DAMPAK PENGGUNAAN GADGET

PADA PERKEMBANGAN ANAK

USIA PRASEKOLAH
DISUSUN OLEH : PSIK 6A
NAMA :
AMALIYAH SAFITRI SK116005
ANGGITA RETNO S. SK116007
FERY WIJAYANTI SK116018
IGA KUSUMANINGSIH SK116024
ILHAM AGUNG B. SK116026
KITRI ARISTANTINI SK116028
LATAR BELAKANG

 Gadget adalah sebuah perangkat elektronik kecil

yang mempunyai fungsi khusus. Atau dalam
istilah gadget merupakan sebuah alat yang
mempunyai berbagai fungsi untuk merujuk pada
suatu peranti atau instrumen yang spesifik.
Diantara gadget yang disebutkan adalah iphone,
blackberry dan notebook (perpaduan antara
komputer portabel dan internet) yang masing-
masing mempunyai fungsi dan manfaat yang
sesuai dengan penggunanya. (Widiawati, 2014)
 Pengaruh penggunaan gadget terhadap
perkembangan anak memiliki dampak positif
dan juga dampak negatif. Adapun dampak
positifnya antara lain, membantu
perkembangan fungsi adaptif seorang anak,
menambah pengetahuan anak, memperluas
jaringan persahabatan, mempermudah
komunikasi, dan membangun keaktifan anak
menurut (Nazir, 2003).
 Salah satu dampak negatif penggunaan
gadget yaitu dapat menimbulkan diagnosa
medis Gangguan pola tidur. Gangguan tidur
yang dialami pada anak, terjadi karena tidak
semua orangtua mengawasi anaknya saat
menggunakan gadget sehingga kebanyakan
anak pun mengoperasikan gadget di kamar
tidurnya.
TUJUAN PENELITIAN

 Tujuan Umum
 Mengetahui pengaruh gadget pada penurunan
perkembangan pada anak prasekolah.
 Tujuan Khusus
 Mengidentifikasi karakteristik responden
 Mengidentifikasi tingkat perkembangan anak usia
prasekolah
 Mengidentifikasi hubungan penggunaan gadget
dengan tingkat perkembangan anak usia
prasekolah
METODOLOGI PENELITIAN
 HIPOTESIS

 Penelitian ini menggunakan hipotesis alternatif yang

diberi simbol (Ha) dan menunjukkan adanya hasil atau
hubungan dari kedua variabel penelitian (Susila &
Suyanto, 2014).
 Pernyataan hipotesis dalam penelitian yang akan
dilakukan adalah :
 Ha : Terdapat hubungan antara penggunaan gadget
dengan perkembangan anak usia prasekolah.
 Ho : Tidak terdapat hubungan antara
penggunaangadgetg dengan perkembangan anak usia
prasekolah.
DESAIN PENELITIAN

 Penelitian ini menggunakan desain penelitian

deskriptif korelasional. Variabel independent
dalam penelitian ini adalah gadget sementara
yang menjadi variabel dependent adalah
perkembangan anak usia prasekolah.
Pendekatan yang akan digunakan dalam
penelitian adalah cross sectional.
POPULASI DAN SAMPEL

 Populasi
 Populasi yang akan digunakan dalam penelitian
ini adalah semua anak usia prasekolah di Desaa
S dengan jumlah 100 anak.
 Sampel
 Sampel adalah bagian (subset) dari populasi
yang dipilih dengan cara tertentu hingga
dianggap dapat mewakili populasinya
(Nursalam, 2013).
Besar sampel dalam penelitian ini ditentukan
dengan rumus Slovin sebagai berikut:
NEXT...

 Kemudian untuk menghindari kemungkinan

dropout maka sampel ditambah 10%,
sehingga besar sampel = 10% (50) = 5,0
dibulatkan menjadi 20. Maka besar sampel
setelah penghitungan drop out adalah 50+20
= 70.
TEKNIK PENGAMBILAN SAMPLE

 Pengambilan sampel yang akan dilakukan

dalam penelitian ini menggunakan teknik
simple random sampling.Tehnik ini merupakan
pengambilan sampel dari populasi yang
dilakukan secara acak tanpa memperhatikan
strata yang ada dalam populasi tersebut
(Sugiyono, 2015).
Tempat dan Waktu Penelitian
 Tempat penelitian
 Tempat penelitian ini adalah di Desa Banyutowo.
Pertimbangan pemilihan Desa tersebut sebagai tempat
penelitian karena Desa tersebut merupakan Desa yang
menjadi populasi terjangkau peneliti. Selain itu, di tempat
tersebut belum pernah dilakukan penelitian yang sama
sebelumnya.
 Waktu penelitian
 Waktu pelaksanaan penelitian dimulai dari awal
penyusunan proposal sampai laporan hasil penelitian
yaitu mulai bulan Juni 2019 sampai dengan Desember
2020.
Variabel Penelitian, Definisi
Operasional, dan Skala Penelitian
Instrumen/Alat Pengumpulan
Data
 Alat pengumpulan data merupakan suatu alat
yang digunakan untuk mengukur fenomena
yang akan diamati (Sugiyono, 2015). Alat
pengumpulan data dalam penelitian ini terdiri
dari dua bagian, yaitu:

 Kuesioner A tentang Data Demografi

 Kuesioner B tentang Pengguna Gadget
Cara mengumpulkan data

 Data Primer
 Data primer dalam penelitian ini yaitu usia,
jenis kelamin, pengguna gadget dan
perkembangan anak usia praschool di Desa
Banyutowo Kendal. Pengambilan data akan
dilakukan dengan cara membagikan
kuesioner secara langsung dan diisi oleh
responden yaitu siswa laki- laki dan
perempuan di Desa Banyutowo Kendal.
Next...

 Data Sekunder
 Data sekunder dalam penelitian ini diperoleh
dari guru bimbingan konseling tentang
jumlah remaja tiap kelas diDesa Banyutowo
Kendal, yang terdiri dari anak usia praschool.
Teknik pengolahan dan
analisa data
TEKNIK PENGOLAHAN DATA
 Editing
 Coding
 Scoring
 Entry data
 Processing
 Cleaning
ANALISA DATA
ANALISA BIVARIAT

 Analisa bivariat dalam penelitian ini adalah mengetahui

hubungan pengguna gadget dengan perkembangan anak
usia praschool. Analisa bivariat pada penelitian ini akan
menggunakan uji statistik Spearman Rho (Dahlan, 2014).
Uji statistik Spearman Rho dipilih untuk mengetahui
adanya korelasi antara dua variabel penelitian yaang
berskala ordinal (Akdon & Riduwan, 2010). Untuk
mengetahui signifikan atau tidak koefisien korelasi antara
kedua variabel akan digunakan uji Z dengan ketentuan n >
30. Pelaksanaan uji akan dilakukan dengan menggunakan
program statistik SPSS (Statistik Product and Service
Solution).
Next...
THANK YOU
