Un Ipa SMP Langsung Dijalankan Di Power Point

Mulai
Kisi-Kisi UN Soal UN
2011/2012 2011/2012
Analisis &
Pembahasan
A59
Keluar
Soal UN Soal UN
2011/2012 2011/2012
A59 C34
Menu Utama
No Kompetensi Indikator
1. Melakukan pengukuran dasar secara Menentukan besaran pokok, besaran
teliti dengan menggunakan alat ukur turunan dan satuannya atau
yang sesuai dan sering digunakan penggunaan alat ukur dalam kehidupan
dalam kehidupan sehari-hari. sehari-hari.
No. 1
Lanjut
Menu Utama
Kompetensi 2
2. Menerapkan konsep zat dan kalor serta • Menentukan sifat-sifat zat berdasarkan
kegunaannya dalam kehidupan sehari- wujudnya atau penerapan konsep
hari. massa jenis dalam kehidupan sehari-
hari.
• Menjelaskan pengaruh suhu pada
pemuaian dalam kehidupan sehari-
hari.
No. 2
• Menentukan besaran kalor dalam
proses perubahan suhu atau
penerapan perubahan wujud zat
No. 3
dalam kehidupan sehari-hari.
No. 4
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 3
3. Mendeskripsikan dasar-dasar mekanika • Menentukan jenis gerak lurus atau
(gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapan hukum Newton dalam
penerapannya dalam kehidupan kehidupan sehari-hari.
sehari-hari. • Menentukan besaran fisis pada usaha
atau energi pada kondisi tertentu.
• Menentukan penerapan pesawat
sederhana dalam kehidupan sehari-
No. 5
hari.
• Menentukan besaran fisika terkait
dengan tekanan suatu zat.
No. 6
No. 7
No. 8
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 4
4. Memahami konsep-konsep dan • Menentukan besaran fisis pada
penerapan, getaran, gelombang, bunyi, getaran atau gelombang.
dan optik dalam produk teknologi • Menjelaskan sifat bunyi atau
sehari-hari. penerapannya dalam kehidupan
sehari-hari.
• Menentukan sifat cahaya, besaran-
besaran yang berhubungan dengan
No. 9
cermin/lensa atau penerapan alat
optik dalam kehidupan sehari-hari.
No. 10
No. 11
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 5
5. Memahami konsep kelistrikan dan • Menjelaskan gejala listrik statis dalam
kemagnetan serta penerapannya penerapan kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan sehari-hari. • Menentukan besaran-besaran listrik
dinamis dalam suatu rangkaian
(seri/paralel, Hukum Ohm, Hukum
No. 12
Kirchhoff) serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari.
• Menentukan besarnya energi dan daya
No. 13
listrik dalam kehidupan sehari-hari.
• Menjelaskan cara pembuatan magnet
No. 14 dan kutub-kutub yang dihasilkan.
• Menjelaskan peristiwa induksi
elektromagnetik atau penerapannya
No. 15 pada transformator.
No. 16
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 6
6. Memahami sistem tata surya dan • Menjelaskan fenomena alam yang
proses yang terjadi di dalamnya. terjadi akibat perubahan suhu atau
peredaran bumi-bulan terhadap
matahari.
No. 17
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 7
7. Mendeskripsikan konsep atom, ion dan • Mengidentifikasi atom, ion, unsur,
molekul dihubungkan dengan produk atau molekul sederhana serta
kimia sehari-hari. penggunaannya pada produk kimia
dalam kehidupan sehari-hari.
No. 18
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 8
8. Mendeskripsikan klasifikasi zat, sifat- • Menjelaskan sifat-sifat fisika dan atau
sifat, dan perubahannya. kimia berdasarkan hasil percobaan.
• Menjelaskan perubahan fisika atau
No. 19
kimia berdasarkan hasil percobaan.
No. 20
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 9
9. Mendeskripsikan bahan kimia dalam • Menjelaskan bahan kimia dan dampak
kehidupan sehari-hari serta negatifnya bagi tubuh manusia dan
pengaruhnya pada tubuh manusia dan lingkungannya.
lingkungan. • Menjelaskan zat adiktif/psikotropika
serta pengaruhnya bagi tubuh
No. 21 manusia.
No. 22
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 10
10. Mendeskripsikan ciri-ciri dan • Mengidentifikasikan ciri-ciri makhluk
keanekaragaman makhluk hidup, serta hidup.
pentingnya pelestarian makhluk hidup • Mengelompokkan makhluk hidup
dalam kehidupan. berdasarkan ciri-cirinya.
No. 23 No. 24
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 11
11. Menjelaskan komponen ekosistem, • Menjelaskan interaksi antarmakhluk
interaksi antarmakhluk hidup dalam hidup dalam ekosistem.
lingkungan serta peran manusia dalam • Menjelaskan usaha-usaha manusia
pengelolaan lingkungan. untuk mengatasi pencemaran dan
kerusakan lingkungan.
• Mengidentifikasi usaha manusia dalam
melestarikan makhluk hidup.
No. 25
• Menjelaskan hubungan antara
kepadatan populasi manusia dengan
kualitas lingkungan berdasarkan hasil
No. 26
pengamatan/ kasus.
No. 27
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 12
12. Menjelaskan sistem organ pada • Menjelaskan sistem peredaran darah pada
manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.
manusia. • Menjelaskan sistem pencernaan dan enzim-enzim
yang berperan pada proses pencernaan.
No. 28 • Menjelaskan sistem pernapasan pada
manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.
• Menjelaskan sistem gerak pada manusia/penyakit
yang berhubungan dengannya.
No. 29 • Menjelaskan sistem sistem ekskresi/reproduksi
No. 30 pada manusia/ penyakit yang berhubungan
dengannya.
• Menjelaskan sistem saraf/ alat indera pada
manusia.
No.31
No.32 No.33
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 16
13. Menjelaskan sistem organ dalam • Menjelaskan struktur dan fungsi
kehidupan tumbuhan. jaringan/organ pada tumbuhan.
• Menjelaskan respons tumbuhan
terhadap pengaruh lingkungan luar.
• Menjelaskan proses fotosintesis
melalui percobaan-percobaan tentang
proses tersebut.
No.34 No.35
No.36
Lanjut
Menu Utama Kembali
Kompetensi 14
14. Mengaplikasikan konsep pertumbuhan • Menjelaskan pertumbuhan dan
dan perkembangan, kelangsungan perkembangan pada makhluk hidup.
hidup dan pewarisan sifat pada • Memberi contoh adaptasi makhluk
organisme serta kaitannya dengan hidup/seleksi alam dalam
lingkungan, teknologi dan masyarakat. kelangsungan hidup makhluk hidup.
• Menginterpretasikan hasil persilangan
berdasarkan hukum Mendel.
No.37 • Menjelaskan pemanfaatan
bioteknologi untuk kehidupan
manusia.
No.38
No.39
No.40
Menu Utama Kembali

Perhatikan tabel berikut!
Berdasarkan tabel di atas, besaran dengan satuan dalam Sistem

Internasional dan alat ukur yang sesuai ditunjukkan oleh nomor
....
A. (l) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (2) dan (3) D. (3) dan (4)
Kembali ke
Konsep Dasar Solusi Soal Sejenis
Kompetensi
Seorang anak menemukan suatu benda logam M di jalan.
Kemudian ia menimbang massa dan mengukur volume benda
tersebut seperti pada gambar berikut.
Berdasarkan hasil pengukuran dan tabel
massa jenis benda, maka jenis logam M
tersebut adalah ....
A. kuningan
B. besi
C. seng
D. aluminium
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar!
Tutup botol dari logam yang terlalu rapat
dapat dibuka dengan mudah jika disiram
dengan air panas. Hal ini dapat terjadi
karena koefisien muai tutup botol ....
A. lebih besar daripada koefisien muai
mulut botol kaca
B. lebih kecil daripada koefisien muai
mulut botol kaca
C. lebih besar daripada koefisien muai
udara di dalam botol
D. lebih kecil daripada koefisien muai
udara di dalam botol
Kembali ke
Kompetensi
Sebuah teko listrik diisi air sebanyak 1,5 kg dengan suhu 25°C.
Jika kalor yang diserap 12.600 joule dan kalor jenis air = 4.200
J/kg°C, suhu akhir air tersebut adalah ....
A. 27°C
B. 42°C
C. 45°C
D. 52°C
Kembali ke
Kompetensi
Seorang anak meluncur maju di jalan seperti pada gambar
berikut tanpa mengayuh pedal sepedanya.
Jenis gerak lurus berubah beraturan (GLBB) yang terjadi

