BLENDED LEARNING

MENGGUNAKAN GOOGLE
CLASSROOM SEBAGAI PENUNJANG
PEMBELAJARAN SISWA PESERTA
PRAKTEK KERJA LAPANGAN DI
SMK NEGERI 1 BOJONEGORO
 Latar Belakang
Siswa yang melakukan Praktek Kerja
Lapangan (PKL) tidak mendapatkan pelajaran
secara langsung dari sekolah karena
terhambat waktu dan jarak. Sehingga kurang
adanya pemberian penunjang materi
pelajaran, dimana pelajaran tersebut
berkaitan dengan mata ujian yang akan
diujikan.
 Pemecahan Isu

BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN GOOGLE

CLASSROOM SEBAGAI PENUNJANG
PEMBELAJARAN SISWA PESERTA PRAKTEK
KERJA LAPANGAN

DI SMK NEGERI 1 BOJONEGORO

 Misi Sekolah
a. Meningkatkan iman dan taqwa
terhadap Tuhan Yang Maha Esa;
Visi Sekolah b. Meningkatkan prestasi
akademikdan non akademik;
Mewujudkan lulusan c. Membiasakan peduli lingkungan
yang berimtaq, bersih dan sehat
d. Berusaha ada upaya pelestarian
profesional, dan peduli lingkungan di sekolah melalui
terhadap lingkungan. pembelajaran di sekolah
e. Membiasakan untuk mengurangi
pencemaran lingkungan di sekolah
melalui pembelajaran di sekolah
 Kurang optimalnya
Kurang adanya penggunaan gawai
penunjang sebagai penunjang
pembelajaran kepada
siswa Praktek Kerja pembelajaran
Lapangan (PKL)
Kurangnya
Kurangnya pendidikan karakter
karakter peduli (sikap sopan santun)
lingkungan sekolah pada siswa
 Validasi Isu Teknik
USG
No. Isu Aktual U S G Total
Kurang adanya penunjang
pembelajaran kepada siswa
1 5 4 5 14
Praktek Kerja Lapangan
(PKL)
Kurang optimalnya
2 penggunaan gawai sebagai 4 4 4 12
penunjang pembelajaran
Kurangnya karakter peduli
3 3 4 4 11
lingkungan sekolah
 Dampak jika tidak segera
ditangani
• Siswa kesulitan mendapatkan materi pelajaran
jika sedang melakukan Praktek Kerja Lapangan
1 (PKL)

• Menurunnya nilai yang di dapatkan jika setelah

2 kembali ke sekolah langsung mengikuti ujian

• Guru kesulitan memberikan materi pelajaran jika

siswa sedang melakukan Praktek Kerja Lapangan
3 (PKL)
• Guru kesulitan melakukan penilaian langsung
jika siswa sedang melakukan Praktek Kerja
4 Lapangan (PKL)
Diagram Alur Kegiatan Pemecahan Isu
1)Melaksanakan
1)Melaksanakan
1)Melaksanakan koordinasi dengan
konsultasi dengan
konsultasi dengan rekan guru atau guru 1)Membuat akun
mentor atau Kepala
Coach terkait senior di sekolah Google Classroom
Sekolah terkait
rancangan aktualisasi terkait dengan konsep sebagai guru
rancangan aktualisasi
yang telah dibuat. aktualisasi yang akan
yang telah dibuat.
dilaksanakan
N E K N E A N E A K A

1)Mensosialisasikan
1)Membuat materi 1)Membuat kelas 1)Mengupload materi
penggunaan Google
serta tugas terkait virtual pada Google serta tugas terkait
Classroom kepada
pelajaran yang diampu Classroom pelajaran yang diampu
siswa di kelas

A N E K A A N K A A N E K A A N E K A

A Akuntabilitas

1)Melaksanakan N Nasionalisme
1)Melaksanakan
kegiatan pembelajaran 1)Menyusun laporan
evaluasi pelaksanaan E Etika Publik
virtual menggunakan aktualisasi
program aktualisasi
Google Classroom
K Komitmen Mutu
A N E K A A N E K A N E A
A Anti Korupsi
 “Sebaik-baiknya jalan, adalah jalan yang terang.
Sebaik-baiknya sungai, adalah yang bermuara.
Sebaik-baiknya manusia, adalah yang tenang,
Sebaik-baiknya guru, adalah yang memahami siswa.”

(Anggrainiyp, 2019)
NO ISU A K P L Total
Kurang adanya penunjang
1. pembelajaran kepada siswa 5 5 5 4 19
Praktek Kerja Lapangan (PKL)
Kurang optimalnya penggunaan
2. gawai sebagai penunjang 5 4 4 4 17
pembelajaran
Kurangnya karakter peduli
3. 5 4 3 3 15
lingkungan sekolah
Kurangnya pendidikan karakter
4. (sikap sopan santun) pada 5 3 3 3 14
siswa