Penelitian Tindakan Kelas

Ameliasari
Bagaimana cara meneliti dalam
PTK ?
Berangkat dari yang
dihadapi guru dalam kelas, saat
melaksanakan
RPP(Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)/SKH (Satuan
Kegiatan Harian)
 Contoh masalah (Variabel Z) :
• Rendahnya hasil belajar
• Rendahnya motivasi belajar
• Rendahnya kreativitas belajar
• Rendahnya kedisiplinan
dan masih banyak lagi, masalah
yang terjadi di kelas saat
pembelajaran
Masalah yang timbul pada saat pembelajaran di
kelas butuh diselesaikan oleh guru, dengan
suatu TINDAKAN tertentu
 Variabel TINDAKAN Guru (X)
• Pendekatan pembelajaran: Contextual
Teaching and Learning, Tematik,
Kontruktivisme, Cooperative Learning,
Problem Based Learning
• Berbagai model pembelajaran: Model
Jigsaw, THT, STAD dll
• Berbagai metode: Metode Ceramah,
diskusi
• Berbagai media: Audio Visual, Social
Media, Animasi
• Inovasi atau temuan pengembangan
kreatif dari guru sendiri
 Judul yang sesuai untuk PTK:

• Upaya peningkatan Z1 dan Z2 melalui X

bagi siswa kelas…SD/SMP/SMA … pada
semester… tahun…
• Peningkatan Z1 dan Z2 melalui X bagi ….
• Penggunaan X untuk meningkatkan Z1 dan
Z2 bagi..
• Upaya mengatasi rendahnya Z melalui X
Contoh Judul PTK
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D. Manfaat Penelitian
 Latar Belakang Masalah :
1. Menulis kenyataan yang ada (kondisi
awal)
2. Menulis harapan yang dituju (kondisi
akhir), yaitu kondisi setelah dilakukan
penelitian. Dapat berupa kondisi akhir
yang diteliti maupun kondisi akhir peneliti.
3. Menulis masalah : kesenjangan antara
kenyataan dan harapan
 Contoh ….
• Permasalahan pokok, misalnya hasil
belajar Akuntansi bagi siswa kelas XII IS 1
Rendah

• Permasalahan Guru peneliti belum

memanfaatkan variabel X dalam
pembelajaran Akuntansi
 Data menjelaskan
permasalahan

Pra penelitian yang dilakukan menunjukkan

hasil belajar mata pelajaran akuntansi 84,37
% atau 27 dari 32 siswa kelas XII IS 1 masih
berada dibawah KKM 75 dengan nilai rata
rata 45,63.
 Perlu adanya solusi

Agar permasalahan dapat dipecahkan, maka

peneliti atau guru perlu melakukan tindakan yaitu
melakukan X (minimal 2 tindakan) agar dapat
meningkatkan Z
 Contoh Solusi
Berdasarkan beberapa penelitian diatas dan kondisi
rendahnya hasil belajar kelas XII IS 1 mendorong
penulis untuk membuat media simulasi yang
memudahkan siswa belajar akuntansi usaha dagang.
Media pembelajaran ini disebut dengan Dagang
Game 2014, sebuah media simulasi yang dibuat
berdasarkan pada aturan-aturan dalam permainan
Monopoly, tetapi disesuaikan dengan aturan
transaksi usaha dagang sesuai kompetensi dasar
yang harus dipahami siswa kelas XII IS
 Solusi yang idenya dari
penelitian terdahulu
Lippicott dan Pergola (2009) menyebut jenis pedagogi
“edutainment” seperti permainan dan simulasi, yang
memanfaatkan nilai hiburan dapat mendukung
pembelajaran akademis. Peneliti sebelumnya Tanner and
Lindquist (1998) dalam Halloran (2009) mengungkapkan
setelah menggunakan board monopoli pada kelas junior
akuntansi, siswa memiliki persepsi positif pada
pembelajaran akuntansi. Demikian pula yang dilakukan
Gamlath (2007) juga menggunakan board Monopoly untuk
mengajar akuntansi, hasilnya siswa meningkat
kemampuannya dalam memahami akuntansi, juga
keterampilan interpersonalnya, dibandingkan cara
tradisional ceramah atau tugas.
 Rumusan Masalah

Rumusan masalah berupa kalimat tanya,

Bagaimanakah proses peningkatan Z dengan

menggunakan X materi ...siswa kelas
...semester .. tahun ajaran ... ?
 Contoh rumusan masalah

Bagaimanakah proses peningkatan hasil

belajar akuntansi melalui media Dagang
Game 2014 kelas XII IS 1 MAN Salatiga
Semester 1 Tahun Pelajaran 2016/2017?
 Tips menulis rumusan masalah

• Copas dari judul

• Tambahkan kata, bagaimanakah proses...
• Tambahkan tanda tanya di akhir kalimat
 Tips menulis Tujuan Penelitian

• Copas rumusan masalah

• Hilangkan kata bagaimanakah proses
peningkatan
• Ganti dengan “untuk meningkatkan”
• Hilangkan tanda tanya di akhir kalimat
 Contoh Tujuan Penelitian

Untuk meningkatkan hasil belajar akuntansi

melalui media Dagang Game 2014 kelas XII
IS 1 MAN Salatiga Semester 1 Tahun
Pelajaran 2016/2017
 Manfaat penelitian
Dirinci manfaat apa saja dan untuk siapa:
1. manfaat bagi siswa
meningkatnya Z
2. manfaat bagi Peneliti/Guru
meningkatnya Z melalui X bagi…
Contoh Manfaat Penelitian Bagi
Siswa
• Bagi siswa
- Meningkatkan hasil belajar akuntansi
siswa
- Menumbuhkan rasa cinta belajar
akuntansi
 Contoh Manfaat Penelitian
Bagi Guru
• Bagi guru
– Meningkatkan hasil belajar akuntansi usaha
dagang melalui media dagang game 2014.
– Menambah variasi model pembelajaran
sebagai alternatif untuk meningkatkan
kemampuan siswa memahami pencatatan
transaksi dalam jurnal umum dan jurnal
khusus usaha dagang, untuk selanjutnya
disusun satu siklus akuntansi usaha dagang
Yuk Nulis BAB 1.. 