LOMBA BUDAYA MUTU

SEKOLAH DASAR
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
Tahun 2019
 PENGERTIAN
Lomba Budaya Mutu Sekolah Dasar
(LBM) merupakan kegiatan pembinaan
terhadap sekolah dasar melalui penilaian
atas budaya mutu sekolah, baik secara
parsial maupun menyeluruh dalam
memberikan layanan prima kepada peserta
didik.
 Lanjutan…
Komponen Budaya Mutu Sekolah Dasar (SD)
tercermin pada :
(1) Manajemen Berbasis Sekolah
(2) Pembelajaran
(3) Ekstrakurikuler
(4) Perpustakaan
(5) Usaha Kesehatan Sekolah
 TUJUAN LOMBA BUDAYA MUTU SD

1. Tujuan Umum
Mewujudkan sekolah dasar yang memiliki budaya mutu
dalam memberikan layanan prima dan menjadi
benchmark (patok duga) bagi sekolah lain di sekitarnya
dan acuan bagi pembinaan para pemangku kepentingan

2. Tujuan Khusus
a. Menemukan sekolah dasar yang memiliki budaya
mutu dengan segala kekhasan dan keunggulannya
masing-masing sebagai model yang baik (good
practices ) bagi sekolah lain
 TUJUAN LOMBA BUDAYA MUTU SD

b. Menghimpun berbagai pengalaman inspiratif dari SD yang memiliki budaya

mutu dan lingkungan yang bermutu
c. Mendokumentasikan dan menyosialisasikan pengalaman inspiratif
pengembangan budaya mutu kepemimpinan dan manajemen,
pembelajaran, kegiatan ekstrakurikuler, pengembangan perpustakaan
sekolah, dan Usaha Kesehatan Sekolah di seluruh Indonesia.
d. Memotivasi para pemangku kepentingan, baik di satuan Pendidikan SD
maupun Pemda, untuk mewujudkan SD yang memiliki budaya mutu dalam
memberikan layanan prima kepada peserta didik.
 TARGET LOMBA BUDAYA MUTU

1. Jangka Pendek
a. Terpilihnya SD yang memiliki budaya mutu dengan segala kekhasan dan keunggulannya
masing-masing
b. Terdokumentasikan dan tersosialisasikan budaya mutu ke SD di seluruh Indonesia.

2. Jangka Panjang
c. Bertumbuhkembangnya motivasi para pemangku kepentingan, baik di satuan pendidikan
SD maupun Pemda, dalam pembinaan budaya mutu sekolah dasar dan layanan prima kepada
peserta didik.
d. Bertumbuhkembangnya SD yang memiliki budaya mutu dan dapat dijadikan model dalam
pembinaan layanan prima SD baik di setiap provinsi maupun kabupaten/kota
KOMPONEN LOMBA BUDAYA MUTU

(Whole School)
SEKOLAH
BERBUDAYA MUTU
 SASARAN LOMBA BUDAYA MUTU

Seleksi
Jumlah
No Kategori Dokumen Keterangan
Peserta
Portofolio
1. SDN Rujukan 1 514 Tingkat Kab/Kota
2. Sekolah Dasar Negeri 1 514 Juara 1, di tingkat
Kab/Kota
3 SDS Rujukan/ SDS 1 514 Juara 1, SD Swasta di
tingkat Kab/Kota
4 SD di Wilayah 3T 1 122 SDN di wilayah 3T
Jumlah 4 SD 1664
PENETAPAN PESERTA LOMBA BUDAYA MUTU

514 Kab/Kota

1.664 Seleksi adm. Penilaian

Secara daring
Penilaian
Sekolah Portofolio Visitasi

GRAND 120
FINAL Sekolah
 TAHAPAN PENILAIAN

1. Seleksi administrasi secara daring

(online) di (http://bit.ly/REGISTRASI
_ONLINE_LBM_2019)
2. Penilaian portofolio
3. Penilaian visitasi
4. Penilaian Grand Final (presentasi dan
wawancara)
 KATEGORI LOMBA

A SDN RUJUKAN

B SD NEGERI

C SDS RUJUKAN/ SDS

D SD NEGERI 3 T
 ·Surat kepada Kepala Dinas Pendidikan kabupaten/Kota
·Surat kepada Kepala Dinas Pendidikan kabupaten/Kota
·Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan kabupaten/Kota
·Rapat koordinasi dengan Dinas Pendidikan kabupaten/Kota

