Pengantar Workshop

Identifikasi Kompetensi
 Kompetensi sebagai acuan utama
Dua dari empat kompetensi profesional guru menjadi dasar dalam
pengembangan materi ajar
• menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata
pelajaran/bidang pengembangan yang diampu, seperti; (1)
memahami standar kompetensi mata pelajaran, (2) memahami
kompetensi dasar mata pelajaran, (3) memahami tujuan
pembelajaran mata pelajaran.
• mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara
kreatif; (1) memilih materi mata pelajaran yang sesuai dengan
tingkat perkembangan peserta didik, (2) mengolah materi mata
pelajaran secara integratif dan kreatif sesuai dengan tingkat
perkembangan peserta didik.
 Identifikasi Kompetensi
Materi yang perlu dikembangkan

Muda Sedan
h g Sulit
 Tingkat kesulitan
Identifikasi HOTS Menggunakan taksonomi Bloom
 Tingkat Kesulitan
Identifikasi dimensi pengetahuan menggunakan
matriks taksonomi Bloom yang dimodifikasi
 Bentuk media
Teks, gambar, video

Bahan Presentasi, Demonstrasi

Bahan latihan (Drills and Practice)

Bahan tutorial, Bahan diskusi

Multi media

Integrasi teknologi

Dll
 Aktivitas
• Lakukan identifikasi kompetensi yang ada di
kurikulum yang membutuhkan materi
pembelajaran tingkat mudah, sedang dan sulit
• Buat matriks tingkat kesulitan materi yang
dibutuhkan untuk mencapai kompetensi
Kompetensi Mudah Sedang Sulit
• Pilih salah satu kompetensi yang
membutuhkan materi pembelajaran dalam
tingkat sulit
• Sampaikan pada fasilitator materi
pembelajaran yang akan anda kembangkan
beserta alasan-alasannya dan bentuk-bentuk
media pembelajarannya/