AKTUALISASI

PELATIHAN DASAR CALON PNS

ROKIYAH,SE,M.Si
WIDYAISWARA AHLI MADYA

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

PROVINSI NUSA TENGGARA TIMUR

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

DESKRIPSI
SINGKAT
Mata Pelatihan ini membekali peserta
dengan kegiatan pembelajaran konsepsi
aktualisasi, penjelasan aktualisasi,
penyusunan dan penyajian rancangan
aktualisasi, pelaksanaan aktualisasi di
tempat kerja, penyusunan laporan, dan
penyajian hasil aktualisasi.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta
diharapkan mampu menjelaskan :

HASIL 01 Konsepsi Aktualisasi

BELAJAR 02 Penjelasan Aktualisasi
03 Penyusunan dan Penyajian
Rancangan Aktualisasi

04 Pelaksanaan Aktualisasi
Di Tempat Kerja
05 Penyusunan Laporan, dan Penyajian
Hasil Aktualisasi.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

• Infographic Style
INDIKATOR HASIL BELAJAR

menjelaskan konsep dasar menjelaskan konsep, pelaksanaan

aktualisasi. dan pelaporan habituasi;

melaksanakan aktualisasi
menjelaskan di tempat kerja dan
pembelajaran aktualisasi menyusun laporan
pelaksanaan aktualisasi
menyusun rancangan
aktualisasi. menyiapkan rencana
presentasi laporan
aktualisasi
mempresentasikan
rancangan aktualisasi. mempresentasikan
laporan aktualisasi

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 MATERI POKOK

konsepsi pembimbingan seminar aktualisasi di pembimbingan

aktualisasi penulisan rancangan tempat kerja persiapan pra
dan rancangan aktualisasi dan laporan seminar
pembelajaran aktualisasi dan aktualisasi aktualisasi dan
aktualisasi pembekalan seminar
habituasi aktualisasi

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KONSEPSI PEMBELAJARAN AGENDA
HABITUASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Habituasi secara harfiah
diartikan sebagai sebuah
proses
.
pembiasaan
pada/atau dengan
“sesuatu” supaya
menjadi terbiasa atau
terlatih untuk melakukan
“sesuatu” KONSEPSI
yang bersifat intrinsik HABITUASI
pada lingkungan
kerjanya.
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
 “ penciptaan situasi dan kondisi (persistence life situation)
tertentu untuk membiasakan diri berperilaku sehingga
terbentuk karakter diri melalui proses internalisasi dan
“
dipersonifikasi (pengumpaan) melalui intervensi tertentu.

peserta pelatihan membiasakan diri untuk berperilaku sesuai nilai sehingga terbentuk
karakter diri ideal melalui proses internalisasi dan dipersonifikasi melalui intervensi tertentu
di tempat kerja.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
 ROLE MODEL
SEBAGAI
PENDUKUNG HABITUASI

An Accountability Partner (Locke & Latham (1994)

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 KONSEPSI HABITUASI DAN AKTUALISASI
aktivitas rutin, jam kerja, Kondisi/Situasi yang Diharapkan
kedisiplinan, cara dan etika
melayani konsumen/ tamu/
stakeholders dll Melakukan suatu kebiasaan yang
menghasilkan manfaat sehingga
terbentuk menjadi karakter
Kondisi/Situasi Saat ini
HABITUASI
PNS professional sebagai
1. kepekaan,
2. konsistensi dan keakraban, pelayan masyarakat.
3. menunjukkannya INTERVENSI

Merancang Melaksanakan
AKTUALISASI
Penetapan ISU
Pencapaian visi, misi,
Gagasan Kreatif/ Kegiatan tujuan unit/organisasi
Role
Models Tahapan Kegiatan Penguatan Nilai Org

Output Kegiatan Pemecahan Isu

Seminar Rancangan dan Pelaksanaan

 PEMBELAJARAN
Pembelajaran aktualisasi sebagai intervensi AKTUALISASI
agenda habituasi. Aktualisasi bersifat
ekstrinsik