pada sepeda ketika melalui lintasan ....
Kembali ke
Kompetensi
Sebutir peluru bermassa 10 gram bergerak dengan kecepatan
100 m/s. Energi kinetik peluru tersebut adalah ....
A. 50 joule
B. 1.000 joule
C. 10.000 joule
D. 50.000 joule
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan permainan jungkat-jungkit seperti gambar berikut!
Massa anak A lebih besar dari anak B. Agar terjadi

keseimbangan pada jungkat-jungkit, maka posisi yang benar
adalah ....
A. titik tumpu T digeser ke titik P
B. anak B bergeser ke titik R
C. anak A bergeser ke titik P
D. anak B bergeser ke titik Q
Kembali ke
Kompetensi
Sebuah kardus yang berisi mangga mempunyai massa 24 kg
terletak di atas lantai dan ukurannya seperti pada gambar (g =
10 m/s2). Besar tekanan kardus terhadap lantai adalah ....
A. 600 N/m2
B. 1.000 N/m2
C. 1.200 N/m2
D. 2.400 N/m2
Kembali ke
Kompetensi
Sebuah bola berayun dari A – B – C selama 0,5 sekon dan jarak
A – C = 12 cm. Frekuensi dan amplitudo ayunan adalah ....
A. 0,5 Hz dan 6 cm
B. 0,5 Hz dan 12 cm
C. 1 Hz dan 6 cm
D. 1 Hz dan 12 cm
Kembali ke
Kompetensi
Sebuah bel listrik dibunyikan di dalam silinder kaca tertutup.
Kemudian udara dari dalam silinder dipompa keluar sedikit
demi sedikit hingga habis. Bunyi bel terdengar makin lemah dan
akhirnya tidak terdengar. Peristiwa ini terjadi karena ....
A. bunyi merambat memerlukan medium

B. bunyi diredam oleh bahan kaca
C. bunyi terbawa keluar bersama kaca
D. frekuensi bunyi bel di bawah 20 Hz
Kembali ke
Kompetensi
Sebuah benda diletakkan di depan cermin cekung seperti
gambar, ternyata terbentuk bayangan pada jarak s' = 30 cm.
Apabila letak benda bergeser mendekati cermin cekung sejauh
3 cm dari posisi semula, maka jarak bayangan dari cermin
cekung sekarang adalah ....
A. 40 cm
B. 45 cm
C. 50 cm
D. 60 cm
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar penggaris plastik yang digosok dengan kain
wol berikut!
Setelah penggaris plastik digosok dengan
kain wol, maka aliran elektron dan
muatan yang terjadi pada penggaris
plastik adalah ....
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! Nilai kuat arus total
pada rangkaian tersebut adalah ....
A. 1,2 A
B. 1,6 A
C. 2,0 A
D. 4,0 A
Kembali ke
Kompetensi
Label pada sebuah lampu pijar bertuliskan seperti pada gambar.
Bila lampu pijar tersebut menyala selama 8 jam, maka besar
energi yang digunakan lampu tersebut adalah ....
A. 192 kilojoule
B. 652 kilojoule
C. 1.240 kilojoule
D. 1.152 kilojoule
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar!
Kutub-kutub magnet yang ter-bentuk pada ujung paku A-B dan
C-D, serta sifat magnetnya adalah ....
A. A kutub selatan, B kutub utara, C kutub
selatan, D kutub utara, magnet bersifat tetap
B. A kutub utara, B kutub selatan, C kutub utara,
D kutub selatan, magnet bersifat sementara
C. A kutub selatan, B kutub utara, C kutub utara,D
kutub selatan, magnet bersifat tetap
D. A kutub utara, B kutub selatan, C kutub selatan, D
kutub utara, magnet bersifat sementara
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar transformator berikut!
Perbandingan jumlah lilitan Np : Ns = 21 : 3, maka besar

tegangan input trafo adalah ....
A. 140 volt C. 650 volt
B. 630 volt D. 720 volt
Kembali ke
Kompetensi
Salah satu akibat dari menipisnya lapisan ozon adalah ....
A. menurunnya suhu permukaan bumi

B. meningkatnya kasus kanker kulit
C. turunnya permukaan air laut
D. hutan menjadi lebat dan subur
Kembali ke
Kompetensi
Di antara zat berikut yang merupakan ion adalah ....
A. CO2 B. NH3 C. O3 D. Na+
Kembali ke
Kompetensi
Diketahui sifat-sifat zat dari hasil pengamatan beberapa zat:
(1) mudah dialiri listrik;
(2) mempunyai kelenturan yang tinggi;
(3) mudah berkarat;
(4) mudah membusuk.
Berdasarkan pernyataan di atas, yang termasuk sifat kimia
adalah pasangan nomor ....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Kembali ke
Kompetensi
Data hasil percobaan:
1. kayu terbakar menjadi arang;
2. sayur menjadi basi;
3. air laut menjadi garam;
4. besi berkarat.
Perubahan kimia ditunjukkan oleh kelompok nomor ....
A. 1, 2, dan 3 C. 1, 3, dan 4
B. 1, 2, dan 4 D. 2, 3, dan 4
Kembali ke
Kompetensi
Penderita diabetes dapat mengonsumsi sirop yang
mengandung pemanis buatan, yaitu ....
A. monosodium glutamat C. aspartam
B. tartrazin D. natrium benzoat
Kembali ke
Kompetensi
Dampak negatif dari penggunaan ganja secara berlebih
(overdosis) adalah ....
A. nafsu makan bertambah

B. denyut nadi tidak teratur
C. daya pikir meningkat
D. napas menjadi teratur
Kembali ke
Kompetensi
Gambar di bawah menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup,
yaitu ....
A. beradaptasi
B. tumbuh dan berkembang
C. berkembang biak
D. peka terhadap rangsang
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan ciri-ciri hewan berikut!
1. Kaki tiga pasang dan beruas-ruas
2. Tidak punya tulang belakang
3. Tubuh beruas-ruas
Berdasarkan ciri di atas, hewan tersebut termasuk dalam
kelompok ....
A. hewan berpori/spons (porifera)
B. serangga (arthropoda)
C. hewan bertubuh lunak (mollusca)
D. cacing (annelida)
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar berikut!
Apabila semua tikus pada jaring-
jaring makanan mengalami
kematian akibat dibasmi oleh
petani, yang terjadi adalah ....
A. populasi ular dan belalang
meningkat
B. populasi kucing dan elang
meningkat
C. populasi jagung dan burung kecil
menurun
D. populasi ular dan kucing
menurun
Kembali ke
Kompetensi
Kantong plastik yang biasanya digunakan sebagai wadah
berbagai belanjaan selalu dibuang ketika habis terpakai. Hal ini
menyebabkan semakin banyaknya sampah plastik yang
mencemari lingkungan. Cara yang dapat dilakukan untuk
mengurangi sampah plastik di lingkungan adalah ....
A. memberi sanksi kepada setiap pembeli yang meminta kantong
plastik
B. setiap kantong plastik yang dibawa dari pasar sebaiknya dikubur
dalam tanah
C. menggunting plastik tersebut sehingga menjadi penggalan-
penggalan kecil baru dibuang
D. memakai ulang kantong plastik bekas belanjaan untuk
berbelanja lagi
Kembali ke
Kompetensi
Di negara X terjadi pertambahan penduduk yang sangat
pesat dalam 10 tahun terakhir. Grafik yang menunjukkan
hubungan antara jumlah penduduk dan terjadinya polusi di
negara tersebut adalah ....
Kembali ke
Kompetensi
Fungsi sel darah pada gambar di samping adalah ....
A. mengangkut oksigen dan sari makanan ke seluruh tubuh
B. membantu proses pembekuan darah
C. menjaga keseimbangan suhu tubuh
D. membunuh kuman penyakit yang masuk ke dalam tubuh
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar sistem pencernaan di bawah! Enzim yang
dihasilkan oleh organ X berfungsi untuk ....
A. mengubah lemak menjadi gliserol

