paket A/Ula)
(Berarti penulisan soal menjadi
tugas dan kewenangan Kab/Kota)
Menerima Bahan US/M yang telah
ditetapkan oleh Provinsi; (SD/MI dan
Paket A/Ula)
Penyiapan Soal:
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan
Provinsi
Menggandakan dan
mendistribusikan bahan
US/M ke satuan pendidikan
melalui dana APBD Dinas
Pendidikan Provinsi
Membentuk tim pengolahan
(dulu pemindaian) hasil US/M
(SDLB)
Melakukan pengolahan hasil
US/M
(SDLB)
Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan
Menggandakan dan Jika Dinas Pendidikan Kab/Kota
mendistribusikan bahan US/M tidak atau belum
ke satuan pendidikan melalui dana mengalokasikan dana pada
APBD Dinas Pendidikan APBD Kab/Kota, maka sekolah
Kab/Kota atau harus membiayai penggandaan
mengoordinasikan dan pendistribusian bahan
penggandaan dan US/M dengan menggunakan
penditribusian bahan US/M ke dana BOS dikoordinasikan oleh
satuan pendidikan melalui dana Kab/Kota ybs.
BOS di satuan pendidikan.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
Membentuk tim pengolahan
(dulu pemindaian) hasil US/M
(SD/MI dan Paket A/Ula)
Melakukan pengolahan hasil
US/M
(SD/MI dan Paket A/Ula)
Penyiapan Soal:
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan
Provinsi
Menyampaikan hasil pengolahan
kepada kementerian.
(SDLB)
Mencetak dan mendistribusikan
DKHUS/M untuk mata pelajaran
yang kisi-kisinya ditetapkan
Kementerian (untuk SDLB)
(tanpa SKHUS/M)
Menyampaikan laporan
pelaksanaan US/M dan
menyampaikannya kepada
kementerian.
(SDLB)
Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan
Menyampaikan hasil pengolahan
kepada kementerian.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
(dulu dilakukan oleh provinsi)
Mencetak dan mendistribusikan
DKHUS/M untuk mata pelajaran yang
kisi-kisinya ditetapkan Kementerian (SD/MI
dan Paket A/Ula
(tanpa SKHUS/M)
Menyampaikan laporan pelaksanaan
US/M dan menyampaikannya kepada
kementerian.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
(Tahun lalu dilakukan oleh Provinsi)
Penyiapan Soal:
Penanganan Paket Soal US/M
Perakitan, penyusunan/penulisan pasca Ujian
dan penggandaan
Provinsi Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan

Setelah pelaksanaan US/M

berakhir pengelolaan paket
soal diserahkan kepada
satuan pendidikan.

Mekanisme pemusnahan
tidak diatur dalam POS.
Penyiapan Soal:
Pelaksanaan Ujian Sekolah
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan
Provinsi Kabupaten/Kota Satuan Pendidikan

Pelaksanaan US/M untuk

muatan/mata pelajaran yang kisi-
kisinya tidak ditetapkan
Kementerian sepenuhnya
diserahkan kepada satuan
pendidikan, tanpa diatur harus
sesudah atau sebelum US/M yang
kisi-kisinya ditetapkan
Kementerian.
Penyiapan Soal:
Kelulusan:
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan

Provinsi Kabupaten/ Satuan Pendidikan

Kota
KKU atau standar kelulusan US/M
dibuat sebelum pelaksanan ujian.

Pengumuman kelulusan (4
Minggu setelah Ujian- diprediksi
Tanggal 17 Juni 2017-Sesuai
Kaldik)
Penyiapan Soal:
Biaya Penyelenggaran
Perakitan, penyusunan/penulisan dan penggandaan

Provinsi Kabupaten/ Satuan Pendidikan

Kota
Penyelenggaraan Penyelenggaraan Biaya penyelenggaraan US/M
US/M SDLB USM SD/MI dan terutama penggandaan dan
Paket A/Ula pendisitribusian (tidak menutup
kemungkinan menyangkut biaya
lainnya) jika Dinas pendidikan
Kab/Kota tidak atau belum
mengalokasikan dana APBD maka
satuan pendidikan harus
menanggung biaya yang berasal
dari dana BOS Satuan Pendidikan.
 Pembiayaan Penyelenggaraan US/M
SD/MI dan Paket A/Ula oleh Kab/Kota
atau Satuan Pendidikan Sesuai POS:
No Penyelenggara Satuan Pendidikan Biaya