Kemampuan yang harus dikuasai peserta pada

pembelajaran :
1. merancang aktualisasi yaitu; kualitas penetapan isu,
jumlah kegiatan, kualitas rencana kegiatan, relevansi
rencana kegiatan dengan aktualisasi, dan teknik
komunikasi.
2. melaksanakan aktualisasi yaitu; kualitas pelaksanaan
kegiatan, kualitas aktualisasi, dan teknik komunikasi.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PENGERTIAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTUALISASI
Coaching dan Mentoring
AKTUALISASI
HABITUASI INTERVENSI

Seminar Rancangan Melaksanakan

Rancangan
1. Bukti Aktualisasi
2. Laporan

Keterkaitan
Penetapan Isu Mata Pelatihan Agenda III
Seminar Pelaksanaan
Gagasan Kreatif/ Kegiatan Aktualisasi
Role
Models Tahapan Kegiatan Keterkaitan
Mata Pelatihan
Output Kegiatan Agenda II

Pemecahan Isu PNS professional

sebagai pelayan
1. Pencapaian visi, misi, tujuan unit/organisasi masyarakat.
2. Penguatan Nilai Organisasi
TAHAP PEMBELAJARAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PEMBELAJARAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 Pembelajaran aktualisasi
sebagai intervensi agenda
habituasi. Aktualisasi bersifat
ekstrinsik
PEMBELAJARAN
AKTUALISASI
Kemampuan yang harus dikuasai
peserta pada pembelajaran :
1. merancang aktualisasi yaitu;
kualitas penetapan isu, jumlah
kegiatan, kualitas rencana
kegiatan, relevansi rencana
kegiatan dengan aktualisasi,
dan teknik komunikasi.
2. melaksanakan aktualisasi
yaitu; kualitas pelaksanaan
kegiatan, kualitas aktualisasi,
dan teknik komunikasi.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PENGERTIAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 KEGIATAN PEMBELAJARAN AKTUALISASI
Coaching dan Mentoring
AKTUALISASI
HABITUASI INTERVENSI

Seminar Rancangan Melaksanakan

Rancangan
1. Bukti Aktualisasi
2. Laporan

Keterkaitan
Penetapan Isu Mata Pelatihan Agenda III
Seminar Pelaksanaan
Gagasan Kreatif/ Kegiatan Aktualisasi
Role
Models Tahapan Kegiatan Keterkaitan
Mata Pelatihan
Output Kegiatan Agenda II

Pemecahan Isu PNS professional

sebagai pelayan
1. Pencapaian visi, misi, tujuan unit/organisasi masyarakat.
2. Penguatan Nilai Organisasi
TAHAP PEMBELAJARAN
AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 PERTANYAAN PEMANDU DALAM MERANCANG AKTUALISASI

Apakah hasil kegiatan atau

Isu apa yang Saudara tahapan kegiatan benar-benar
(Peserta) temukan? memberikan dampak terhadap
. penyelesaian isu?

apa yang akan

Kegiatan “kreatif” apa diaktualisasikan dalam
yang digagas untuk dapat proses pelaksanaan kegiatan
memecahkan isu? dalam rangka penyelesaian
isu?,

bagaimana cara
bagaimana tahapan kegiatannya yang mengaktualisasikannya? dan
perlu dilakukan dalam menyelesaikan membuktikan bahwa telah
terjadi aktualisasi dalam
isu secara terukur? pelaksanaan kegiatan
.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 PENGERTIAN ISU

“ “An important subject that people are discussing or

arguing about” (2). “When you talk about the issue, you
are referring to the really important part of the thing that
“
you are considering or discussing”. (Kamus Colins Cobuild
English Language Dictionary, 1993);

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 Your Picture Here

KEMAMPUAN
MENETAPKAN
ISU
Enviromental Scanning  peduli
terhadap masalah dalam organisasi
dan mampu memetakan hubungan
kausalitas

Problem Solving  mampu

mengembangkan dan memilih
alternatif, dan mampu memetakan
aktor terkait dan perannya masing-
masing

