“Learning Resources (for Education Technology)-all of

resources (data, peaples, or things) which may be used

by the learner in isolation or in combination ussually in
on informal manner to facilitate learning” (AECT,
1977:8).

Sumber belajar adalah segala sumber baik itu data,

orang, atau benda yang dipergunakan oleh pebelajar
baik secara terpisah maupun terkombinasi yang
biasanya secara informal untuk memfasilitasi belajar.
 (1) sumber belajar yang
dirancang (learning resources
by design)

2) sumber belajar yang

dimanfaatkan (learning
resourcess by utilities)
adalah sumber-sumber yang dirancang secara khusus
sebagai ‘komponen sistem pembelajaran’ dalam
rangka memfasilitasi pembelajaran.

Sumber-sumber belajar tersebut sengaja dirancang,

dipilih, dimanfaatkan, dan dikombinasikan ke dalam
keseluruhan sistem pembelajaran untuk mencapai
tujuan pembelajaran

Contohnya adalah berbagai media baik cetak, audio,

video, audio visual dan lain-lain yang dikembangkan
secara khusus sesuai dengan tujuan dan materi
pembelajaran.
 adalah sumber-sumber yang tidak
secara khusus dirancang untuk
pembelajaran tetapi dapat ditemukan,
diterapkan, dan digunakan untuk
mencapai tujuan pembelajaran.

Contohnya adalah berbagai artikel

yang ada di internet, koleksi suatu
musium, benda-benda dalam galeri
seni, dan sebagainya.
 pesan (messages)

orang (peoples)

bahan (materials)

alat (devices)

teknik (techniques)

lingkungan (settings)
Pesan (message) adalah informasi yang
ditransmisikan oleh komponen yang lain (orang,
bahan, alat, teknik, lingkungan) dalam bentuk ide-
ide, fakta-fakta, makna-makna, dan data-data.

Contoh: setiap materi/isi pelajaran: sejarah tari

Indonesia, hukum Ohm’s, teori Darwin, dsb.
Orang (peoples) adalah orang-orang yang
mengandung atau menyampaikan pesan.

Contoh: guru, aktor, siswa, pembicara.

Bahan (materials) adalah item-item (yang secara
tradisional disebut software) yang biasanya
mengandung pesan untuk ditransmisikan
menggunakan alat-alat atau disajikan tanpa alat.

Contoh: transparansi OHP, slide, film strip, 8mm

gambar bergerak, video, tape, rekaman, audiotape,
materi-materi program pembelajaran, program
pembelajaran berbantuan komputer, buku, jurnal.
Alat (devices) adalah item-item (yang secara
tradisional disebut hardware) yang
mentransmisikan pesan.

Contoh: OHP, film strip proyektor, radio, video tape

recorder, televisi, VCD player, DVD player, laptop,
LCD proyektor.
Teknik (techniques) adalah prosedur rutin atau
acuan yang dipergunakan untuk menggunakan alat,
bahan, orang, dan lingkungan untuk menyajikan
pesan.

Contoh: Pembelajaran berbantuan komputer,

program pembelajaran, bermain game, discovery,
inquary, field trip, simulasi, team teaching,
pembelajaran individual, pembelajaran kelompok,
diskusi.
Lingkungan (settings) yang dimaksudkan disini
adalah lingkungan dimana pesan-pesan diperoleh.

Contoh:
Fisik: gedung sekolah, perpustakaan, kelas,
laboratorium, studio.
Lingkungan: lampu, pemanasan, akustik
 JENIS-JENIS

A.Sumber belajar (menurut AECT)

Pesan
Segala informasi (ide,
fakta, data) yang
disampaikan ke siswa
Lingkungan Orang
Kondisi dan situasi Manusia yang berperan
dimana kegiatan menyampaikan pesan
pembelajaran terjadi
Sumber
Belajar
Teknik Bahan
Prosedur untuk Software yang berisi
menyampaikan pesan pesan-pesan

Alat
Hardware yang
digunakan
menyampaikan pesan
 Jenis-jenis (lanjutan)

Jenis Sumber Contoh

Belajar Pengertian By Design By Utilities
1. Pesan Informasi yang harus Bahan-bahan Cerita rakyat,
(Message) disalurkan oleh komponen pelajaran dongeng, nasihat
lain berbentuk ide, fakta, (handout, power
pengertian, data point)
2. Manusia Orang yang menyimpan Guru, aktor, anak, Narasumber,
(People) informasi atau menyalurkan pembicara, pemuka
informasi . Tidak termasuk pemain. Tidak masyarakat,
orang yang menjalankan termasuk teknisi, pimpinan kantor,
fungsi pengembangan tim kurikulum responden
pengelolaan sumber belajar
3. Bahan Sesuatu, dapat disebut Transparansi film, Relief, candi, arca,
(Material) media/software yang slide, tape, buku peralatan teknik
mengandung pesan untuk gambar, dll
disajikan melalui pemakaian
alat
 Jenis-jenis (lanjutan)

Jenis Sumber Contoh

Belajar Pengertian By Design By Utilities
4. Peralatan Sesuatu, dapat disebut OHP, Generator, mesin,
(Device) media/hardware yang proyektor,proyekto alat-alat mobil
mengandung pesan untuk rl side, film, TV,
disajikan dalam bentuk kamera, papan
software tulis
5.Teknik/Metode Prosedur yang disiapkan Ceramah, diskusi, Permainan,
(Tehnique) dalam mempergunakan sosiodrama, sarasehan,
bahan pelajaran, peralatan, simulasi, kuliah, percakapan
situasi, dan orang untuk belajar mandiri biasa/spontan
menyampaikan pesan
6. Lingkungan Situasi sekitar dimana pesan Ruang kelas, Taman, kebun,
(Setting) itu studio, museum, toko
disampaikan/ditransmisikan perpustakaan,
auditorium, aula
sesungguhnya adalah sumber belajar
yang difungsikan untuk
menyampaikan atau mentransmisikan
pesan-pesan pembelajaran.
 Video player adalah sumber belajar yang berupa alat. Ketika
video player tersebut difungsikan untuk menjelaskan materi
maka video player tersebut menjadi media pembelajaran.

