ILMU

BAHRUL ILMI
 Ilmu  memperlajari alam sbgmana adanya (
das sein) dan terbatas pada lingkup pengalaman
kita.

 PENGETAHUAN YG BERSUMBER DARI ILMU

BERTUJUAN:
* MENJWB PERMASALAHAN KEHIDUPAN
SEHARI2 YG DIHADAPI MANUSIA
* U/ MENAWARKAN BERBAGAI KEMUDAHAN
ILMU SBG ALAT BG MANUSIA

 U/ MEMECAHKAN BERBAGAI PERSOALAN YG

DIHADAPINYA
 ILMU DIGUNKAN: U/
 MENJELASKAN GEJALA
 MERAMAL ALAM
 MENGKONTROL

SHG DIKATAKAN : DGN ILMU MANUSIA

MENCOBA MEMANIPULASI & MENGUASAI
ALAM
DEFINISI ILMU:

 A/ SEKUMPULAN PENGETAHUAN YG
DISUSUN SECARA KONSISTEN &
KEBENARANNYA TELAH TERUJI SECARA
EMPIRIS.

 ILMU : TDK BERSIFAT ABSOLUT

 ILMU EMBATASI DIRI PADA PENGKAJIAN
OBJEK YG BERADA PD “LINGKUP
PENGALAMAN MANUSIA”
ILMU: BERSIFAT OBJEKTIF

 DIMANA ILMU : DALAM MELIHAT

SESUATU/MELAKUKAN PENGUKURAN
SESUAI DENGAN APA ADANYA SHG
DIPERLUKAN PENGUKURAN YG MANA
SUMBER INFORMASI HARUS BERSIFAT
SEOBJEKTIF MUNGKIN.
 ILMU: BERSIFAT PRAGMATIS
 ILMU TDK MENCARI KEBENARAN ABSOLUTE
TETAPI KEBENARAN YG BERMANFAAT BAGI
MANUSIA DALAM TAHAP PERKEMBANGAN
TERTENTU.

ILMU: BERSIFAT KOHEREN

* A/ PENEMUAN YG SATU DIDASARKAN PADA
PENEMUAN SEBELUMNYA
The Liang Gie (1997)
 Ilmu sbg PROSES (AKTIVITAS PENELITIAN)
 Ilmu sbg PROSEDUR (METODE ILMIAH)
 Ilmu Sbg PRODUK (PENGETAHUAN SISTEMATIS)

ILMU DLM PERKEMBANGANNYA SEJAK JAMAN

KUNO S.D ABAD MODERN  MEMPUNYAI
KONOTASI: SBG
1. AKTIVIATS
2. METODE
3. PENGETAHUAN
 PENDEKATAN ILMU

AKTIVITAS
•LOGIKA
•RISET

METODE ILMIAH I.
•PROSEDURAL PENGETAHUAN
•TATALANGKAH •PENGETAHUAN
•TEKNIK •TEKNOLOGI
•PIRANTI (TOOL) •SENI
DASAR ONTOLOGI ILMU:

 APA YG INGIN DIKETAHUI/ KAJIAN TEORI

TENTANG APA
 OBJEK TELAAH: ILMU MENCAKUP
SELURUH ASPEK KEHIDUPAN YG DPT DIUJI
OLEH PANCA INDRA MANUSIA. ( BINTANG,
TUMBUHAN, BATUA BATUAN & MANUSIA
ITU SENDIRI)
DASAR EPISTOMOLOGIS ILMU:

 MEMBAHAS SECARA MENDALAM

SEGENAP PROSES YG TERLIHAT DLM
USAHA U/ MEMPEROLEH PENGETAHUAN.
 DGN MENGGUNAKAN METODE ILMIAH:
DEDUKTO HIPOTETI VERIFIKATIF
DASAR AKSIOLOGIS ILMU:

 MENGHASILKAN PENGETAHUANYG DPT

DIGUNAKAN UNTUK TUJUAN, AL.
- MEMBUKTIKAN KEBENARAN
- MENEMUKAN PENGETAHUAN
- - MEMPEROLEH SUATU PEMAHAMAN
FENOMENA
 TAHAP PERKEMBNAGAN ILMU:
 ILMU DITINJAU DARI KUMPULAN PENGETAHUAN
ILMIAH/ SEKUMPULAN AKTIFITAS ILMIAH/ METODE
ILMIAH YG DIGUNAKAN  U/ MENDAPATKAN
PENGETAHUAN ILMIAH

TAHAP PERKEMBANGAN PENGETAHUAN:

1. COMMON SENSE (AKAL SEHAT)
BERAKAR PD ADAT & TRADISI  MJD KEBIASAAN &
PENGULANGAN (LANDASAN KURANG KUAT)
 CENDRUNG KABUR & SAMAR-SAMAR
 PENGETAHUAN TDK TERUJI
 METODE : TRIAL & ERROR & PENGALAMAN
2. SENI
 APPLIED ART: YG MEMPUNYAI KEGUNAAN
LANGSUNG PD KEHIDUPAN BADANIAH
 FINE ART YG DPT MEMPERKAYA KEGUNAAN SPIRITUAL
 SIFAT SENI: DESKRIPTIF & PENOMENALOGIA SERTA
RUANG LINGKUP TERBATAS, BERSIFAT SUBJEKTIF:
INDIVIDUAL & PERSONAL
 SENI MENCOBA MEMBERI MAKNA SEPENUHNYA THDP
SUATU OBJEK.
 INTI SENI: KOMUNIKASI
3. RASIONALISME
 PEMBUKTIAN KENBENARAN BERDASARKAN AKAL,
MENGGUNAKAN LOGIKA DEDUKTIF
 PREMIS & PROPORSI SEBLUMNYA MENJADI ACUAN
BERPIKIR RASIONALISME
 KELEMAHAN: SERING PENGETAHUAN YG DIPEROLEH TDK
SESUAI DGN FAKTA, SHG DIRAGUKAN KLPK INDUKTIFISME.

4. EMPIRISME
 S/ BENTUK PEMBENARAN PENGETAHUAN YG DIDASRKAN
PEMBUKTIAN FAKTA YG DIPEROLEH DARI HASIL OBSERVASI
& EKSPERIMEN
 DARI FAKTA & EKSPERIMEN  DISUSUN TEORI / KONSEP
 SHG DIKENAL DGN KLPK INDUKTIVISME
 PENALARAN INDUKTIF UTK MJD HUKUM UNIVERSAL:
1. JLH OBSERVASI HARUS BESAR
2. OBSERVASI HARUS DIULANG ULANG PD VARIASI
KONDISI YG LUAS
3. KETERANGAN OBSERVASI YG SUDAH DITERIMA TDK
BOLEH BERTENTANGAN DGN HUKUM UNIVERSAL YG
MJD KESIMPULAN
5.
J RELATIFISME
 TEORI DIKATAKAN BAIK HARUS DINILAI RELATIF DARI
SEGI STANDAR YG DITERIMA O/ MASYARAKAT
 PD AKHIR ANALISIS PERLU DIPERTIMBANGKAN ASPEK
PSIKOLOGIS & SOSIOLOGIS
6. PRAGMATISME
 ALIRAN INI TDK MEMPERSOALKAN APA HAKIKAT
PENGETAHUAN, MELAINKAN MENANYAKAN APA GUNA
PENGETAHUAN TSBT.
 DAYA PENGETAHUAN HENDAKNYA DIPANDANG SBG
SARANA BAGI PERBUATAN
 KEBENARAN PENGETHUAN YG DIDASARKAN ADANYA
AKIBAT, MANFAAT YG DIRASAKAN, AKIBAT MANFAAT YG
DAPAT MENYELESAIKAN MASALAH PRAKTIS.
 KEBENARAN PRAKTIS : PENGETAHUAN BENAR YG
MEMBERIKAN S/ NILAI MANFAAT BAGI YANG
MENGGUNAKANNYA.
7. FILSAFAT ILMU
MELETAKKAN DASAR S/ PENGETAHUAN
LANDASAN BERFIKIR : ANALISIS &
SINTESIS
KONSEP ILMU
1. ILMU SBG AKTIVITAS
ILMU  AKTIVIATAS RASIONAL, KOGNITIF
& TELEOLOGIS

AKTIVITAS RASIONAL: S/ KEGIATAN YG

MEMPERGUNAKAN KEMAMPUAN PIKIRAN
UTK MENALAR/AKAL, TDK BERDASARKAN
PERASAAN ATAU NALURI.
AKTIVITAS RASIONAL = AKTIVITAS LOGIKA
/ PENELITIAN
KONSEP ILMU

AKTIVITAS KOGNITIF : BERTALIAN ERAT

DGN KEGIATAN PENGETAHUAN &
PENGETAHUAN.
AKTIVITAS TELEOLOGIS: S/ KEGIATAN YG
MENGARAH PD TUJUAN TT, YG INGIN
DICAPAI DGN DIDAPTKANNYA
PENGETAHUAN.
KONSEP ILMU
2. ILMU SBG METODE ILMIAH
BERFIKIR ADALAH: KEGIATAN MENTAL YG
MENGHASILKAN PENGETAHUAN.
 PROSEDUR DLM MENDAPATKAN
PENGETAHUAN MENGIKUTI ALUR
BERFIKIR YG DIKENAL SBG METODE
ILMIAH.
 METODE ILMIAH A/MERUPAKAN
EKSPRESI
SEKIAN