Analysis  mampu berpikir

konseptual (mengkaitkan dengan
substansi Mata Pelatihan), mampu
mengidentifikasi implikasi /
dampak / manfaat dari sebuah
pilihan kebijakan / program /
kegiatan/ tahapan kegiatan.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 CONTOH
Saudara bekerja pada unit pelayanan, dan Saudara ENVIROMENTAL
menyaksikan di ruang tunggu terjadi antrian yang
SCANNING,
panjang setiap harinya, serta tidak ada informasi
kepastian pelayanan. Saudara memiliki gagasan agar PROBLEM SOLVING,
masyarakat selama mengantri merasakan nyaman DAN ANALYSIS
dan disampaikan kepada pimpinan untuk; membagi
ruang tunggu bagi masyarakat perokok dan bukan
perokok, memaksimalkan penempatan kursi di ruang
tunggu, membuat tulisan yang terang dan sederhana
tentang jenis dan proses pelayanan yang akan
ditempatkan pada tempat-tempat strategis di ruang
tunggu, dan seterusnya.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 CONTOH
misalnya Saudara yang berkerja di unit pelayanan, ENVIROMENTAL
menyaksikan masyarakat yang datang ke tempat
SCANNING,
pelayanan namun tidak bisa terlayani karena waktu
pendaftaran pelayanan sudah tutup, hal ini Saudara PROBLEM SOLVING,
pahami penyebabnya karena jauhnya jarak antara DAN ANALYSIS
tempat tinggal masyarakat dengan tempat pelayanan
dan mereka tidak mungkin menginap. Saudara
memiliki gagasan dan disampaikan kepada pimpinan
untuk; mengantisipasi hal tersebut dengan
menyiapkan box sederhana penerimaan
permohonan atau pendaftaran yang dilengkapi
dengan berbagai informasi persyaratan dan proses
pelayanan yang akan dilakukan, sehingga bagi
masyarakat yang datang jauh dapat memanfaatkkan
box tersebut.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 THE ISSUE JOURNEY
INNOVATION
CREATIVITY

IMAGINATION

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

MATA PELATIHAN SEBAGAI SUMBER
IMAGINATION/ISSU

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PEMILIHAN ISU

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PENILAIAN KUALITAS ISU
Aktual
Benar-benar terjadi dan sedang hangat
01 dibicarakan dalam masyarakat.

Kekhalayakan
02 Isu yang menyangkut hajat hidup
orang banyak.

Problematik
03 Isu yang memiliki dimensi masalah
yang kompleks, sehingga perlu
dicarikan segera solusinya.
Kelayakan
04 Isu yang masuk akal dan realistis serta
relevan untuk dimunculkan inisiatif
pemecahan masalahnya.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 PENILAIAN
KUALITAS
ISU URGENCY
Seberapa mendesak suatu isu harus dibahas,
dianalisis dan ditindaklanjuti.

SERIOUSNESS
Seberapa serius suatu isu harus dibahas dikaitkan
dengan akibat yang ditimbulkan.

GROWTH
Seberapa besar kemungkinan memburuknya isu
tersebut jika tidak ditangani sebagaiamana
mestinya.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 MERUMUSKAN ISU

Pernyataan mengenai suatu isu yang 01

ditulis secara singkat dan jelas.

Memuat focus 02

Memuat locus. 03
Contoh Isu
Masih lambatnya proses pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan
LAN

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PRODUK PEMBELAJARAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 KONSEPSI “KEGIATAN”
Sumber-sumber kegiatan tersebut berada dalam
posisi/derajat yang sama, karena yang dinilai bukan
Kegiatan adalah kegiatannya tetapi pemikiran kreatif dan aktualisasi
gagasan/aktivitas kreatif yang nilai-nilai dasar pada pelaksanaan kegiatan.
diusulkan peserta untuk
mendapatkan persetujuan
mentor dalam rangka Sumber kegiatan dapat bersumber
memecahkan isu. dari SKP, penugasan pimpinan, atau
. inisiatif dengan persetujuan mentor
atau kombinasi dari ketiga sumber
kegiatan tersebut.
Pemecahan isu dapat
dilakukan dalam
beberapa kegiatan yang
Kegiatan, diurai dalam
saling mempengaruhi
tahapan kegiatan yang
terukur untuk
menghasilkan output
kegiatan merupakan media
peserta untuk
mengaktualisasikan nilai-
nilai dasar PNS,