B. mengaktifkan tripsinogen menjadi tripsin
C. menguraikan protein menjadi pepton
D. mengubah amilum menjadi glukosa
Kembali ke
Kompetensi
Dalam rongga hidung, udara pernapasan yang masuk akan
mengalami proses ....
A. pengaturan tekanan
B. penyaringan kotoran
C. penyesuaian kandungan zat
D. peningkatan jumlah udara
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar sendi berikut!
Gerakan yang dapat dilakukan oleh sendi Y adalah ....
A. satu arah
B. dua arah
C. berputar
D. semua arah
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar ginjal berikut! Pada bagian P berlangsung
proses ....
A. penampungan urine yang akan
diteruskan ke ureter
B. pembentukan urine primer yang
diteruskan ke ureter
C. meneruskan urine menuju badan
malpighi
D. penambahan zat-zat yang harus
dibuang
Kembali ke
Kompetensi
Kegiatan sehari-hari seperti berbicara, berpikir, dan bergerak
dikendalikan oleh ....
A. otak besar (cerebrum)
B. otak kecil (cerebellum)
C. sumsum tulang belakang (medula spinalis)
D. sumsum lanjutan (medula oblongata)
Kembali ke
Kompetensi
Manakah pasangan yang tepat antara jaringan tumbuhan dan
fungsinya pada tabel di bawah ini?
Kembali ke
Kompetensi
Fani dengan sengaja menaruh satu pot tanaman bunga mawar
dengan posisi tidur sejajar permukaan tanah, beberapa minggu
kemudian batang bunga mawar tersebut akan ....
A. membengkok ke atas, menjauhi permukaan bumi
B. lurus ke depan, sejajar permukaan bumi
C. bengkok ke arah pot sejajar permukaan bumi
D. lurus ke bawah mendekati permukaan bumi
Kembali ke
Kompetensi
Percobaan pada gambar bertujuan untuk membuktikan bahwa
fotosintesis menghasilkan ....
A. uap air C. karbon dioksida

B. oksigen D. zat hijau daun
Kembali ke
Kompetensi
Ahmad melakukan percobaan dengan menanam dua
tanaman bayam. Tanaman bayam A ditutup dengan kardus,
sementara itu tanaman B diletakkan di tempat terbuka.
Tanaman bayam A tumbuh lebih tinggi daripada tanaman B.
Faktor yang memengaruhi pertumbuhan pada percobaan
tersebut adalah ....
A. gen C. hormon
B. nutrisi D. cahaya
Kembali ke
Kompetensi
Hewan dan tumbuhan melakukan adaptasi terhadap
lingkungannya dengan berbagai cara, antara lain:
1. Bentuk paruh bangau panjang karena hidup di daerah yang
berair dan memangsa ikan.
2. Batang teratai berongga agar dapat mengapung di dalam air.
3. Paus muncul ke permukaan air untuk bernapas.
4. Cecak memutuskan ekornya ketika menghadapi predator.
Manakah yang termasuk adaptasi morfologi?
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan bagan!
P1 merah × putih
MM mm
F1 ..............................(merah)
Bila F1 disilangkan dengan sesamanya, perbandingan fenotipe
pada F2 adalah ....
A. merah : merah muda : putih =1 : 2 : 1
B. merah : putih : merah muda = 2 : 1 : 1
C. merah : putih = 3 : 1
D. merah : putih = 1 : 1
Kembali ke
Kompetensi
Mikroorganisme yang menghasilkan zat antibiotik adalah ....
A. Lactobacillus bulgaricus
B. Salmonella typhosa
C. Ascaris lumbricoides
D. Penicillium notatum
Kembali ke
Kompetensi
Kembali ke
Soal Solusi Soal Sejenis
Kompetensi
Untuk menentukan nilai massa jenis (r) benda gunakan persamaan:
m
r
m = massa benda (kg)
V = volume benda (m3)
V
1 mL = 1 cm3
1 g/cm3 = 1.000 kg/m3
Kembali ke
Kompetensi
Zat akan memuai jika dipanaskan. Semakin panas zat (perubahan
suhunya besar), semakin besar pemuaiannya.
Kembali ke
Kompetensi
Besarnya kalor ketika zat mengalami perubahan suhu: q  mcT
Besarnya kalor ketika zat mengalami perubahan suhu: q  mL

q = kalor; m = massa; c = kalor jenis; T = perubahan suhu; L = kalor
laten
Kembali ke
Kompetensi
Pada lintasan AB, sepeda mengalami GLBB dipercepat karena
pada lintasan menurun tarikan gravitasi bumi akan mempercepat
gerak benda.
Pada lintasan CD, sepeda mengalami GLBB diperlambat karena

pada lintasan menanjak tarikan gravitasi bumi akan
memperlambat gerak benda.
Kembali ke
Kompetensi
1 2
Rumus energi kInetik: Ek  mv
2
M = massa (kg)
V = kecepatan (m/s)
Kembali ke
Kompetensi
Pada tuas berlaku hubungan
F k  w b
Jika F dianggap berat anak B (wB) dan w dianggap berat
anak A (wA), maka
wB  k  wA b
k = jarak B ke T;  b = jarak A ke T
Agar dicapai keseimbangan karena mA > mB, maka yang
paling mungkin dilakukan adalah anak A bergeser ke titik P,
yaitu dengan memperkecil b .
Kembali ke
Kompetensi
w
p
A
p = tekanan (N/m2)
w = berat (N)
A = Luas (m2)
Kembali ke
Kompetensi
Frekuensi = banyaknya getaran dalam waktu satu sekon.
Amplitudo = simpangan terjauh dari titik keseimbangan
Kembali ke
Kompetensi
Bunyi merupakan gelombang mekanik longitudinal, sehingga bunyi
memerlukan medium perambatan. Medium perambatan bunyi
dapat berupa zat padat, cair maupun gas.
Bunyi merupakan gelombang mekanik yang memerlu-kan medium

perambatan. Ketika bel listrik dibunyikan dalam silinder kaca tertutup, bunyi
merambat melalui udara di dalam silinder yang diteruskan oleh dinding kaca
dan kemudian oleh udara di luar silinder hingga sampai ke telinga. Ketika udara
di dalam silinder dipompa keluar sedikit demi sedikit, medium perambatan
bunyi di dalam silinder juga semakin berkurang, sehingga bunyi melemah.
Ketika udara di dalam silinder habis, tidak lagi terdengar bunyi karena tidak ada
medium bunyi di dalam silinder.
Kembali ke
Kompetensi
Persamaan cermin lengkung/ lensa dan perbesarannya:
1 1 1
 
f s' s
f = jarak titik fokus
s = jarak benda
s = jarak bayangan
Kembali ke
Kompetensi
Pada pemuatan benda, partikel yang menentukan
adalah elektron. Dalam hal ini, elektron merupakan
partikel yang dapat berpindah dari satu bahan ke bahan
yang lain dalam proses pemuatan, sedangkan proton
dan neutron tidak dapat berpindah. Bahan yang
kehilangan elektron akan bermuatan positif, sedangkan
bahan yang menerima elektron akan bermuatan negatif.
Pada kasus pemuatan di antara wol dan penggaris
plastik, elektron berpindah dari wol ke penggaris plastik,
sehingga penggaris menjadi bermuatan negatif.
Kembali ke
Kompetensi
V
V=IxR I
R
V = Tegangan (Volt)
I = Arus(A)
R = Hambatan Ω
Kembali ke
Kompetensi
W  pxt
W= Usaha (J)
p = Daya (Watt)
t = Waktu (s)
Kembali ke
Kompetensi
• Sifat kutub-kutub magnet: kutub-kutub sejenis tolak-
menolak, sedangkan kutub-kutub magnet yang berlainan
jenis tarik-menarik.
• Sifat kemagnetan besi adalah sementara.
• Karena S menarik A, maka A = kutub utara, B = kutub
selatan.
• Karena B menarik C, maka C = kutub utara, D = kutub
selatan.
Kembali ke
Kompetensi
Np Vp
 N = Jumlah lilitan
V = Tegangan (Volt)
Ns Vs
Np
Vp  xVs
Ns
Kembali ke
Kompetensi
Ozon salah satu bentuk oksigen dalam bentuk molekul unsur O3 yang secara
alamiah terdapat di lapisan atmosfer bumi. Zat ini berfungsi untuk
menyerap sinar ultraviolet yang dipancarkan oleh matahari. Menipisnya
lapisan ozon di atmosfer dapat membuat sinar ultraviolet lebih banyak
memasuki bumi dan hal ini diperkirakan menjadi penyebab meningkatnya
penyakit kanker kulit dan katarak pada manusia, merusak tanaman pangan
tertentu, memengaruhi plankton yang akan berakibat pada rantai makanan
di laut, dan meningkatnya karbon dioksida (yang memicu pemanasan
global) akibat berkurangnya tanaman dan plankton.
Kembali ke
Kompetensi
Atom
Atom adalah partikel terkecil dari suatu materi. Contohnya
atom besi (Fe) dan atom karbon (C).
Partikel Ion
Penyusun
Materi Ion adalah atom yang bermuatan listrik. Atom yang
bermuatan positif disebut kation. Sedangkan atom yang
bermuatan negatif disebut anion. Contohnya Na+, NH4+,
Al3+, O2–, dan Cl–.
Molekul
Molekul adalah gabungan dari beberapa atom. Molekul
dibedakan menjadi dua jenis, yaitu:
1) Molekul unsur adalah gabungan atom-atom yang sejenis.
Contohnya O3, N2, dan Cl2.
2) Molekul senyawa adalah gabungan atom-atom yang
berlainan jenis. Contohnya CO2 dan NH3.
Kembali ke
Kompetensi
SIFAT FISIKA
Sifat fisika adalah sifat yang dimiliki materi
SIFAT saat materi tersebut tidak berubah menjadi
MATERI materi baru.
Contoh sifat fisika: mudah dialiri listrik dan
mempunyai kelenturan yang tinggi.
SIFAT KIMIA
Sifat kimia adalah sifat materi yang berhubungan
dengan terbentuknya materi baru.
Contoh sifat kimia: mudah berkarat dan mudah
membusuk.
Kembali ke
Kompetensi
PERUBAHAN FISIKA
Perubahan materi yang hanya meliputi perubahan sifat-sifat