1 Dinas Pendidikan SD Sudahkah Disiapkan dan ada di

Kab/Kota BOS/RKAS (?)
Program Paket A Sudahkah Disiapkan dan ada di
penyelenggara Program (?)
2 Kantor Kemenag MI Sudahkah Disiapkan dan ada di
Kab/Kota BOS/RKAS (?)
Program Ula Sudahkah Disiapkan dan ada di
penyelenggara Program (?)
Jika Biaya sudah disediakan APBD Kab/Kota;
baik pada Dinas Pendidikan maupun Kantor Kementerian Agama:
1. Membuat Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan US/M untuk SD/MI
dan Paket A/Ula;
2. Menyusun dan menggandakan
Paket Soal US/M yang telah dirakit
dan ditetapkan Provinsi dengan
biaya dari APBD Kabupaten
APBD KAB/KOTA
Membiayai 3. Memilih dan menetapkan penulis
soal yang diusulkan satuan
implementasi pendidikan
Tugas & (SD/MI dan Paket A/Ula)
Kewenangan
Kab/Kota 4. Mengoordinasikan 75% paket soal
berdasarkan kisi-kisi yang ditetapkan
pemerintah (SD/MI dan Paket
A/Ula) (Menyusun/menulis paket
soal)
5. Menyerahkan paket soal 75%
untuk dirakit dan ditetapkan oleh
Provinsi
(SD/MI dan Paket A/Ula)
6. Menerima Bahan US/M yang
telah ditetapkan oleh Provinsi;
(SD/MI dan Paket A/Ula) 10. Menyampaikan hasil pengolahan
kepada kementerian.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
7. Menggandakan dan
mendistribusikan bahan US/M ke
satuan pendidikan melalui dana
APBD Dinas Pendidikan Kab/Kota
atau mengoordinasikan 11. Mencetak dan mendistribusikan
DKHUS/M untuk mata pelajaran
penggandaan dan penditribusian
yang kisi-kisinya ditetapkan
bahan US/M ke satuan pendidikan
Kementerian
melalui dana BOS di satuan
pendidikan. (SD/MI dan Paket A/Ula
(SD/MI dan Paket A/Ula)
(tanpa SKHUS/M)
8. Membentuk tim pengolahan (dulu
pemindaian) hasil US/M
12. Menyampaikan laporan
(SD/MI dan Paket A/Ula)
pelaksanaan US/M dan
menyampaikannya kepada
kementerian.
9. Melakukan pengolahan hasil (SD/MI dan Paket A/Ula)
US/M
(SD/MI dan Paket A/Ula)
Jika Biaya Tidak atau belum disediakan APBD Kab/Kota;
baik pada Dinas Pendidikan maupun Kantor Kementerian Agama:
1. Membuat Petunjuk Teknis
Penyelenggaraan US/M untuk SD/MI
dan Paket A/Ula;
2. Menyusun dan menggandakan
Paket Soal US/M yang telah dirakit
dan ditetapkan Provinsi dengan
SATUAN biaya dari APBD Kabupaten
PENDIDIKAN
Membiayai 3. Memilih dan menetapkan penulis
implementasi Tugas soal yang diusulkan satuan
& Kewenangan pendidikan
(SD/MI dan Paket A/Ula)
Kab/Kota dan Satuan
Pendidikan
menggunakan dana 4. Mengoordinasikan 75% paket soal
BOS berdasarkan kisi-kisi yang ditetapkan
pemerintah (SD/MI dan Paket
A/Ula) (Menyusun/menulis paket
soal)
5. Menyerahkan paket soal 75%
untuk dirakit dan ditetapkan oleh
Provinsi
(SD/MI dan Paket A/Ula)
6. Menerima Bahan US/M yang
telah ditetapkan oleh Provinsi;
(SD/MI dan Paket A/Ula)
7. Menggandakan dan
mendistribusikan bahan US/M ke
satuan pendidikan melalui dana
APBD Dinas Pendidikan Kab/Kota
atau mengoordinasikan
penggandaan dan penditribusian
bahan US/M ke satuan pendidikan
melalui dana BOS di satuan
pendidikan.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
8. Membentuk tim pengolahan (dulu
pemindaian) hasil US/M
(SD/MI dan Paket A/Ula)
9. Melakukan pengolahan hasil
US/M
(SD/MI dan Paket A/Ula)
10. Menyampaikan hasil pengolahan
kepada kementerian.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
11. Mencetak dan mendistribusikan
DKHUS/M untuk mata pelajaran
yang kisi-kisinya ditetapkan
Kementerian
(SD/MI dan Paket A/Ula
(tanpa SKHUS/M)
12. Menyampaikan laporan
pelaksanaan US/M dan
menyampaikannya kepada
kementerian.
(SD/MI dan Paket A/Ula)
13. Ditambah tugas dan kewenangan
Satuan pendidikan berkait dengan
Kegiatan US/M yang kisi-kisinya
tidak diatur Kementerian, dan
kegiatan lain pasaca US/M untuk 3
Matpel yang diatur Kementerian
Tanggungan Biaya US/M oleh satuan Pendidikan Menggunakan
Dana BOS:
Jika sama sekali tidak ada
Alternatif 1: APBD
Jika Dinas Pendidikan Kab/Kota
tidak atau belum mengalokasikan
dana pada APBD Kab/Kota, maka
SEKOLAH harus membiayai Satuan Pendidikan 12 Tugas dan
SATUAN
PENDIDIKAN penggandaan dan pendistribusian Membiayai Kewenangan Kab/Kota
Membiayai bahan US/M dengan implementasi yang diselenggarakan di
implementasi Tugas menggunakan dana BOS Tugas & Kab/Kota
& Kewenangan Kewenangan
dikoordinasikan oleh Kab/Kota
SATUAN KAB/KOTA DAN
PENDIDIKAN ybs. Ditambah tugas dan
SATUAN kewenangan Satuan
menggunakan dana
PENDIDIKAN
BOS pendidikan berkait
menggunakan
dana BOS dengan Kegiatan US/M
Idealnya pada kondisi ini ada Dana yang kisi-kisinya tidak
APBD Untuk menangani biaya diatur Kementerian, dan
selain penggandaan dan kegiatan lain pasaca
Pendistribusian bahan US/M US/M untuk 3 Matpel
(12 Tugas&Kewenangan Kab/Kota yang diatur Kementerian
Penanganan Naskah US/M:
Tugas Wewenang
Tugas Wewenang Provinsi
Kab/Kota
Dibawah Asistensi Tim Provinsi
Mengoordinasikan
Menangani 12
perakitan soal 25% paket
Tugas dan
soal dari kementerian dan
Wewenang Memberdayakan Tim Penulis/Konstruksi
75% paket soal dari
Kab/Kota Tes yang biasa diberdayakan Provinsi
Kab/Kota dan
sebelum Tahun 2017
menetapkan perangkat
paket soal US/M.
Model 1: Model 3:
Melengkapi paket soal Tiap Kab/Kota Model 2:
US/M dengan LJUS/M, melaksanakan Penyusunan Tiap Kab/Kota
27 Kab/Kota
Daftar Hadir, Berita Acara, Paket Soal : melaksanakan Penyusunan membuat hanya 1
Ampop Pengembalian
SD/MI: Paket Utama, Paket Soal : Paket Soal dengan
Susulan, Cadangan (3 SD/MI: 3 Matpe/ masing pola yang diatur
LJUS/M, Pakta Integritas, Matpel/9 Paket) dan Paket masing 1 Paket) dan Paket
dan Tata Tertib menjadi A/Ula: Paket Utama, A/Ula: 5 Matpel/masinga- dan
Bahan US/M Susulan dan Cadangan (5 masing 1Paket dikoordinasikan
Matpel/15 Paket Total= 8 Paket Provinsi
Total= 24 Paket
Alternatif Penanganan dengan POLA-3:
Kab/Kota Paket Soal Kab/Kota Paket Soal Kab/Kota Paket Soal