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Contoh
Scaning Environmental
Peserta ditempatkan sebagai pelaksana Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN dengan pekerjaan
membantu pimpinan: 1) membuat draft surat balas ijin prinsip penyelenggaraan pelatihan, 2)
memberikan layanan konsultasi penyelenggaraan pelatihan, 3) memberikan KRA, 4) monev
penyelenggaraan pelatihan, 5) menjadi pengawas ujian, 6) menghadiri rapat persiapan dan
evaluasi penyelenggaraan pelatihan, 7) menyajikan data alumni, 8) dst .

Peserta berdasarkan pengalamannya bekerja membantu pimpinan merasakan adanya hal

yang bisa diperbaiki/disempurnakan/ditingkatkan, dalam pelaksanaan tugas jabatannya
Isu
Core Isu ANALISIS
Masih lambatnya proses pemberian nomor KRA
Layanan Konsultasi yang tidak terstandar
AKTOR DAN
Pelaksanaan Monev yang bervariasi PERAN AKTOR

Penyajian data alumni yang responsif

dst PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Contoh Dampak jika isu tdk
Isu segera diepcahkan
Masih lambatnya proses pemberian nomor 1. Keluhan Lemdik atas lambatnya proses
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub pemberian nomor registrasi;
Bidang Diklat Prajabatan LAN 2. Lambatnya penyajian data alumni
3. Sulitnya proses verifikasi data alumni
4. Tidak ada alat kontrol/ kendali kerja
5. Pembagian kerja tidak merata
Kegiatan 6. Respon PIC Lemdik lambat
1. Telaahan SOP dan Kebijakan Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
2. Penyusunan SOP dan Perangkat Pengendalian Pelayanan pemberian
nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN;
3. Sosialisasi dan Pembagian Tugas Pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN;
4. Ujicoba dan reveiew hasil ujicoba pelaksanaan pemberian Pelayanan
pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang
Diklat Prajabatan LAN;
5. Pengembangan sistem Pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN melalui SIDA;

Tahapan Kegiatan Output Kegiatan

CONTOH PENGISIAN FORMULIR
RANCANGAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

UNIT KERJA Diisikan identitas unit kerja (jabatan peserta hingga unit
kerja) tempat bekerja dan akan melaksanakan
aktualisasi
Contoh:
Pelaksana Pengelola Program Diklat, Subbid Diklat
Prajabatan Pusat Pengembangan Program dan
Pembinaan Diklat LAN.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

IDENTIFIKASI Diisikan rumusan isu/ list isu
Contoh:
ISU 1. Masih lambatnya proses pemberian nomor KRA
2. Layanan Konsultasi yang tidak terstandar
3. Pelaksanaan Monev Diklat Prajab yang bervariasi
4. Penyajian data alumni Prajab yang kurang responsif
5. dst

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

ISU YANG Diiskan satu rumusan isu yang akan diusulkan yang memuat fokus dan
lokus atas pertimbangan sesuai dengan lingkup pekerjaan peserta dan
DIANGKAT secara realistis dapat dilaksanakan selama masa aktualisasi di tempat
kerja dengan persetujuan mentor
Contoh:
Masih lambatnya proses pemberian nomor registrasi STTPP Diklat
Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

GAGASAN Diisikan gagasan kreatif pemecahan isu yang diangkat dalam bentuk
kegiatan yang perlu mendapat
PEMECAHAN dukungan mata pelatihan agenda III dengan pertimbangan sesuai lingkup
pekerjaan peserta dan secara realistis dapat dilaksanakan selama masa
ISU aktualisasi di tempat kerja dengan persetujuan atasan peserta
Contoh:
Percepatan proses pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 1 Diisi nomor urut kegiatan yang diusulkan untuk
memecahkan isu.
Nomor urut kegiatan ini tidak saja dapat diartikan
sebagai urutan pelaksanaan kegiatan, karena dalam
kondisi tertentu dimungkinkan ada kegiatan yang
dilaksanakan secara paralel.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 2 Diisi kegiatan pemecahan isu atau aktivitas yang akan dilakukan dan telah
mendapat persetujuan mentor. Kegiatan harus mengedepankan
munculnya gagasan kreatif yang kemudian menjadi pembeda dengan kegiatan
yang selama ini ada. Contoh:
1. melakukan telaahan SOP dan kebijakan pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN;
2. mengusulkan draft SOP dan Perangkat Pengendalian Pelayanan pemberian
nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan
LAN;

