NURSAMSIYAH F1071171040

TIKA SARI F1071171050

MESSY AFRIANY F1071171059
TALINA ARYTHA J F1071171062
WINDA PUTRI P F1071171064
 EVALUASI

 Evaluasi merupakan salah satu komponen penting
dan tahap yang harus ditempuh oleh guru untuk
mengetahui keefektifan pembelajaran
 Hasil yang diperoleh dari evaluasi dapat dijadikan
balikan (feed back) bagi guru dalam memperbaiki
dan menyempurnakan program dan kegiatan
pembelajaran
 PENILAIAN

 Penilaian adalah suatu kegiatan untuk memberikan
berbagai informasi secara berkesinambungan dan
menyeluruh tentang proses dan hasil yang telah
dicapai oleh siswa
 kata “menyeluruh “ mengandung arti bahwa
penilaian tidak hanya ditunjukan pada penguasaan
salah satu bidang tertentu saja, tetapi mencakup aspek
pengetahuan, keterampilan, sikap dan nilai-nilai
 Dapat disimpulkan bahwa penilaian adalah suatu
proses atau kegiatan yang sistematis dan
berkesinambungan untuk mengumpulkan informasi
tentang proses dan hasil belajar peserta didik
 PENGUKURAN

 Pengukuran adalah suatu proses atau kegiatan
untuk menentukan kuantitas sesuatu
 Kata “ sesuatu” bisa berarti peserta didik, guru,
gedung sekolah, meja belajar dan sebagainya
 Dalam proses pengukuran, tentu guru harus
menggunakan alat ukur ( tes atau non tes)
 Alat ukur tersebut harus standar yaitu memiliki
derajat validasi dan reliabilitas yang tinggi
 TES

 Tes adalah suatu alat yang berisi serangkaian tugas
yang harus dikerjakan atau soal-soal yang harus
dijawab oleh peserta didik untuk mengukur suatu
aspek perilaku tertentu
 Dengan demikian fungsi tes adalah sebagai alat ukur
 HUBUNGAN

 Evaluasi dan penilaian


lebih bersifat komprehensif EVALUASI
yang meliputi pengukuran,
sedangkan tes merupakan PENILAIAN
salah satu alat pengukuran.
 Pengukuran lebih PENGUKURAN
membatasi pada gambaran TES
yang bersifat kuantitaif
tentang kemajuan belajar
peserta didik
 sedangkan evaluasi dan
penilaian lebih bersifat
kualitatif
 KETERKAITAN

EVALUASI

PENILAIAN

KUANTITATIF KUALITATIF

NON-
PENGUKURAN
PENGUKURAN

TES NON-TES

BENTUK BENTUK
PENGAMATAN WAWANCARA
URAIANB OBJEKTIF
 Daftar Pustaka

Arifin, Zainal. (2016). Evaluasi Pembelajaran. Bandung:
PT REMAJA ROSDAKARYA.