EVALUASI PHB

CONTOH SOAL DIAGNOSTIK

NAMA KELOMPOK
TIKA SARI F1071171050
RIZKI OKTAVIANI F1071171052
TALINA ARYTHA J F107717162
 Pengertian Diagnost
ik
 Tes diagnostik merupakan tes yang digunakan unt
uk mengetahui kelemahan atau miskonsepsi pada t
opik tertentu dalam pembelajaran sehingga dari
hasil tes didapat masukan tentang respon siswa
untuk memperbaiki kelemahanya ( suwarto, 2012)
Sumber
Suwarto. 2012. Pengembangan Tes Diagnostik dala
m Pembelajaran. Yogyakarta : Pustaka Pela
jar.
Kompetensi dasar : 3.8 Menganalisis terjadinya pencemaran lingkungan dan dampaknya bag
i ekosistem
Materi : Pencemaran lingkungan
Sub materi : Pencemaran udara
Indikator pencapaian : Meyebutkan berbagai dampak dari pecemaran udara yang ada disekitar
Tujuan pembelajaran : Peserta didik dapat menyebutkan berbagai dampak dari pencemaran udara yang
ada disekitar dengan benar

Kemungkinan
Indikator soal sumber Soal kunci
permasalahan
Peserta didik Peserta didik tidak Terjadinya efek rumah kaca Jawab: C panas
dapat dapat menyebutkan disebabkan oleh.. matahari
menyebutkan dampak terjadinya A. Banyakna rumah yang terperangkap
dampak efek rumah kaca berkaca oleh selubung gas
terjadinya efek B. Digunakan AC dan listik pencemar yang
rumah kaca C. Panas matahari terperangkap menyelimuti
dengan benar oleh selubung gas pencemar bumi
yang menyelimuti bumi
D. Panas matahari yang
terperangkap didalam
gedung-gedung berkaca
E. Semua jawaban benar
Kompetensi dasar : 3.3 Menganalisis keterkaitan antara struktur sel pada
jaringan tumbuhan dengan fungsi organ pada tumbuhan
Materi : Struktur dan fungsi jaringan pada tumbuhan
Sub materi : Jenis-jenis jaringan pada tumbuhan
Indikator pencapaian : Menyebutkan jeni-jenis jaringan pada tumbuhan
Tujuan pembelajaran : Peserta didik dapat menyebutkan jenis-jenis jaringan pada
tumbuhan dengan tepat

Kemungkinan
Indikator soal sumber Soal Kunci
permasalahan
Peserta didik Peserta didik Meristem yang Jawaban : C
dapat tidak dapat terdapat pada Meristem
menyebutkan membedakan buku-buku atau interkalar
jenis-jenis antara meristem ruas batang merupakan
jaringan apikal, lateral, tumbuhan meristem yang
meristem interkalar, monokotil letaknya pada
berdasarkan primer, dan adalah… buku-buku atau
letaknya sekunder A. Meristem ruas batang
apikal tumbuhan
B. Meristem monokotil
lateral
C. Meristem
Kompetensi dasar : 3.1 Menganalisis gerak pada makhluk hidup, sistem gerak pada manusia,
dan upaya menjaga kesehatan sistem gerak
Materi : Sistem gerak pada manusia
Sub materi : Gangguan pada sistem gerak
Indikator pencapaian : Menganalisis penyakit yang penyakit yang diderita diderita
Tujuan pembelajaran : Peserta didik dapat menganalisis penyakit yang diderita
 Kemugkinan
Indikator soal sumber Soal Kunci
permasalahan

Peserta didik Peserta didik tidak Pembentukan tulang merupakan suatu Jawaban : B
dapat dapat mebedakan hal yang penting dalam pertumbuhan Rakitis disebabkan
menganalisis antara fraktura, dan perkembangan. Tulang kekurangan vitamin D
penyakit yang rakitis, osteoporosis, membutuhkan berbagai komponen karena vitamin D
diderita dari dan nekrosa seperti kalsium, fosfrom, dan vitamin membantu menyerap
pernyataan D. Tanpa hal tersebut tulang tidak akan fosfor dan klasium,
tersebut tumbuh dengan baik . Seperti halya jika ketika tubuh kekuragan
dalam pembentukan tulang kekurangan vitamin D tubuh akan
vitamin D, yang menyebebkan tulang memproduksi hormon
menjadi lentur dan membengkok yang menyebabkan
Dari pernyataan diatas penyakit apakah klasium dan fosfor
yang diderita? dilepaskan dari tulang,
A. Fraktura C. Osteoporosis akibatnya tulang akan
B. Rakitis D. Nekrosa kekurangan mineral
yang membuatnya
menjadi lentur dan
membengkok