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 2 3. melakukan sosialisasi draft SOP, perangkat pengendalian pelayanan
dan pembagian tugas pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan kepada seluruh pelaksana pada Sub Bidang Diklat
Prajabatan LAN;
4. melakukan ujicoba pemberian Pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan
LAN
5. melakukan reveiew hasil ujicoba pelaksanaan pemberian Pelayanan
pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang
Diklat Prajabatan LAN;
6. melakukan telaahan efektivitas kegiatan percepatan pemberian
nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan dengan membandingkan
pada sistem kerja yang selama ini berjalan
7. menyusun laporan kegiatan 8. Pengusulan proses percepatan
pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan dalam kegiatan
pengembangan Sistem Informasi Diklat Aparatur
(www.sida.lanri.info).
(Kegiatan 6 dan 7 adalah kegiatan yang mencerminkan isu terpecahkan
sedangkan kegiatan 8 adalah inisiasi memperluas cakupan
penyelesaian isu melalui kegiatan pengembangan SIDA yang sudah
lintas
Bidang dan memerlukan penanganan khusus)

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 3 Diisi uraian tahapan kegiatan yang telah mendapatkan
persetujuan mentor, mengacu pada kegiatan yang telah diisi dari
kolom 2.
Contoh:
Isian kolom 3 dengan kegiatan 1:
Tahapan Kegiatan:
1. meminta dokumen SOP pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan ke bagian administrasi Pusat P3D;

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 3 2. melakukan telaahan dokumen SOP pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan dari bagian
administrasi Pusat P3D;
3. mengumpulkan informasi tentang kebijakan dan
harapan atas pelayanan pemberian nomor registrasi
STTPP Diklat Prajabatan kepada pimpinan dan kolega
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN, serta
stakeholders terkait (PIC);
4. melakukan telaahan tentang kebijakan pelayanan
pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan
pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN dikaitkan
dengan informasi yang dikumpukan pada tahap ke 3;
5. menyusun draft SOP dan perangkat kerja pelaksanaan
SOP pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP
Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan
LAN.
(tahapan kegiatan ke 5 sebagai penghubung pada
kegiatan ke 2)

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 4 Diisi uraian target capaian kegiatan atau target
capaian pada setiap tahapan kegiatan yang
dapat diamati
dan diukur, dan mendapatkan persetujuan dari
mentor.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM 5 Diisi mata pelatihan agenda II dan nilai dasar yang relevan untuk menunjukan keterkaitan
konseptual sehingga akan mewarnai pelaksanaan kegiatan berbasis nilai-nilai dasar.
Contoh:
Isian kolom 5 dengan tahap kegiatan 1:
Agenda III:
WoG dan Pelayanan Publik
Agenda II”
Akuntabilitas: teliti, detail, akurat, bertanggung jawab, Nasionalisme: mengedepankan
kepentingan umum,
Etika Publik: sopan, ramah Komitmen Mutu: orientasi mutu, efektif dan efisien Anti Korupsi:
terbuka, peduli, jujur.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM Diisi uraian tentang kontribusi kualitas hasil kegiatan terhadap pencapaian visi, misi
dan/atau tujuan organisasi.
Contoh:
6 Isian kolom 6 dengan kegiatan 1:
dengan melakukan telaahan SOP dan kebijakan pelayanan pemberian nomor
registrasi STTPP Diklat Prajabatan pada Sub Bidang Diklat Prajabatan LAN maka kualitas
pelaksanaan kerja akan teridentifikasi dengan baik sehingga mendukung pencapaian Visi
& Misi LAN dalam menjalankan pembinaan dan penyelenggaraan pendidikan dan
pelatihan aparatur Negara dan misi Pusat P3D LAN sebagai penjaminan kualitas
pelaksanaan NSPK Pengembangan kompetensi bagi CPNS dapat terwujud.

