NAMA SEKOLAH : SMKN 6 JAKARTA

MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan

KELAS/SEMESTER : XI/2
STANDAR KOMPETENSI : Mengelola administrasi gudang
KODE : AK-DG-003A; AK-MN-003A
ALOKASI WAKTU : 25 X 45 menit

ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
1. Mengadministrasi proses  Nama, jenis dan spesifikasi  Mengadministrasi proses  Pencocokan  Tes 2 2 -  Modul
penerimaan barang barang penerimaan barang dengan cermat antara barang yang Tertulis (4)  Buku
 Format Laporan penerimaan  Menguraikan prosedur penerimaan diterima dengan  Tes Lisan Referensi
barang barang dokumen-dokumen  SOP
 Memproses laporan pe-nerimaan pendukung telah DU/DI
barang dilakukan
 Laporan
penerimaan barang
disiapkan
2. Mengadministrasi penyim-  Nama, jenis dan spesifikasi  Mengadministrasi penyim-panan  Saldo awal  Tes 2 3 2  Modul
panan barang barang barang dengan jujur, tertib dan benar barang dalam kartu Tertulis (6) (8)  Buku
 Kartu Gudang  Menghitung saldo barang gudang  Studi Referensi
 Pencatatan mutasi fisik  Mengelompokkan barang teridentifikasi Kasus  SOP
barang dalam kartu gudang  Mengadministrasi pe-nyimpanan secara benar. DU/DI
barang  Mutasi barang
tercatat secara
benar
 Saldo akhir
barang dalam kartu
gudang
diidentifikasi secara
benar melalui
proses
 Barang-barang
rusak, cacat, out of
date, dan barang-
barang yang
disisihkan lain-nya
teridentifikasi
secara benar
dalam kartu
gudang.

1
 ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
3. Menyiapkan dan mengirim-kan  Nama, jenis dan spesifikasi  Menyiapkan dan mengirimkan  Dokumen  Tes 2 2 -  Modul
dokumen pengiriman barang barang dokumen pengiriman barang dengan pengiriman barang Tertulis (4)  Buku
 Formulir pengiriman barang jujur, teliti dan tanggung jawab disiapkan  Studi Referensi
 Pengisian formulir pengirim-  Menguraikan prosedur pengiriman  Dokumen Kasus  SOP
an barang barang pengiriman barang DU/DI
 Prosedur pengiriman barang  Melengkapi dokumen pengiriman disiapkan sebagai
barang pengantar barang
 Memproses laporan pengiriman yang dikirim.
barang  Dokumen
pengiriman barang
didistribusikan
kepada pihak-pihak
yang terkait.
 Untuk barang
yang dikirim-kan
kembali kepada
pemasok,
dokumen memo
debet disiapkan
4. Melakukan pemeriksaan atas  Nama, jenis dan spesifikasi  Melakukan pemeriksaan atas  Penerimaan  Tes 2 2 2  Modul
barang yang datang barang barang yang datang dengan teliti dan barang yang di-ikuti Tertulis (4) (8)  Buku
 Prosedur pemeriksaan atas cermat dengan surat  Studi Referensi
barang yang datang  Menguraikan prosedur pemeriksaan pengantar dari Kasus  SOP
 Penghitungan fisik barang barang yang datang pemasok. DU/DI
 Menentukan jumlah barang yang  Penerimaan
sesuai spesifikasi barang yang sudah
diotorisasi oleh
pihak yang
berwenang
diidentifikasi
 Barang yang
diterima, baik
kuantitas maupun
mutunya diperiksa
 Barang yang
diterima dicocok-an
dengan order
pembelian-nya.

2
 ALOKASI WAKTU SUMBER
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI BELAJAR
5. Membuat laporan gudang  Prosedur pengiriman dan  Membuat laporan gudang dengan  Laporan  Tes 2 2 -  Modul
penerimaan barang benar dan teliti penerimaan dibuat Tertulis (4)  Buku
 Menguraikan prosedur pengiriman sesuai dengan  Studi Referensi
barang realisasinya. Kasus  SOP
 Menguraikan prosedur penerimaan  Nama produk, DU/DI
barang type, spesifi-kasi
 Meringkas data barang dalam dan kuantitas
 Membuat laporan gudang produk yang
diterima harus
disajikan sesuai
dengan order
pembeli-annya.
 Laporan gudang
didistribusi-kan
kepada pihak yang
ter-kait.

Verifikasi oleh DUDI Jakarata, 14 Juli 2008

Kaprog Akuntansi

Drs. Samidin, Ak Dra. Siti Rustini

Note from DUDI:

...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................

3
4