fisika suatu materi dan tidak menyebabkan terbentuknya
PERUBAHAN materi baru.
MATERI Contoh: air laut menjadi garam, benang dipintal menjadi kain,
dan air menguap saat dipanaskan.
PERUBAHAN KIMIA
Perubahan materi yang menghasilkan terbentuknya materi
baru.
Contoh: kayu terbakar menjadi arang, sayur menjadi basi, dan
besi berkarat.
Kembali ke
Kompetensi
Zat Pewarna
Zat yang berfungsi memberi warna pada makanan sehingga penampilannya menjadi lebih
menarik. Contoh: tartrazin (pemberi warna kuning).
Zat Pemanis
Zat yang berfungsi memberikan rasa manis pada makanan. Contoh: aspartam.
Zat Penyedap
ZAT ADITIF Zat yang berfungsi memberi-kan rasa sedap atau enak pada makanan sehingga dapat meningkatkan
selera makan. Contoh: mono-sodium glutamat (MSG).
Zat Pengawet
Zat yang berfungsi mencegah pertumbuhan mikroorganisme yang dapat merusak atau
membusukkan makanan. Contoh: natrium benzoat.
Zat Pemberi Aroma
Zat yang berfungsi memberikan aroma tertentu seperti aroma buah-buahan pada makanan. Contoh:
butil butirat (rasa nanas).
Zat Antioksidan
Zat yang berfungsi me-lindungi bahan makanan dari kerusakan akibat proses oksidasi. Contoh:
asam askorbat.
Kembali ke
Kompetensi
Zat adiktif adalah kelompok zat kimia yang apabila dikonsumsi dapat menimbulkan ketergantungan atau
kecanduan. Contoh: narkotika, nikotin, dan kafein. Beberapa jenis narkotika yaitu ganja dan morfin.
a. Dampak negatif penggunaan ganja, yaitu daya pikir (konsentrasi) menurun, daya tahan tubuh
berkurang, mengalami gangguan jiwa, denyut nadi tidak teratur, dan berisiko terkena penyakit
kanker paru-paru.
b. Dampak negatif penggunaan morfin, yaitu terjadi-nya gangguan sistem pernapasan, sembelit, dan
berisiko tertular penyakit hepatitis C atau HIV/AIDS melalui penggunaan jarum suntik.
Psikotropika adalah kelompok zat atau obat-obatan berupa bahan alami maupun sintetis (buatan) yang
apabila dikonsumsi dapat memengaruhi perilaku pemakainya karena terganggunya kerja susunan saraf
pusat (otak). Contoh: ekstasi dan shabu-shabu. Dampak negatif penggunaan ekstasi dan shabu-shabu
antara lain berhalusinasi dan hilangnya kesadaran, cenderung mudah curiga (paranoid), mata sayu dan
pucat, selalu berkeringat, tidak bisa tidur, sulit berpikir dengan baik, badan kurus kering karena tidak
nafsu makan, kerusakan saraf mata dan saraf otak, gangguan hati, serta tulang dan gigi keropos.
Kembali ke
Kompetensi
Ciri-ciri makhluk hidup antara lain sebagai berikut.
1. Bergerak
2. Memerlukan makanan/nutrisi
3. Memerlukan oksigen
4. Peka terhadap rangsang
5. Berkembang biak/bereproduksi
6. Tumbuh dan berkembang
7. Mengeluarkan zat sisa
8. Memerlukan suhu tertentu
Soal Solusi Soal Sejenis Kembali ke SKL

Invertebrata
Invertebrata adalah kelompok hewan yang
tidak mempunyai tulang belakang. Contoh:
Klasifikasi Porifera, Coelenterata, Platyhelminthes,
Hewan Nemathelminthes, Annelida, Arthropoda,
Mollusca, dan Echino-dermata.
Vertebrata
Vertebrata adalah kelompok hewan yang
mempunyai tulang belakang. Contoh: ikan,
katak, reptil, burung, dan mamalia.
Kembali ke
Kompetensi
PRODUSEN
Produsen: makhluk hidup yang bisa membuat makanannya
sendiri. Contoh: tumbuhan.
Interaksi
KONSUMEN
Antarmakhluk
Hidup dalam Konsumen: makhluk hidup yang tidak dapat membuat
Ekosistem makanannya sendiri sehingga makanan-nya diperoleh dari
makhluk hidup lainnya. Konsumen dibedakan menjadi
konsumen tingkat I, konsumen tingkat II, konsumen tingkat
III, dan seterusnya. Contoh: hewan.
PENGURAI
Pengurai: makhluk hidup yang menguraikan makhluk hidup
lainnya yang sudah mati. Hasil penguraiannya dibutuhkan
oleh tumbuhan sebagai sumber mineral dari dalam tanah.
Contoh: jamur dan bakteri.
Kembali ke
Kompetensi
Konsep: Pengelolaan Lingkungan
Pencemaran lingkungan adalah masuknya bahan-bahan ke dalam lingkungan yang dapat
mengganggu kehidupan makhluk hidup yang ada di dalamnya, baik secara alami maupun
sebagai akibat tindakan manusia. Pencemaran lingkungan dapat dibedakan menjadi 3, yaitu
pencemaran air, pencemaran udara, dan pencemaran tanah.
a. Cara-cara untuk mengatasi pencemaran air antara lain tidak membuang sampah dan
limbah cair ke selokan atau sungai, tidak membuang sisa insektisida ke sungai, dan
mengolah terlebih dahulu limbah industri yang akan dibuang ke sungai.
b. Cara-cara untuk mengatasi pencemaran udara antara lain tidak menggunakan lemari es
dan AC yang memakai CFC, ikut berpartisipasi dalam penghijauan, mengurangi
penggunaan bahan bakar fosil, dan mengharuskan pembuatan cerobong asap pada
pabrik.
c. Cara-cara untuk mengatasi pencemaran tanah antara lain membuang sampah pada
tempatnya, memisahkan tempat pembuangan untuk sampah yang mudah terurai dengan
sampah yang sulit terurai, dan menggunakan kembali atau mendaur ulang sampah
tersebut.
Kembali ke
Kompetensi
Peningkatan jumlah penduduk yang tidak terkendali
akan menyebabkan terjadinya kerusakan lingkungan,
seperti pencemaran atau polusi lingkungan. Semakin
banyak populasi penduduk maka semakin rusak
lingkungan karena polusi semakin meningkat.
Kembali ke
Kompetensi
PLASMA DARAH
Plasma darah berfungsi untuk mengangkut sari
makanan ke seluruh tubuh.
SEL DARAH MERAH
DARAH
Sel darah merah berfungsi untuk mengangkut
oksigen ke seluruh tubuh.
SEL DARAH PUTIH
Sel darah putih berfungsi untuk membunuh
kuman penyakit yang masuk ke dalam tubuh.
KEPING-KEPING DARAH
Keping-keping darah berfungsi untuk
membantu proses pembekuan darah.
Kembali ke
Kompetensi
Beberapa macam enzim,
tempat ditemukan, dan
fungsinya dapat dilihat pada
tabel berikut ini.
Kembali ke
Kompetensi
Organ penyusun sistem pernapasan pada manusia terdiri atas:
a. rongga hidung
b. laring (pangkal tenggorok)
c. trakea (batang tenggorok
d. paru-paru.
Pada rongga hidung terdapat rambut-rambut hidung dan lendir.
Rambut hidung berfungsi untuk menyaring kotoran atau zat-zat asing
yang masuk bersama udara.
Kembali ke
Kompetensi
Sendi Peluru
Hubungan antartulang yang gerakannya dapat dilakukan ke segala arah.
SENDI
(Hubungan antartulang) Sendi Engsel
Hubungan antartulang yang gerakannya terbatas hanya satu arah.
Sendi Putar
Hubungan antartulang yang gerakannya berputar (rotasi).
Sendi Pelana
Hubungan antartulang yang gerakannya kedua arah.
Kembali ke
Kompetensi
Bagian-bagian ginjal dan fungsinya dapat dilihat pada gambar
berikut.
Kulit Ginjal (Korteks)
Menyaring (filtrasi) darah