SKEMA LOMBA BUDAYA MUTU

·Seleksi sekolah oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan menetapkan sekolah terpilih sebagai peserta lomba untuk kategori SDR,
·Seleksi sekolah oleh Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota dan menetapkan sekolah terpilih sebagai peserta lomba untuk kategori SDR,
SOSIALISASI SDN, SDS dan SDN Wilayah 3T.
SDN, SDS dan SDN Wilayah 3T.
·Setiap Kabupaten/kota mengirimkan 3 sekolah.
·Setiap Kabupaten/kota mengirimkan 3 sekolah.
·Bagi Kabupaten/Kota yang memiliki Wilayah 3T mengirimkan 4 Sekolah.
·Bagi Kabupaten/Kota yang memiliki Wilayah 3T mengirimkan 4 Sekolah.

Sekolah
SekolahDasar
Dasarwajib
wajibmengisi
mengisisecara
secaraonline
online(daring)
(daring)didi(http://bit.ly/REGISTRASI_ONLINE_LBM_2019)
(http://bit.ly/REGISTRASI_ONLINE_LBM_2019)
dengan
dengan batas akhir yangditentukan.
batas akhir yang ditentukan.

Sekolah
Sekolahyang
yangdiyatakan
diyatakanlolos
lolosdaring
daringdiharuskan
diharuskanmelengkapi
melengkapidokumen
dokumenportofolio
portofoliosesuai
sesuaidengan
denganpanduan
panduan
umum LBM.
umum LBM.
PENGUMPULAN
DOKUMEN Dinas
DinasPendidikan
PendidikanKabupaten/Kota
Kabupaten/Kotamengumpulkan
mengumpulkandandanmengirimkan
mengirimkandokumen
dokumen
portofolio
portofoliokepada
kepadapanitia
panitiapenyelenggara
penyelenggaraDirektorat
DirektoratPembinaan
PembinaanSD
SD
Penilaian Tahap I: Desk Evaluation
Penilaian Tahap I: Desk Evaluation
Penilaian dokumen dari 1.664 SD, (514 SD Rujukan, 514 SD Negeri, 514 SD Swasta, dan 122 SDN Wilayah 3T)
Penilaian dokumen dari 1.664 SD, (514 SD Rujukan, 514 SD Negeri, 514 SD Swasta, dan 122 SDN Wilayah 3T)

Penilaian
PenilaianTahap
TahapII: II:Visitasi
Visitasi
PENILAIAN Kunjungan
Kunjungan lapangan ke …….. SD untuk verifikasi, klarifikasidata
lapangan ke …….. SD untuk verifikasi, klarifikasi datamelalui
melaluiobservasi,
observasi,wawancara
wawancaradan
danfokus
fokus
group diskusi (FGD). Petugas merekam kondisi dan kegiatan di sekolah.
group diskusi (FGD). Petugas merekam kondisi dan kegiatan di sekolah.

·120
·120SDSD (Lomba
(LombaBudaya
BudayaMutu)
Mutu)yang
yanglolos
lolosseleksi
seleksipenilaian
penilaianTahap
TahapIIIIdiundang
diundangmengikuti
mengikuti
penilaiaN
penilaiaNTahap
TahapIII
IIImelalui
melaluipresentasi
presentasidan
danwawancara.
wawancara.
·Penetapan
·Penetapan sekolah pemenang Lomba BudayaMutu
sekolah pemenang Lomba Budaya Mutu
Komponen dan Aspek Penilaian Portofolio
No. Komponen Aspek Yang Dinilai
1. Dokumen awal 1. Cover/sampul
2. Lembar pengesahan (di ketahui Dinas
Pendidikan dan Kebudayaan
Kab./Kota)
3. Identitas sekolah
4. Kata pengantar
5. Daftar isi
2. Bab I Pendahuluan:
1. Latar Belakang
2. Tujuan mengikuti LBM
3. Profil Sekolah
4. Struktur Organisasi Sekolah
3. Bab II Perencanaan, Pelaksanaan, Evaluasi,
Hasil, dan Tindak Lanjut:
1. MBS
2. Pembelajaran
3. Ekstrakurikuler
4. Perpustakaan
5. UKS
4. Bab III Penutup
5. Lampiran 1. Contoh RPP (kelas rendah dan tinggi
masing-masing 1(satu)
2. Dokumentasi Foto Kegiatan Sekolah
3. Piagam Penghargaan
4. MoU
5. dll
 KETENTUAN PENULISAN PORTOFOLIO