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

KOLOM Diisi uraian tentang kontribusi hasil kegiatan terhadap penguatan nilai
organisasi.
Contoh:
7 Isian kolom 7 dengan kegiatan 1:
Penelaahan SOP dan kebijakan terkait dengan pelayanan pemberian nomor
registrasi bertujuan sebagai langkah awal untuk memahami kebijakan
pelayanan pemberian nomor registrasi STTPP Diklat Prajabatan yang selama
ini dianggap kurang responsif terhadap kebutuhan seluruh pemangku
kepentingan sehingga menjadi jelas dan terukur akan menguatkan nilainilai
organisasi LAN yaitu integritas, profesional, inovatif, dan peduli. (nilai-nilai
organisasi LAN RI ada 4 (empat, yaitu: integrit

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
Nama : ………………………………… CONTOH Formulir 2: Pengendalian
NIP : ………………………………… Akutualisasi oleh coach/mentor
Unit Kerja : …………………………………
Jabatan : …………………………………
Isu : …………………………………
Kegiatan 1 : …………………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf
Mentor
 Tahapan Kegiatan;    
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;

Kegiatan 2 : …………(dst)………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Mentor Paraf Mentor
 Tahapan Kegiatan;    
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
Nama : ………………………………… CONTOH Formulir 2: Pengendalian
NIP : ………………………………… Akutualisasi oleh coach/mentor
Unit Kerja : …………………………………
Jabatan : …………………………………
Isu : …………………………………
Kegiatan 1 : …………………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Waktu dan media
Coach coaching
 Tahapan Kegiatan;    
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;

Kegiatan 2 : …………(dst)………………………
Penyelesaian Kegiatan Catatan Waktu dan media
Coach coaching
 Tahapan Kegiatan;    
 Output kegiatan terhadap pemecaha isu;
 Keterkaitan Substansi Mata pelatihan;
 Kontribusi Terhadap Visi-Misi Organisasi ;
 Penguatan Nilai Organisasi;

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 PRESENTASI RANCANGAN AKTUALISASI
argumentasi terhadap core issue yang dipilih
dan dukungan konsep pokok mata pelatihan
yang melandasi pemilihan core issue dan
penetapan inisiatif pemecahan core issue yang
dipilih
usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran
konseptual dan/atau aktivitas-aktivitas dalam
rangka memecahkan core issue tersebut,

proses dan kualitas dalam mengelola dan menjalankan

inisitaif, dan identifikasi dampak hasil inisiatif, level
dampak (individu, unit, atau organisasi), dan
keberlangsungan inisiatif,

kontribusi hasil kegiatan terhadap

visi, misi, dan tujuan organisasi,

kontribusi hasil kegiatan terhadap

penguatan nilai-nilai organisasi

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PEMBEKALAN AKTUALISASI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 AKTUALISASI DI TEMPAT KERJA
Melakukan pendalaman terhadap :
1. core issue yang dipilih
(berubah/bertambah)
2. Dukungan konsep pokok mata Diklat
yang melandasi pemilihan core issue
dan penetapan inisiatif pemecahan
core issue yang dipilih, 01

Melakukan analisis terhadap:

03 1. dampak hasil inisiatif,
2. dampak yang terjadi baik pada
Melakukan penerapan terhadap: level individu, unit, atau
1. Usulan-usulan inisiatif baik berupa 02 organisasi), dan
pikiran konseptual dan/atau aktivitas- 3. Menjaga keberlangsungan
aktivitas dalam rangka memecahkan inisiatif yang telah dilakukan.
core issue tersebut,
2. proses dan kualitas mengelola dan
menjalankan inisitaif
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
 LAPORAN
Muatan laporan aktualisasi adalah AKTUALISASI
deskripsi core issue yang terjadi dan
strategi pemecahannya, proses
menerapkan inisiatif gagasan kreatif
yang telah dirancang yang didukung
dengan dukungan bukti-bukti
pembelajaran baik berupa dokumen,
notulensi, foto, rekaman, video, dsb,
serta mendeskripsikan analisis
terhadap dampak yang ditimbulkan