Sumsum Ginjal (Medula)
Meneruskan urin
Ureter Rongga Ginjal (Pelvis Renalis)
Saluran urin Menampung urin
Kembali ke
Kompetensi
OTAK BESAR
pusat ingatan, kesadaran, kecerdasan, dan kemauan, juga sebagai sumber semua kegiatan
sehari-hari yang disadari, seperti berbicara, berpikir, dan bergerak.
OTAK TENGAH
pengendali sistem penglihatan dan pendengaran.
OTAK KECIL
pengatur keseimbangan tubuh, posisi tubuh, dan gerakan otot yang disadari.
SISTEM SARAF
SUMSUM LANJUTAN
pengatur pernapasan.
JEMBATAN VAROL
menghubungkan otak kecil bagian kiri dan kanan serta otak besar dan sumsum tulang
belakang.
SUMSUM TL. BELAKANG

penghubung antara susunan saraf tepi dan otak, menghantarkan impuls dari dan ke otak,
serta mengatur gerak refleks tubuh.
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan gambar penampang daun berikut ini.
Epidermis atas: melindungi jaringan di bawahnya

Jaringan palisade/tiang: fotosintesis
Jaringan pengangkut:
Xilem, berfungsi mengangkut air dan garam mineral
dari tanah ke daun.
Floem, berfungsi untuk mengangkut hasil foto-
Jaringan spons/Bunga karang: pertukaran gas

Stomata
Epidermis bawah
Kembali ke
Kompetensi
Gerak pada tumbuhan dikarenakan adanya rangsangan, baik rangsangan dari luar maupun
rangsangan dari dalam. Rangsangan dari luar misalnya cahaya, gaya tarik bumi, air, sentuhan,
dan zat kimia. Gerak tumbuhan yang disebabkan oleh rangsangan dari luar disebut gerak
esionom.
Gerak Nasti
Gerak sebagian tubuh tumbuhan yang arahnya tidak ditentukan
oleh rangsangan. Contoh: fotonasti, niktinasti, tigmonasti,
termonasti, dan nasti kompleks.
Gerak
Gerak Tropisme
Esionom
Gerak sebagian tubuh tumbuhan yang arahnya ditentukan oleh
rangsangan. Contoh: fototropisme, geotropisme, kemotropisme,
tigmo-tropisme, dan hidrotropisme.
Gerak Taksis
Gerak seluruh tubuh tumbuhan yang arahnya ditentukan oleh
rangsangan. Contoh: fototaksis dan kemotaksis.
Kembali ke
Kompetensi
Fotosintesis: penyusunan/pembuatan makanan pada tumbuhan
hijau yang terjadi di daun, dilakukan oleh klorofil dengan bantuan
energi cahaya.
Reaksi kimianya dapat ditulis sebagai berikut.
6 H2O + 6 CO2 C6H12O6 + O2
(air) (karbon dioksida) (glukosa/amilum) (oksigen)
Salah satu percobaan fotosintesis dapat dilihat pada gambar berikut ini.
Percobaan tersebut menunjukkan bahwa proses fotosintesis

menghasilkan oksigen. Hal ini dapat dilihat dari gelembung udara yang
keluar.
Kembali ke
Kompetensi
Faktor Dalam
faktor yang berasal dari dalam tubuh
Pertumbuhan tumbuhan itu sendiri, yaitu gen dan
dan
Perkembangan hormon.
Faktor Luar
faktor yang berasal dari luar tubuh

tumbuhan itu sendiri, yaitu makanan, suhu,
cahaya (sinar matahari), dan kelembapan
udara.
Kembali ke
Kompetensi
Adaptasi adalah proses penyesuaian diri pada makhluk hidup dengan
lingkungannya.
Morfologi
penyesuaian bentuk tubuh atau alat-alat tubuh terhadap
lingkungannya sehingga dapat terlihat dari luar. Contoh: bentuk
paruh burung dan batang yang berongga pada tumbuhan air.
Fisiologi
Adaptasi
penyesuaian fungsi alat-alat tubuh terhadap keadaan
lingkungan. Adaptasi ini sangat sulit untuk diamati. Contoh:
hewan memamah biak dapat mencerna selulosa karena di
dalam tubuhnya terdapat enzim selulase.
Tingkah Laku
penyesuaian diri terhadap lingkungan dalam bentuk tingkah
laku. Adaptasi ini banyak dijumpai di hewan. Contoh: Tingkah
laku paus dan cecak.
Kembali ke
Kompetensi
MONOHIBRID
Persilangan dengan satu sifat beda. Contoh:
persilangan antara tanaman ercis biji bulat
PERSILANGAN dengan biji kisut.
Ratio genotipe F2 = BB : Bb : bb = 1 : 2 : 1
Ratio fenotipe F2 = Bulat : kisut = 3 : 1
DIHIBRID
Persilangan dengan dua sifat beda. Contoh: persilangan antara tanaman ercis biji
bulat warna kuning dengan biji kisut warna hijau.
Ratio genotipe F2 = BBKK : BBKk : BBkk : BbKK : BbKk : Bbkk : bbKK : bbKk : bbkk
1 2 1 2 4 2 1 2 1
Ratio fenotipe F2 = Bulat kuning : Bulat hijau : Kisut kuning : Kisut hijau
9 3 3 1
Kembali ke
Kompetensi
Bioteknologi adalah suatu proses pemanfaatan mikro-organisme dan agen
biologi lain untuk membuat ber-bagai produk yang dibutuhkan oleh manusia.
Beberapa mikroorganisme dan peranannya dalam bio-teknologi adalah sebagai
berikut.
Kembali ke
Kompetensi
Perhatikan tabel di bawah ini!
Pada tabel di atas, yang termasuk besaran pokok dengan satuan

