REVIEW PROGRESS TUGAS BESAR 2

STARS 2 KELAS H
A. Perihal proses dan hasil pengumpulan
1. Perhatikan kejelasan file unggahan
• Cahaya
• Bayangan
• Kejelasan tulisan

2. Perhatikan format pengumpulan

• Format pengumpulan : pdf
• Arah hadap gambar tidak terbalik-balik. Arah hadap
harus benar. Tidak benar berarti tidak dinilai
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
ALUR DESAIN
PERMASALAHAN TAPAK PENGGUNA
SANGGAR TARI SAAT • KEADAAN TAPAK • KARAKTERISTIK
INI • ARSITEKTUR DI ANAK DALAM
• BIAYA SEKITAR SITE BELAJAR?
• FASILITAS • PENGGUNA LAIN?
• KETERTARIKAN ORANG TUA?
ANAK STAFF?
• KENYAMANAN
RUMUSAN MASALAH

KONSEP
TOR
• KEBUTUHAN
RUANG
• JUMLAH
PENGGUNA DESAIN
• LOKASI
• FUNGSI
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
1. Permasalahan yang ada pada sanggar tari jogja
• Biaya operasional yang mahal
• Fasilitas kurang memadai
• Anak-anak tidak tertarik pada budaya menari
• Sanggar tari tidak menarik/kurang nyaman

2. Konteks lokasi dan site

• Berada di dekat wilayah yang kuat karakternya
• Bangunan di sekitarnya bangunan yang cenderung
seragam (atap tanah liat, bentuk atap tradisional,
dsb)
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
1. Permasalahan yang ada pada sanggar tari jogja
• Biaya operasional yang mahal
PENDEKATAN DESAIN YANG BISA MENJADI PENDEKATAN KONSEP ?
• EFEKTIVITAS RUANG –
BAGAIMANA DESAIN SEBUAH SANGGAR TARI YANG MEMILIKI
FLEKSIBILITAS RUANG?
• MATERIAL YANG MURAH / DESAIN YANG OPTIMAL –
BAGAIMANA DESAIN SEBUAH SANGGAR TARI YANG
MENGGUNAKAN MATERIAL ALAM / BAGAIMANA DESAIN
SEBUAH SANGGAR TARI YANG MEMILIKI KETEPATAN UKURAN
DALAM PEMBAGIAN RUANGNYA?
• SANGGAR TARI MULTIFUNGSI?
BAGAIMANA DESAIN SEBUAH SANGGAR TARI YANG
DILENGKAPI FASILITAS PENDUKUNG YANG BERSIFAT
KOMERSIL? (PERSEWAAN TEMPAT PERTUNJUKAN,
KAFE/RESTORAN, DSB?)
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
1. Permasalahan yang ada pada sanggar tari jogja
• Fasilitas kurang memadai
LEBIH KEPADA KELENGKAPAN RUANG PENDUKUNG –MELENGKAPI TOR
• APA SAJA FASILITAS YANG DIPERLUKAN DALAM SANGGAR TARI
SAAT INI? APA MASIH SEPERTI YANG LAMA?
1. PELAJARI KEGIATAN MENARI SAAT INI? ALUR
KEGIATANNYA APA SAJA? ANDA YANG MENENTUKAN
2. CARA MENDIDIK TARI SAAT INI? DENGAN CONTOH?
DENGAN ALAT MULTIMEDIA? DENGAN VIDEO? DENGAN
CARA LAIN?
3. AREA PENYIMPANAN UNTUK KEPERLUAN APA SAJA?
KOSTUM, MUSIK, MECHANICAL ELECTRICAL,
BACKGROUND? COBA DIPIKIRKAN DENGAN BAIK
KEBUTUHAN DAN LUASANNYA
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
1. Permasalahan yang ada pada sanggar tari jogja
• Anak-anak tidak tertarik pada budaya menari
PENDEKATAN DESAIN YANG BISA MENJADI PENDEKATAN KONSEP ?
• PELAJARI CARA BELAJAR MENGAJAR PADA ANAK SAAT INI
1. CARA MENGAJAR YANG EFEKTIF? APAKAH DENGAN
MEMBERI CONTOH? CARA LAIN?
2. BAGAIMANA MEMBUAT ANAK TERTARIK PADA BUDAYA
MENARI? ADA RUANG YANG MENUNJUKKAN SEJARAH
TARIAN? CONTOH TARIAN? HIASAN TARIAN?
3. POIN PENTING? PELAJARI KARAKTERISTIK ANAK SAAT INI
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
1. Permasalahan yang ada pada sanggar tari jogja
• Sanggar tari tidak menarik/kurang nyaman
PENDEKATAN DESAIN YANG BISA MENJADI PENDEKATAN KONSEP ?
• KENYAMANAN ITU APA? KENYAMANAN TIAP ORANG ITU
BERBEDA-BEDA. APA YANG SAMA?
1. APA YANG BISA MEMBUAT ANAK MUDAH MENERIMA
PELAJARAN?
2. KEBUTUHAN AKAN KEJELASAN PENCAHAYAAN SAAT
MENGAJAR?
3. KENYAMANAN SUHU? APAKAH HARUS DENGAN SISTEM
AC MEKANIK? ATAU BISA DENGAN SISTEM
PENGUDARAAN ALAMIAH?
4. KENYAMANAN DALAM SEGI RUANGAN? KELENGKAPAN
FASILITAS?
B. Perihal hasil progress UTS kemarin
2. Konteks lokasi dan site
• Berada di dekat wilayah yang kuat karakternya
• Bangunan di sekitarnya bangunan yang cenderung
seragam (atap tanah liat, bentuk atap tradisional,
dsb)
APA YANG BISA DILAKUKAN?

1. MENJADIKAN KONTEKS AREA MENJADI PRESEDEN DESAIN

2. MEMILAH ELEMEN ARSITEKTURAL UNTUK DIJADIKAN
SUMBER DESAIN BARU
3. MENJADIKAN BANGUNAN BARU SEBAGAI LANDMARK
BARU WILAYAH TERSEBUT
DESAIN SANGGAR TARI
ELEMEN YANG SELALU ADA?
CARA MENGAJAR YANG SESUAI DENGAN KEBUTUHAN ANAK
SAAT INI?
KEBUTUHAN ANAK DALAM BELAJAR MENARI?
SUASANA MENGAJAR BAGI ANAK DALAM BELAJAR MENARI?
TARGET HARI INI
• Membuat konsep desain sebagai solusi masalah perancangan
• Studi preseden konsep
• Menghitung besaran ruang
• Membuat hubungan ruang berdasarkan konsep desain
• Membuat organisasi ruang berdasarkan konsep desain
PERTANYAAN?