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 BAHAN PERSIAPAN PRESENTASI HASIL AKTUALISASI

Komponen utama yang

harus dipresentasikan
adalah:
Analisis :
Hasil pendalaman :
1. core issue yang dipilih 1. dampak hasil inisiatif,
(perubahan/penambah 2. dampak yang terjadi baik
an) pada level individu, unit,
2. Dukungan konsep atau organisasi), dan
pokok mata Diklat 3. Menjaga
yang melandasi keberlangsungan inisiatif
pemilihan core issue yang telah dilakukan.
dan penetapan inisiatif
pemecahan core
issue,

Penerapan :
1. Usulan-usulan inisiatif baik berupa pikiran
konseptual dan/atau aktivitas-aktivitas dalam
rangka memecahkan core issue,
2. proses dan kualitas mengelola dan menjalankan
inisiatif

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 PRESENTASI PELAKSANAAN AKTUALISASI
argumentasi terhadap core
issue yang dipilih yang kontribusi hasil kegiatan terhadap visi,
didukung konsep pokok misi, dan tujuan organisasi,
mata pelatihan dan
penetapan inisiatif
pemecahan core issue yang
dipilih baik berupa pikiran
kontribusi hasil kegiatan
konseptual dan/atau
terhadap penguatan nilai-
aktivitas-aktivitas dalam
nilai organisasi,
rangka memecahkan core
issue tersebut,

khusus bagi CPNS Golongan III

menyampaikan hasil analisis
proses dan kualitas mengelola konseptual dampak apabila nilai-
dan menjalankan inisitaif, dan nilai dasar PNS tidak diaplikasikan
identifikasi dampak hasil dalam pelaksanaan tugas dan
inisiatif, level dampak (individu, jabatannya.
unit, atau organisasi), dan
keberlangsungan inisiatif,
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
 Sistematika Laporan Aktualisasi
• Bab I PENDAHULUAN
– A. Latar belakang
– B. Rumusan Masalah
– C. Tujuan dan Manfaat
– D. Nilai-Nilai Dasar PNS (ANEKA)
– E. Kedudukan dan Peran PNS dalam NKRI

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

• BAB II DESKRIPSI ORGANISASI
– A. Visi, Misi, dan Nilai-Nilai Organisasi
– B. Struktur Organisasi
– C. Gambaran unit kerja
• BAB III RANCANGAN AKTUALISASI
– A. Uraian kegiatan (formulir 1)

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

• BAB IV HASIL AKTUALISASI
A. Pelaksanaan Kegiatan Aktualisasi (form 2)
B. Deskripsi Kegiatan Aktualisasi
C. Jadwal pelaksanaan aktualisasi (formulir 3)
D. Pengendalian Aktualisasi oleh mentor dan coach di
tempat aktualisasi (formulir 4 dan 5)
E. Hambatan dan Solusi Pelaksanaan Aktualisasi
F. Analisis Dampak Impementasi Sikap Perilaku Bela
Negara, Nilai-Nilai Dasar PNS (ANEKA), dan Kedudukan
dan Peran PNS Dalam NKRI
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
• BAB V PENUTUP
– Kesimpulan
– Saran.
• DAFTAR PUSTAKA
• Lampiran Penguatan Substansi Teknis Bidang
Tugas (formulir 6)

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Lampiran

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL
Formulir 4

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Formulir 5

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

Formulir 6

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

 Thank you

PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL

• Saya mendengar saya lupa
• Saya melihat saya ingat
• Saya melakukan saya paham

E-”confucius”
IT BASED LEARNING/ BELAJAR BERBASIS IT/BBIT
E-KINESTETIK
TEKNOLOGI, EKPLORASI ALAM= TARI
PROFESIONAL RESPONSIF INOVATIF MUTU AKUNTABEL