Sistem Internasional dan alat ukur yang sesuai....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Pembahasan
Berdasarkan konsep dasar soal ini, jawaban yang tepat adalah (1) dan (3)
Massa memiliki satuan kilogram dengan alat ukur neraca
Waktu memiliki satuan sekon dengan alat ukur stopwatch
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Susi siswa kelas 7 mendapat tugas dari gurunya untuk menentukan jenis benda M. Susi
melakukan pengukuruan massa dan volume benda tersebut dengan menggunakan alat
seperti pada gambar.
Berdasarkan hasil pengukuran benda dan kesesuaian massa jenis pada tabel, maka
jenis benda yang diukur tersebut adalah....
A. alumunium C. besi
B. Seng D. kuningan
Pembahasan
m 168 g 0,168kg 0,168kg
r   5 3
 8.400 kg / m 3
 kuningan
80  60)ml 20cm
(V 3
2 x10 m Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar! Fungsi celah pada sambungan rel
kereta api adalah ....
A. pada saat besi memuai rel tidak melengkung
B. mengurangi gesekan dengan roda kereta api
C. pada saat besi memuai, rel tidak terlepas dari
bantalannya
D. pada saat dilewati kereta api, rel tidak me lengkung
Pembahasan
Pada sambungan rel kereta api terdapat celah. Hal ini bertujuan untuk
mengantisipasi peristiwa pemuaian pada siang hari, yaitu ketika rel memuai,
maka rel tidak melengkung karena terdapat ruang pemuaian.
Jawaban : A
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Air sebanyak 0,2 kg bersuhu 25oC dipanaskan dengan kalor
sebesar 42.000 joule. Bila kalor jenis air = 4.200 J/kgoC, maka
besar suhu air adalah....
A.100oC C. 75oC
B. 80oC D. 50oC
Pembahasan
m = 0,2 kg 42.000 J
Q = 42.000 J  o
 25 o
C
T0 = 25oC (0,2kg)( 4.200 J / kg C )
c = 4.200 J/kgoC Q
T  T0 
Q=mc∆T
mc  50 C  25 C
o o
Q Jawaban : C
Q=mc(T-T0) T  T0  75 C
o
mc
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Bola kasti menggelinding pada bidang datar dan kasar.
2. Gerak bola pada bidang miring menurun.
3. Gerakan benda yang dilempar vertikal ke atas.
4. Gerak mobil listrik mainan pada lantai yang datar.
Contoh gerak lurus berubah beraturan diperlambat sesuai pernyataan nomor ....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 4
B.1 dan 3 D. 3 dan 4
Pembahasan
Ciri gerak diperlambat adalah pada gerak tersebut terjadi perubahan kecepatan yang makin lama makin
lambat dan kemungkinan pada akhirnya berhenti. Pada pilihan yang tersedia, gerakan bola kasti yang
menggelinding pada bidang datar dan kasar dan gerakan benda yang dilempar vertikal ke atas adalah
contoh gerak lurus berubah beraturan diperlambat karena pada kedua gerak tersebut terjadi pengurangan
kecepatan dan pada akhirnya berhenti.
Sementara itu gerak bola yang menggelinding pada bidang miring menurun justru mengalami perubahan
kecepatan yang semakin cepat, sedangkan gerak mobil listrik mainan pada lantai yang datar mempunyai
kecepatan yang relatif tetap.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Sebuah benda bergerak dengan kecepatan 4 m/s. Apabila massa
benda 20 gram, besar energi kinetik benda adalah....
A. 1,6 joule C. 0,4 joule
B. 0,8 joule D. 0,16 joule
Pembahasan
v = 4 m/s
1
m = 20 gram E k  m.v 2
= 0,02 kg 2
1
 (0,02kg)( 4m / s) 2
2
 0,16 joule
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar tuas di samping ini!
Gaya F (kuasa) mempunyai nilai paling kecil jika
beban digantung pada posisi....
A. 1 B. 2 C. 3 D.4
Pembahasan
wF  F  wB  B Untuk memperoleh nilai F yang kecil maka
jarak beban dengan titik tumpu harus pendek
wB  B
wF 
F
wF   B
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Sebuah balok beton bermassa 300 kg terletak di atas tanah dengan ukuran
balok seperti pada gambar (g = 10 m/s2). Besar tekanan balok beton
terhadap tanah adalah....
A. 6.000 N/m2 C. 1.500 N/m2
B. 3.000 N/m2 D. 600 N/m2
Pembahasan
m = 300 kg w
g = 10 m/s2 p
A =pxlxt A
= (1x0,5x2)m3 (3.00kg)(10m / s 2 )
=1 m3 
1m 3
 3.000 N 2 Jawaban : B
m
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar di samping!
Bandul bergerak dari A ke C memerlukan waktu 0,2 sekon dan
jarak A-B-C 10 cm. Frekuensi dan amplitudo bandul adalah....
A. 5 Hz dan 10 cm C. 2,5 Hz dan 5 cm
B. 2,5 Hz dan 10 cm D. 0,4 Hz dan 5 cm
Pembahasan
Frekuensi = banyaknya getaran dalam waktu satu sekon.
nA-B-C = 1/2 getaran
tA-B-C = 0,5 sekon
n
f  Amplitudo = simpangan terjauh dari titik keseimbangan
t Berdasarkan gambar, A = 10 jarak A – C
1 = 1/2 × 10 cm = 5 cm
 2
0,2s
 2,5Hz
Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Bunyi mesin pesawat Apollo di bulan tidak dapat didengar oleh para
astronot karena di bulan....
A. suhunya terlalu tinggi
B. gaya gravitasi besar
C. tekanan sangat rendah
D. hampa udara
Pembahasan
Bunyi merupakan gelombang mekanik yang memerlukan medium
perambatan. Di bumi bunyi Apollo dapat terdengar dikarenakan ada
medium perambatannya berupa udara. Akan tetapi, di bulan tidak ada udara
(hampa udara) sehingga bunyi mesin Apollo tidak dapat terdengar.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Benda terletak di depan cermin cekung dan bayangannya terbentuk seperti
gambar.
A. 15 cm C. 40 cm
B. 20 cm D. 120 cm
Pembahasan
Diketahui: s = 30 cm; s’ = 60 cm
s1 = 30 cm + 10 cm = 40 cm
(menjauh 10 cm dari cermin)
Ditanyakan: s1’ = ...?
Jawab:
sehingga Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar di samping ini!
Setelah digosok dengan kain, maka
batang plastik dapat menarik serpihan
kertas, karena....
Pembahasan
Ketika batang plastik digosok dengan menggunakan kain, maka panas yang terjadi
akibat gosokan tersebut akan membuat sebagian elektron dari batang plastik
berpindah ke kain, sehingga batang plastik menjadi bermuatan positif. Ketika serpihan-
serpihan kertas kecil didekatkan ke batang plastik, maka terjadi interaksi tarik-menarik
antara batang plastik yang bermuatan positif dengan elektron-elektron serpihan kertas.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut! Nilai
kuat arus total pada rangkaian tersebut adalah....
A. 2,25 A C. 2,75 A
B. 2,50 A D. 3 A
Pembahasan
V
Hukum Ohm  V = I × R  I 
Rtotal = Rp + r R
Menentukan Rp dan Rtotal
(2)(6)
Rp   1,5
2  6
Sehingga
Rtotal  1,5  0,5  2
Jadi,
6volt
I  3A Jawaban : D
2
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Label daya dan tegangan listrik pada sebuah setrika tertuis
seperti pada gambar. Bila alat tersebut digunakan selama 20
menit, maka besar energi yang terpakai adalah....
A. 350 kJ C. 700 kJ
B. 420 kJ D. 840 kJ
Pembahasan
Diketahui: Setrika Listrik 350 W; 220 V
t = 20 menit = 1.200 s
Ditanyakan: E = ...?
Jawab:
W=pxt
= (350 W)(1.200 s)
= 420.000 J
= 420 kJ
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Batang besi PQ akan dijadikan magnet dengan cara
seperti pada gambar.
Besi PQ yang sudah menjadi magnet kemudian
didekatkan dengan magnet tetap E-F. Kutub magnet yang
terbentuk pad ujung PQ dan sifatnya adalah....
Pembahasan Berdasarkan gambar, arah arus di ujung kumparan

(Q) berlawanan dengan putaran jarum jam, sehingga
Q merupakan kutub utara dan P merupakan kutub
selatan.
Karena Q kutub selatan, maka akan tarik-menarik

