Pemberdayaan Guru

Pendidikan Agama Kristen

di Sekolah
Shendy C. Lumintang - Teknologi Pendidikan 2019 – UNESA
Pendahuluan
Pendidikan Agama
(PPRI 55 th. 2007)
 Membentuk manusia Indonesia yang
beriman dan bertakwa kepada Tuhan
Yang Maha Esa, serta berakhlak mulia
dan mampu menjaga kedamaian dan
kerukunan hubungan intern dan
antarumat beragama
 KURIKULUM SEKOLAH
GURU PAK
PAK SWASTA

GURU PAK

• Tenaga pendidik/guru banyak, namun tidak mencapai target

• Kuantitas guru tidak sejalan dengan kualitasnya
• Kurikulum PAK tersedia dengan baik, namun implementasinya
terbatas
GURU/PENDIDIK
(Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 PPRI
No. 19 Tahun 2005)
 adalah agen pembelajaran yang harus
memiliki empat jenis kompetensi, yaitu
kompetensi pedagogik, kepribadian,
profesional, dan sosial.
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN
PENDIDIKAN PENGERTIAN

KEAGAMAAN
KRISTEN Pendidikan yang “mempersiapkan” peserta
didik untuk dapat “menjalankan peranan”
yang “menuntut penguasaan pengetahuan”
tentang ajaran agama Kristen dan/atau
“menjadi ahli ilmu pendidikan Kristen” dan
“mengamalkan ajaran agama Kristen”
PENDIDIKAN JENISNYA

KEAGAMAAN
KRISTEN terdiri dari:
Lembaga pendidikan secara
FORMAL terstruktur & berjenjang
(pendidikan dasar &
menengah)
Masyarakat, gereja, kelompok,
Maupun perorangan NON FORMAL
 SEKOLAH DASAR SATUAN
PENDIDIKAN
TEOLOGI KRISTEN FORMAL
(SDTK) - SD “mengintegrasikan”
SEKOLAH MENENGAH Mat.pel pendidikan umum dan
PERTAMA TEOLOGI
Mat.pel keagamaan Kristen
KRISTEN (SMPTK) - SMP

SEKOLAH MENENGAH
TEOLOGI KRISTEN
(SMTK) – SMA/SMK

SEKOLAH MENENGAH Mat.pel keagamaan Kristen dan

AGAMA KRISTEN mata pelajaran umum
(SMAK) - SMA
Peraturan Menteri Agama RI
No. 27 Tahun 2016
tentang PAK

KURIKULUM
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN

Standar Nasional Pendidikan

 PENGERTIAN

KURIKULUM
PAK Seperangkat rencana dan pengaturan
mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran
mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran,
serta cara yang digunakan sebagai pedoman
penyelenggaraan kegiatan pembbelajaran
untuk mencapai tujuan pendidikan
 KURIKULUM PAK di SD:
Kurikulum Pendidikan Umum + Kurikulum PAK

Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti

Pendidikan Kewarganegaraan

Kompetensi Sikap Spiritual Bahasa Indonesia

Matematika
Kompetensi Sikap Sosial Ilmu Pengetahuan Alam & Sosial
Kompetensi Pengetahuan Seni dan Budaya

Kompetensi Keterampilan Pendidikan Jasmani & Olah Raga

Keterampilan/Kejuruan
Pengetahuan Alkitab
Pendidikan Karakter Kristen
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SD

Kelas 1
 KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SD

Kelas 1
Kurikulum Pendidikan Agama Kristen
 Isi kurikulum yang bersifat holistik dari Kompetensi Inti
(KI)-1 sampai dengan KI-4 dimana membentuk peserta
didik sebagai manusia utuh yang tidak terpilah-pilah
dalam tiap ranah (kognitif, sikap dan ketrampilan)
 Isi kurikulum dan pembelajaran yang bersifat dogmatis
indoktrinatif berubah menjadi “life center” dan
membebaskan atau memerdekakan peserta didik untuk
mengembangkan kemerdekaan berpikir serta
bereksplorasi.
SOLUTION:
 Sistem Rekrutmen (Penyiapan calon guru PAK)
 Pembentukan program melalui diklat berjenjang dan
kursus
 Pengembangan profesionalisme guru PAK secara
berkelanjutan
THANK YOU!