Kota Depok Bhs. Ind (P2)-SD Kab. Purwakarta Mat (P2)-PAU Kota Cirebon Mat (P3)-PAU

Kota Bogor IPA (P1)-SD Kab. Subang B. Ind (P2)-PAU Kab. Cirebon IPA (P1)-PAU

Kab. Bogor B. Ind (P1)-PAU Kota Bandung Bhs. Ind (P1)-SD Kab. Kuningan Mat (Cad)-SD

Kota Sukabumi Mat (P2)-SD Kab. Bandung Mat (P1)-SD Kab. Garut IPS (P2)-PAU

Kab. Sukabumi PKn (P1)-PAU Kota Cimahi B. Ind (P3)-PAU Kab. Tasikmalaya IPA (P3)-PAU

Kab. Cianjur Mat (P3) SD Kab. Bdg. Barat IPA (P2)-SD Kota. Bhs. Ind. (P3)-SD
Tasikmalaya
Kota Bekasi Bhs. Ind (Cad)- Kab. Sumedang IPS (P1)-PAU Kab. Ciamis IPA (P3)-SD
SD
Kab. Bekasi PKn (P2)-PAU Kab. Majalengka IPA (Cad)-SD Kota Banjar IPA (P2)-PAU

Kab. Karawang Mat (P1)-PAU Kab. Indramayu PKn (P3)PAU Kab. IPS (P3)-PAU
Pangandaran
Kegiatan Penanganan Paket Soal Pasca
Penulisan atau penyusunan di Kab/Kota:
Tugas dan Kewenangan Tugas dan Kewenangan Kab/Kota
Provinsi untuk: untuk:

1. Mengoordinasikan
perakitan soal 25% paket soal
dari kementerian dan 75% menggandakan dan mendistribusikan
paket soal dari Kab/Kota dan Bahan US/M ke satuan pendidikan,
Paket Soal yang menetapkan perangkat paket Bahan melaksanakan kegiatan lanjutan
telah dibuat soal US/M. US/M
Kab/Kota lainnya sesuai dengan tugas dan
diserah
diserahkan ke 2. Melengkapi paket soal
kan
kewenangan kab/Kota dan satuan
Provinsi US/M dengan LJUS/M, Daftar pendidikan
Hadir, Berita Acara, Ampop
Pengembalian LJUS/M, Pakta
Integritas, dan Tata Tertib
menjadi Bahan US/M