dengan E dan tolak-menolak dengan F.
Karena P kutub utara, maka akan tarik-menarik
dengan F dan tolak-menolak dengan E.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan skema trafo berikut!
Besar tegangan Vp adalah...
A. 4 volt C. 75 volt
B. 55 volt D. 880 volt
Pembahasan
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Menipisnya lapisan ozon di atmosfer bumi mengakibatkan....
A. Lebih banyak gunung meletus
B. Terjadinya hujan asam
C. Meningkatnya penyakit katarak
D. Curah hujan maknin tinggi
Pembahasan
Ozon salah satu bentuk oksigen dalam bentuk molekul unsur O3 yang secara alamiah
terdapat di lapisan atmosfer bumi. Zat ini berfungsi untuk menyerap sinar ultraviolet
yang dipancarkan oleh matahari. Menipisnya lapisan ozon di atmosfer dapat membuat
sinar ultraviolet lebih banyak memasuki bumi dan hal ini diperkirakan menjadi
penyebab meningkatnya penyakit kanker kulit dan katarak pada manusia, merusak
tanaman pangan tertentu, memengaruhi plankton yang akan berakibat pada rantai
makanan di laut, dan meningkatnya karbondioksida (yang memicu pemanasan global)
akibat berkurangnya tanaman dan plankton.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Di antara zat berikut yang merupakan molekul senyawa adalah....
A. H2 C. O2
B. HBr D. N2
Pembahasan
Atom adalah partikel terkecil dari suatu materi.
Atom Contohnya atom besi (Fe) dan atom karbon (C).
Ion adalah atom yang bermuatan listrik. Atom yang
Ion bermuatan positif disebut kation. Sedangkan atom
yang bermuatan negatif disebut anion. Contohnya
Na+, NH4+, Al3+, O2–, dan Cl–.
Partikel Molekul adalah gabungan dari beberapa atom. Molekul
dibedakan menjadi dua jenis, yaitu:
1) Molekul unsur adalah gabungan atom-atom yang
Molekul
sejenis. Contohnya O3, N2, dan Cl2.
2) Molekul senyawa adalah gabungan atom-atom yang
berlainan jenis. Contohnya CO2 dan NH3.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan sifat-sifat zat hasil pengamatan dari beberapa zat!
(1) Alumunium memiliki titik leleh 660oC;
(2)Gula mudah larut dalam air;
(3) Bensin mudah terbakar; dan
(4) Besi mudah berkarat.
Sifat kimia zat ditunjukkan oleh pasangan nomor....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (4)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Pembahasan
Sifat fisika adalah sifat yang dimiliki materi saat
Sifat materi tersebut tidak berubah menjadi materi baru.
FIsika Contoh sifat fisika: mudah dialiri listrik dan
mempunyai kelenturan yang tinggi.
Sifat
Materi Sifat kimia adalah sifat materi yang berhubungan
Sifat dengan terbentuknya materi baru.
Kimia Contoh sifat kimia: mudah berkarat dan mudah
terbakar. Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Data hasil percobaan:
(1) Air dipanaskan akan menguap;
(2) Logam dipanaskan akan membara;
(3) Besi dibiarkan di tempat terbuka mengalami korosi;
(4) Garam dibuat dengan mencampurkan asam dan basa.
Berdasarkan data di atas, yang termasuk perubahan kimia adalah pasangan nomor....
A. (1) dan (2) C. (2) dan (3)
B. (1) dan (3) D. (3) dan (4)
Pembahasan Perubahan fisika adalah perubahan materi yang hanya

meliputi perubahan sifat-sifat fisika suatu materi dan
FIsika tidak menyebabkan terbentuknya materi baru.
Contoh: air laut menjadi garam, benang dipintal
Perubahan menjadi kain, dan air menguap saat dipanaskan.
Materi
Perubahan kimia adalah perubahan materi yang
Kimia menghasilkan terbentuknya materi baru.
Contoh: logam dipanaskan membara, besi dibiarkan di
tempat terbuka mengalami korosi. Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Pada kemasan minuman komposisinya terdiri dari asam sitrat, natrium benzoat,
fruit punch flavour, tartrazin, dan natrium siklamat. Dari komposisi tersebut yang
termasuk pengawet adalah ....
A. Asam sitrat dan natrium benzoat
B. Natrium benzoat dan aspartam
C. Aspartam dan natrium siklamat
D. Aspartam dan tartrazin
Pembahasan
Zat pengawet adalah zat yang berfungsi mencegah pertumbuhan
mikroorganisme yang dapat merusak atau membusukkan makanan. Contoh:
natrium benzoat dan asam sitrat.
Jawaban : A
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Dampak negatif dari penggunaan zat penenang (Sedatif-hipnotika) mempunyai gejala
awal....
A. Nafsu makan bertambah
B. Denyut nadi menjadi teratur
C. Bicara dan tindakannya cepat
D. Daya pikir menurun
Pembahasan
Salah satu dampak negatif dari zat penenang adalah menurunnya daya pikir orang
tersebut.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Gambar berikut menunjukkan tumbuhan putri malu. Ketika
daun tumbuhan itu disentuh akan terjadi peristiwa yang
menunjukkan salah satu ciri makhluk hidup, yaitu...
A. Berkembang biak C. Tumbuh dan berkembang
B. Peka terhadap rangsangan D. Menyesuaikan diri
Pembahasan
Pada gambar yang ada di soal terlihat jelas bahwa ciri-ciri makhluk hidup yang
dimaksud adalah peka terhadap rangsangan.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan ciri-ciri hewan berikut!
1. Tubuh ditutupi sisik
2. Bernapas dengan insang
3. Berkembang biak dengan bertelur
Berdasarkan ciri-ciri di atas, hewan tersebut termasuk kelompok....
A. reptil C. amfibi
B. ikan D. unggas
Pembahasan
Semua ciri-ciri yang disebutkan di atas termasuk ke dalam kelompok vertebrata. Di
antara vertebrata yang ada pada soal, yang bernapas dengan insang, ditutupi sisik,
dan berkembang biak dengan bertelur adalah ikan.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan diagram jaring-jaring makanan berikut!
Salah satu perpindahan energi dapat terjadi dari....
A. Rumput – belalang – kelinci – kijang
B. Matahari – rumput –kijang – serigala
C. Matahari – rumput - kelinci – burung
D. Matahari – serigala - burung - ular
Pembahasan
Berdasarkan diagram jaring-jaring makanan pada soal:
a) Rumput berperan sebagai produsen.
b) Belalang, kelinci, dan kijang berperan sebagai konsumen tk. I.
c) Burung, ular, dan serigala berperan sebagai konsumen tk. II.
d) Ular dan serigala berperan sebagai konsumen tk. III.
Jadi, urutan perpindahan energi yang akan terjadi antara lain sebagai berikut.
I. Matahari → Rumput → Belalang → Burung
II. Matahari → Rumput → Kelinci → Ular
III. Matahari → Rumput → Kijang → Serigala
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Pencemaran sungai yang diakibatkan oleh pembuangan limbah industri
mengakibatkan semakin terancamnya kelestarian ekosistem tersebut. Usaha yang
harus dilakukan untuk mengatasi pencemaran tersebut adalah....
A. Membendung aliran limbah yang berasal dari industri
B. Memelihara ikan yang tahan terhadap limbah industri
C. Menanam tanaman yang memiliki akar napas
D. Mengolah limbah industri sebelum dibuang ke sungai
Pembahasan
Cara-cara untuk mengatasi pencemaran air antara lain tidak membuang
sampah dan limbah cair ke selokan atau sungai, tidak membuang sisa
insektisida ke sungai, dan mengolah terlebih dahulu limbah industri yang
akan dibuang ke sungai.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Hubungan antara kepadatan penduduk terhadap kualitas air dalam suatu
wilayah dapat diprediksikan melalui grafik....
Pembahasan
Salah satu faktor yang bisa menjadi penyebab terjadinya pencemaran air
(penurunan kualitas air adalah bertambahnya jumlah penduduk hal ini
dikarenakan akan semakin banyak aktivitas manusia yang bisa mencemari
lingkungan air. Sehingga kalau dituangkan dalam grafik akan berbanding terbalik
antara kualitas air dengan kepadatan penduduk.
Jawaban : A
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Hemoglobin yang terdapat pada sel darah seperti pada
gambar di samping berfungsi untuk ....
A. Membawa glukosa ke seluruh tubuh
B. Membunuh kuman penyakit di dalam tubuh
C. Membantu proses pembekuan darah
D. Membawa oksigen ke seluruh tubuh
Pembahasan
Sel darah merah berfungsi untuk mengangkut oksigen ke seluruh tubuh.
Jawaban : D
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Enzim yang dihasilkan oleh organ X dan fungsinya adalah....
A. Lipase, mencerna lemak
B. Ptialin, mengubah tepung menjadi gula
C. Pepsin, menguraikan protein menjadi asam amino
D. Renin, mengendapkan protein susu
Pembahasan
Gambar X menunjukkan daerah usus halus. Enzim yang bekerja di usus halus yaitu
enzim lipase, amilase, dan tripsin.
Ptialin adalah enzim yang bekerja di mulut.
Pepsin dan renin bekerja di lambung.
Jawaban : A
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Di dalam rongga hidung, udara pernapasan akan mengalami proses....
A. Pengaturan tekanan dan kelembapan
B. Penyerapan dan penyaringan udara
C. Penyesuaian suhu dan penyaringan
D. Penambahan volume dan penyesuaian suhu
Pembahasan
Di dalam rongga hidung udara pernapasan akan mengalami proses penyaringan
karena terdapat rambut hidung dan penyesuaian suhu dengan cara mengatur
penyempitan dan pelebaran pembuluh darah.
Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Pada gambar persendian di samping, yang ditunjukkan oleh
tanda panah berperan menggerakkan tulang lengan....
A. ke satu arah C. ke segala arah
B. berputar D. Ke bawah dan atas
Pembahasan
Panah pada soal menunjukkan sendi peluru. Gerak sendi peluru