 Jumlah halaman maksimal 150 lembar termasuk lampiran-

lampiran;
 Portofolio yang melebihi jumlah halaman yang ditentukan
dinyatakan gugur;
 Warna Cover (SD Rujukan Merah, SD Negeri Biru, SD Swasta
Hijau, SD 3T Putih);
 Jenis Kertas A4;
 Besar huruf 12 Times New Roman, spasi 1,5.
NILAI PRASELEKSI/PORTOFOLIO LOMBA BUDAYA MUTU

NO KOMPONEN SKOR

PENILAIAN Maks Penilai Penilai Skor*)

1 2

I MBS 30%

II Pembelajaran 25%

III Ekstrakurikuler 20%

IV Perpustakaan 15%

V UKS 10%

Jumlah
 KOMPONEN: Manajemen Berbasis Sekolah
No Aspek Jml Item Skor Maks Skor

A Perencanaan Program 5 15  
B Pengelolaan Kurikulum & Pembelajaran 3 9  

C Pengelolaan Guru dan Tenaga Kependidian 6 18  

D Pengelolaan Peserta Didik 12 36  

E Pengelolaan Keuangan Sekolah 3 9  

F Pengelolaan Sarpras 3 9  
G Pengelolaan Peran Serta Masyarakat 3 9  

H Pengelolaan Budaya & Lingkungan Sekolah 3 9  

I Prestasi Bidang Manajemen 2 6  

  Jumlah 40 120  
 KOMPONEN: Pembelajaran

No Aspek Jml Skor Skor

Item Maks
A Program Pembelajaran 2 6  
B Budaya Mutu 4 12  
Pembelajaran
C Evaluasi Pembelajaran 5 15  
  Jumlah 11 33  
 KOMPONEN: Ekstrakurikuler
No Aspek Jml Item Skor Sko
Maks r

A Program Ekstrakurikuler 2 6  
B Budaya Mutu 5 15  
Ektrakurikuler
D Evaluasi Ekstrakurikuler 2 6  
  Jumlah 9 27  
 KOMPONEN: Perpustakaan

No Aspek Jml Skor Skor

Item Maks
A Program Perpustakaan 3 9  
B Budaya Mutu 6 18  
Perpustakaan
C Evaluasi Perpustakaan 2 6  
  Jumlah 11 33  
 KOMPONEN: UKS

No Aspek Jml Skor Skor

Ite Mak
m s
A Program UKS 4 12  
B Budaya Mutu UKS 3 9  
C Evaluasi UKS 2 6  
D Prestasi UKS 2 6  
  Jumlah 11 33  
 JADWAL LOMBA BUDAYA MUTU
No Kegiatan Waktu Tempat Kegiatan

Sosialisasi Lomba Budaya Mutu di Sekolah Dasar melalui surat

1 kedinasan Maret 2019 Direktorat

Dinas Pendidikan Kab/ Kota melakukan sosialisasi, seleksi

2 dan menetapkan calon peserta lomba Budaya Mutu Maret 2019 Kab/Kota

3 Seleksi Awal - Sekolah mengisi format isian secara daring (online) Batas 30 April 2019 Sekolah

4 Proses Seleksi Awal/Administrasi Batas 31 Mei 2019 Direktorat

5 Pemberitahuan hasil seleksi administrasi 12 – 14 Juni 2019 Direktorat

6 Sekolah menyusun dokumen portofolio 15 Juni 2019 Sekolah

31 Juli 2019
7 Batas akhir pengiriman dokumen portofolio oleh sekolah Direktorat
(stempel pos)

Penilaian Tahap I – Penilaian Dokumen Portofolio Lomba 7 Agustus 2019

8 Budaya Mutu (Stempel Pos) Direktorat

Penilaian Tahap II – Visitasi lapangan 34

9 Minggu ketiga Agustus 2019 Provinsi

Penilaian Tahap III – Grand Final – Presentasi & Wawancara September 2019 Bali
10 Oktober 2019