KARYA INOVASI:

TEKNOLOGI TEPAT GUNA

 1. Pengembangan model
pengawasan/ manajemen/ pembelajaran/
pelatihan/ pembimbingan
Kompleks:
• 1. Setiap 2 (dua) hasil pengembangan model
(pengawasan/manajemen/ pembelajaran/
pelatihan/ pembimbingan) dilengkapi dengan
video pelaksanaan model berdurasi 30 menit.
• Contoh: ...

.
 1. Pengembangan model
pengawasan/ manajemen/ pembelajaran/ pelatihan/
pembimbingan

Sederhana:
• 1.Setiap 1 (satu) hasil pengembangan model
(pengawasan/manajemen/ pembelajaran/
pelatihan/ pembimbingan) dilengkapi dengan
video pelaksanaan model berdurasi menit 30
menit.
 1. Pengembangan model
pengawasan/ manajemen/ pembelajaran/ pelatihan/
pembimbingan

Satuan hasil:
• a. Laporan hasil pengembangan model (penga-
wasan/ manajemen/ pembelajaran/
pelatihan/pembimbingan).
• b. Lembar pernyataan keaslian dari yang
bersangkutan
• c. Lembar pengesahan oleh Koordinator Pengawas
Video pelaksanaan model (disimpan dalam
CD/flashdisk)
 2. Pengembangan media
pengawasan/ manajemen/ pembelajaran/ pelatihan/
pembimbingan
DESKRIPSI JUMLAH/ JENIS /DURASI
KOMPLEKS SEDERHANA

Pengembangan media 8 unit 4 unit

pembelajaran untuk pelatihan/
pembimbingan guru/kepala
sekolah (berupa poster
bergambar, alat permainan
pendidikan, model benda/ alat
tertentu, video/animasi komputer
durasi minimal 15 menit
 2. Pengembangan media
pengawasan/ manajemen/ pembelajaran/ pelatihan/
pembimbingan

Satuan hasil:
• a. Laporan hasil pembuatan media pembelajaran
• b. Lembar pernyataan keaslian dari yang
bersangkutan
• c. Lembar pengesahan oleh Koordinator
Pengawas
• d. Foto media pembe-lajaran atau bila berupa
video atau animasi dikirimkan softcopy dalam
CD/flashdisk
 3. Bahan belajar mandiri berbasis komputer untuk
pembinaan guru dan/atau kepala sekolah
DESKRIPSI JUMLAH/ JENIS /DURASI
KOMPLEKS SEDERHANA

bahan belajar mandiri 2 unit 1 unit

berbasis komputer untuk
pembinaan guru dan/atau
kepala sekolah dengan durasi
pembelajaran minimal 30
(tiga puluh) menit
3. Bahan belajar mandiri berbasis komputer

Satuan hasil:
• a. Laporan hasil pem-buatan bahan belajar
mandiriberbasis komputer.
• b. Lembar pernyataan keaslian dari yang
bersangkutan
• c. Lembar pengesahan oleh Koordinator
Pengawas Softcopy bahan belajar mandiri
berbasis komputer dalam CD/flashdisk
•
4. Pengembangan program aplikasi komputeruntuk
bidang pengawasan
DESKRIPSI JUMLAH/ JENIS /DURASI
KOMPLEKS SEDERHANA

Pengembangan program 2 unit 1 unit

aplikasi komputer untuk
bidang pengawasan.
4. Pengembangan program aplikasi komputeruntuk
bidang pengawasan

Satuan hasil:
• a. Laporan hasil pembuatan program aplikasi
komputer untuk bidang pengawasan.
• b. Lembar pernyataan keaslian dari yang
bersangkutan
• c. Lembar pengesahan oleh Koordinator
Pengawas Video pelak-sanaan model
(disimpan dalam CD/flashdisk)
•
5. Pengembangan alat/mesin/konstruksi yang
bermanfaat untuk pendidikan
DESKRIPSI JUMLAH/ JENIS /DURASI
KOMPLEKS SEDERHANA

Pengembangan 2 unit 1 unit

alat/mesin/konstruksi yang
bermanfaat untuk pendidikan
5. Pengembangan alat/mesin/konstruksi yang
bermanfaat untuk pendidikan
Satuan hasil:
• a. Laporan hasil pembuatan unit
alat/mesin/konstruksi yang bermanfaat untuk
pendidikan
• b. Lembar pernyataan keaslian dari yang
bersangkutan
• c. Lembar pengesahan oleh Koordinator
Pengawas.
•
 3. Pengembangan Penyusunan Standar, Pedoman,
dan sejenisnya
• Mengikuti Kegiatan Penyusunan
Standar/Pedoman dan sejenisnya pada tingkat
nasional/provinsi/ kabupaten/kota.

Satuan hasil:
• SK tim
• Naskah standar/pedoman/juknis
tingkatnasional/prov/kab/kota
• Surat keterangan panitia/penyelenggara
penyusunan standar/pedoman.
• TERIMA KASIH……..

• SEMOGA SUKSES……..