memungkinkan kita untuk menggerakkan lengan ke se gala arah.
Gerak berputar  sendi putar. Ex: tulang atlas pada tulang tengkorak
Gerak ke satu arah  sendi engsel. Ex: pada siku dan lutut.
Gerak kedua arah  sendi pelana. Ex: ujung tulang antara ibu jari tangan
dan tulang telapak tangan.
Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar bagian ginjal berikut!
Proses yang terjadi pada bagian (A) adalah....
A. Penyerapan kembali zat yang masih berguna
B. Penyaringan darah menjadi urine primer
C. Penambahan kembali zat sisa
D. Pengumpulan urine untuk disalurkan ke rongga ginjal
Pembahasan
Bagian A adalah bagian lengkung Hengle yang berfungsi untuk menyerap kembali zat yang
masih berguna.
Tubulus kontortus proksimal  terbentuknya urine primer
Tubulus kontortus distal  penambahan kembali zat sisa
Jawaban : A
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Fungsi dari otak kecil (Cerebellum) adalah sebagai pusat....
A. pengatur gerak refleks
B. koordinasi kerja sistem otot
C. kecerdasan
D. kesadaran dan ingatan
Pembahasan
Seperti yang telah dibahas pada konsep dasar fungsi otak kecil adalah pengatur
keseimbangan dan koordinasi kerja sistem otot.
Sumsum tulang belakang  gerak refleks
Otak besar  pengatur kecerdasan, ingatan, dan kesadaran.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan gambar potongan melintang batang di samping!
Bagian Z berfungsi untuk....
A. Mengangkut hasil fotosintesis untuk diedarkan ke seluruh tubuh
B. Mengangkut air dan mineral dari dalam tanah menuju ke daun
C. Menyerap karbon dioksida dari udara bebas menuju ke daun
D. Memberi perlindungan bagi jaringan pengangkut pada
tumbuhan
Pembahasan
Bagian Z adalah bagian xylem yang berfungsi mengangkut air dan mineral dari
dalam tanah menuju ke daun.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Pergantian siang ke malam memengaruhi perubahan temperatur dan intensitas cahaya
yang berkaitan dengan gerak pada tumbuhan. Berdasarkan keadaan tersebut, respon
yang dilakukan oleh daun tanaman petai cina adalah....
A. Menutup pada siang hari dan membuka pada waktu malam hari
B. Menutup pada malam hari dan membuka pada siang hari
C. Mengeluarkan aroma wangi di saat perubahan temperatur terjadi
D. Membuka sepanjang hari dan menutup menjelang musim gugur
Pembahasan
Gerak yang dilakukan oleh tanaman petai cina termasuk ke dalam gerak niktinasti yaitu
gerak sebagian tubuh tumbuhan (daun petai cina) yang arahnya tidak ditentukan oleh
rangsangan akan tetapi oleh perubahan temperatur dan intensitas cahaya. Tanaman
petai cina akan menutupkan daunnya pada malam hari dan membukanya pada siang
hari.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan perangkat percobaan berikut!
Rangkaian alat percobaan seperti pada gambar tersebut
dipergunakan untuk membuktkan bahwa fotosintesis
menghasilkan....
A. amilum C. oksigen
B. glukosa D. Karbon dioksida
Pembahasan
Secara umum proses fotosintesis adalah sebagai berikut!
CO2 + H2O  C6H12O6 + O2
Karbon dioksida + air  glukosa + Oksigen
Pada percobaan di atas terlihat adanya gelembung gas yang menandakan
terbentuknya oksigen seperti pada reaksi tersebut.
Jawaban : C
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Dua kecambah diletakkan di tempat yang berbeda. Satu di tempat terang, sedangkan
lainnya di tempat gelap. Kecambah di tempat terang lebih pendek, kokoh dan hijau
dibandingkan yang di tempat gelap. Faktor luar yang memengaruhi adalah....
A. gen C. suhu
B. cahaya D. air
Pembahasan
Dalam soal digambarkan dua perlakuan yang berbeda yaitu kecambah yang di
tempatkan di tempat gelap dan terang. Ini menunjukkan adanya faktor luar yang
memengaruhi pertumbuhan kecambah yaitu cahaya.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Perhatikan tabel berikut ini!
Manakah yang termasuk adaptasi morfologi makhluk hidup terhadap habitatnya yang
sesuai?
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 2 dan 4
Pembahasan
Adapatasi morfologi adalah penyesuaian bentuk luar tubuh hewan terhadap
lingkungannya. Contohnya: Itik mempunyai selaput renang pada kakinya agar tidak
amblas saat di lumpur dan bisa berenang. Selain itu, burung bangau yang memiliki
kaki panjang dan ramping untuk memudahkannya menangkap ikan saat terbang.
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Tanaman Anggrek berwarna kuning (KK) disilangkan dengan tanaman anggrek
berwarna putih (kk). Dari persilangan ini maka:
1. Genotip keturunan pertama (F1) adalah KK
2. Fenotip keturunan pertama (F1) adalah Kk
3. Genotip F1 adalah heterozigotik
4. Apabila gen K lebih dominan maka fenotip F1 adalah kuning
Pernyataan yang benar adalah....
A. 1 dan 2 C. 2 dan 3
B. 1 dan 3 D. 3 dan 4
Pembahasan
– genotip  sifat yang tidak nampak
– fenotip  sifat yang nampak
– genotip untuk anggrek berwarna kuning = KK dan Kk
– genotip untuk anggrek berwarna putih = kk
P1 : KK >< kk
(kuning) (putih)
G : K, k
Jawaban : D
F1 : Kk (kuning)  heterozigot
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi
Antibiotik merupakan salah satu komponen penting dalam dunia kedokteran.
Mikroorganisme yang dapat menghasilkan antibiotik adalah....
A. Saccharomyces sp.
B. Penicillium sp.
C. Spirulina sp.
D. Bacillus sp.
Pembahasan
 Saccharomyces sp.  pembuatan tape
Penicillium sp.  pembuatan antibiotik
Spirulina sp.  pembuatan Protein Sel Tunggal (PST)
Bacillus sp.  Yoghurt
Jawaban : B
Kembali ke
Soal Konsep Dasar
Kompetensi

Un Ipa SMP Langsung Dijalankan Di Power Point

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Un Ipa SMP Langsung Dijalankan Di Power Point

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Mulai

Menu Utama Kembali

Berdasarkan tabel di atas, besaran dengan satuan dalam Sistem

Jenis gerak lurus berubah beraturan (GLBB) yang terjadi

Massa anak A lebih besar dari anak B. Agar terjadi

A. bunyi merambat memerlukan medium

Perbandingan jumlah lilitan Np : Ns = 21 : 3, maka besar

A. menurunnya suhu permukaan bumi

A. nafsu makan bertambah

A. mengubah lemak menjadi gliserol

A. uap air C. karbon dioksida

Besarnya kalor ketika zat mengalami perubahan suhu: q  mL

Pada lintasan CD, sepeda mengalami GLBB diperlambat karena

Amplitudo = simpangan terjauh dari titik keseimbangan

Bunyi merupakan gelombang mekanik yang memerlu-kan medium

Perubahan materi yang hanya meliputi perubahan sifat-sifat

Soal Solusi Soal Sejenis Kembali ke SKL

Kulit Ginjal (Korteks)

Menyaring (filtrasi) darah

Saluran urin Menampung urin

SUMSUM TL. BELAKANG

Epidermis atas: melindungi jaringan di bawahnya

Jaringan spons/Bunga karang: pertukaran gas

Percobaan tersebut menunjukkan bahwa proses fotosintesis

faktor yang berasal dari luar tubuh

Pada tabel di atas, yang termasuk besaran pokok dengan satuan

Pembahasan Berdasarkan gambar, arah arus di ujung kumparan

Karena Q kutub selatan, maka akan tarik-menarik

Pembahasan Perubahan fisika adalah perubahan materi yang hanya

Panah pada soal menunjukkan sendi peluru. Gerak sendi peluru

Anda mungkin juga menyukai