INTESITAS BERCERMIN SISWA XI IPS 2

Latar Belakang
• Memasuki masa remaja diawali dengan terjadinya kematanga
n seksual. Akibatnya, akan terjadi perubahan bentuk tubu
h yang signifikan.Terutama remaja perempuan yang lebih b
anyak menggunakan waktunya untuk membuat dirinya lebih m
enarik, sehingga mulai memperhatikan dandanannya, misaln
ya pakaian, model rambut dan alat – alat kecantikan. Da
n adanya anggapan bahwa perempuan lebih banyak bercermin
dibanding laki-laki
Rumusan Masalah
1. Adakah perbedaan yang signifikan antara siswa laki-laki
dan eprempuan, dalam hal kegemaran bercermin, kegemaran b
ercermin di sekolah, cermin yang digunakan, waktu bercerm
in, alasan bercermin dan dalam hal frekuensi bercermin?
2. Bagaimanakah deskripsi kegemaran bercermin, kegemaran b
ercermin di sekolah, jenis cermin, waktu dan alasan berce
rmin siswa laki-laki dan perempuan?
Tujuan dan Manfaat Penelitian
• 1. Untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan yang signifika
n antara siswa dan siswi dalam hal : kegemaran bercerm
in, kegemaran bercermin di sekolah, cermin yang digunaka
n, waktu bercermin, alasan bercermin dan dalam hal freku
ensi bercermin.
• 2. Untuk mendeskripsikan kegemaran bercermin, kegemaran b
ercermin di sekolah, jenis cermin, waktu, alasan dan fre
kuensi bercermin
Metode Penelitian
• Jenis penelitian ini adalah penelitian komparatif, yakni
penulis menekankan penelitiannya pada perbedaan keadaan
variabel (Idrus, 2009).Data dikumpulkan melalui angket,
wawancara dan dokumentasi.
Pembahasan
• Hasil angket tentang kegemaran bercermin tidak terdapat perbed
aan yang signifikan mengenai kegemaran bercermin siswa perempu
an dan laki-laki.
• Kebanyakan siswa perempuan bercermin dikarenakan mereka tidak
percaya diri terhadap kondisi mereka sehabis upacara, olahraga
, atau aktivitas berkeringat lainnya
• Sedangkan siswa laki-laki sering bercermin namun secara tidak
sengaja seperti dikaca helm, spion dsb.
• Penelitian dilaksanakan dengan peneliti membawa kaca lalu dile
takkan dan melihat siapa saja yang bercermin dan dihitung inte
nsitasnya dan dengan metode wawancara
Hasil Penelitian
• 1) Tidak ada perbedaan yang signifikan antara siswa Peremp
uan dan Laki-laki
• 2) Sebagian besar siswi suka bercermin, baik sebagai aktivi
tas harian maupun di sekolah. Cermin yang digunakan siswa k
ebanyakan cermin yang tersedia di ruang kelas bagian belaka
ng dan memakai layar HP. Waktu favorit untuk bercermin sisw
i adalah saat istirahat, pagi sebelum berangkat sekolah dan
saat jam kosong. Alasan bercermin siswi kebanyakan sebagai
aktivitas rutin. Frekuensi bercermin siswi masih dominan ma
ksimal 5 kali sehari dan disusul maksimal 10 kali sehari. S
edikit siswa yang frekuensi bercerminnya berlebihan.