Batu, tanah, tanaman adalAh sumber belajar (lingkungan).

Ketika benda-benda tersebut difungsikan untuk menjelaskan
pelajaran maka batu, tanah, tanaman tersebut menjadi media
pembelajaran.
Dalam KBBI:
 Istilah ‘media’ diartikan sebagai
perantara, penghubung, atau sarana
komunikasi.
 Media pembelajaran (pendidikan) adalah
alat dan bahan yang dipergunakan dalam
proses pembelajaran.
DEFINISI LAIN:
 media adalah segala bentuk dan saluran yang
digunakn orang untuk menympaikan pesan atau
informasi (AECT)
 media adalah berbagai jenis komponen dalam
lingkungan siswa yang dapat merangsangnya untuk
belajar (Gagne)
 media pembelajaran sebagai segala alat fisik yang
dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa
untuk belajar (Briggs)
RANGKUMAN
Berdasarkan definisi-definisi di atas dapat
disimpulkan bahwa media pembelajaran
adalah hardware (alat) dan software (bahan)
yang difungsikan untuk menyalurkan pesan-
pesan pembelajaran.
KATEGORI UMUM
Teknologi Sederhana
(Tepat Guna)

Teknologi Modern
MEDIA SEDERHANA (Tepat Guna)
Media sederhana adalah media pembelajaran yang
dibuat sendiri oleh guru menggunakan bahan-bahan
yang ada di lingkungan sekolah
 Contoh:
Dua dimensi: papan tempel (papan ekspresi/majalah
dinding).
Tiga dimensi: miniatur bangunan-bangunan terkenal
(candi Borobudur, monumen nasional, masjid istiqlal),
media proses terjadinya gerhana, magnet, simulasi
telephone, dsb.
Jenis Media Pembelajaran
dengan Teknologi Modern
Berdasarkan pengembangannya media pembelajaran
dapat diorganisasikan ke dalam empat kategori, yaitu:
1.Media cetak
2.Media audiovisual,
3.Media berbasis komputer
4.Media terpadu
((Seel and Richey, 1994:39).
 Jenis-jenis (lanjutan)

Media Cetak
1. Media Cetak adalah media yang diproduksi
melalui teknologi cetak seperti buku, modul,
handout, poster, leaflet, pamlet, foto, dan lain-lain
berupa buku-buku dan bahan-bahan visual yang
statis terutama melalui proses pencetakan
mekanis dan fotografis.
2. Dua komponen media cetak adalah teks verbal
dan bahan visual.
 Jenis-jenis (lanjutan)

Media Audiovisual
• Media Audio Visual adalah media yang diproduksi dan
disampaikan menggunakan peralatan mekanis dan elektronis
untuk menyampaikan pesan-pesan audio dan visual.
• Komponennya bisa berupa pesan audio, pesan visual diam
yang diproyeksikan, maupun pesan audiovisual.
• Media audio: radio, piringan hitam, tape recorder/player, CD
player, handphone, telephone;
• Media visual diam yang diproyeksikan: film bingkai, film
rangkai, media transparansi (OHT/OHP), proyektor tak
tembus pandang, film gelang;
• Media audio visual: VCD player, DVD player, televisi, film.
 Jenis-jenis (lanjutan)

Media Berbasis Komputer

• Media berbasis komputer adalah media yang diproduksi dan
disampaikan dengan menggunakan perangkat yang bersumber pada
mikroprosesor.
• Bisa dipilah berdasarkan: teknik aksesnya, interaktivitasnya, maupun
fungsi komputer dalam pembelajaran.
• Ditinjau dari teknik aksesnya: media offline (video pembelajaran, video
interaktif, permainan interaktif) dan online (e-learning, m-learning,
blended learning)
• Ditinjau dari interaktivitasnya :media interaktif dan non interaktif.
• Ditinjau dari fungsi komputer dalam pembelajaran:Computer Mediated
Comunication (CMC) apabila komputer dipergunakan sebagai media
dalam proses komunikasi atau CMI (Computer Manajed Instruction)
dan Computer Assissted Instruction (CAI) bila komputer dipergunakan
sebagai media pembelajaran.
 Jenis-jenis (lanjutan)

Media Terpadu
• Media terpadu adalah media yang diproduksi dan
disampaikan dengan memadukan beberapa jenis media
yang dikendalikan komputer.
• Dikenal pula dengan hipermedia yang menggabungkan
beberapa saluran penyampai pesan secara bersama-
sama dalam satu media yang dikoordinir oleh komputer.
• Bentuk-bentuk pembelajaran jarak jauh (distance
learning) merupakan pembelajaran yang menggunakan
hipermedia.