Bahasa Sistem Dinamis

Forrester, MIT, 1950

MEMBACA FENOMENA DENGAN
SYSTEM DYNAMIC
FORRESTER 1950 MIT USA (+/- 68 TAHUN)
SYSTEM DINAMIC FOR S2 & S3
THN 2002 S/D 2007 DI USA PILOT FOR SMU
SD TERDIRI DARI UNSUR UNSUR YANG
MEMPUNYAI HUBUNGAN BERBANDING
LURUS (+) ATAU BERBANDING TERBALIK (-)

+
A B

A
- B

SE Parijatno
Reading The Dynamic System
+ ( A increase B increase )
A B ( A decrease B decrease )
_
A B ( A increase B decrease )
( A decrease B increase )

Loop (+) Loop (-)

Good or Bad Stability
Behavior Behavior
SE Parijatno
ANALISA STRUKTUR FENOMENA

+ +
A (-) B (+) C
- +

•BILA HASIL LOOP (+) , HARUS DI INTERVENSI

•BILA HASIL LOOP (-) , TDK PERLU DI INTERVENSI

SE Parijatno
Impact Analysis for (+) feed back

Very
Good

Very
Bad

SE Parijatno
Impact Analysis for (-) feed back

Stabil

SE Parijatno
Setiap peristiwa (fenomena) terdiri dari :
1. Unsur-unsur pembentuk peristiwa
2. Memiliki hubungan (struktur) yg khas antar unsur
3. Memiliki perilaku yg khas

Untuk mengubah suatu peristiwa, dibutuhkan intervensi.

Dengan cara menambah atau mengurangi unsur-unsur,
menambah atau mengurangi hubungan-hubungan agar di
dapatkan perilaku peristiwa yg kita inginkan
 FENOMENA TABUNGAN KINERJA MAHASISWA

+ +

TABUNGAN (+) BUNGA IPTEK (+) KINERJA

+ +

DINAMIKA HUTAN FENOMENA WIRAUSAHA

+ +

Σ POHON (+) Σ BENIH HASIL PENJUALAN (+) Σ WIRAUSAHA

+ +

SE Parijatno
 LAP.KERJA & URBANISASI FENOMENA AC

+ +

LAP.KERJA (-) URBANISASI SUHU (-) OPERASI AC

- -

DINAMIKA PENDUDUK

+ +

Σ KELAHIRAN (+) Σ PENDUDUK (-) Σ KEMATIAN

+ -

SE Parijatno
 Contoh Contoh
Hasil Model Dinamis
SISTEM DINAMIS PENYELESAIAN MASALAH

+ MEMBACA
FENOMENA
+
MENYELESAIKAN MENGOLAH
(+) INFORMASI
MASALAH
+
MENYADARI
PARADIGMA +
 Umpan Balik Dari Dunia Nyata/Virtual
Dapat Merubah Model Mental Dunia Nyata
Dunia Nyata
Dunia Virtual
Keputusan Umpan Balik
Keputusan Informasi

Strategi, Struktur,
Peraturan Yang Bersifat Model Mental
Keputusan Tentang Dunia Nyata
 SIKAP &
+ PERILAKU IQ
+
EI (+)
EI
+
(+)
SKILL IPTEK
+
LATIHAN

GENERAL LIFE SKILL ACADEMIC SKILL VOCATIONAL SKILL

 Individual Learning

Assess
Superficial Environment
Learning Design Observe Response

Implement
Superstitious
Learning
Single Loop Learning

Individual Individual
Mental Models Action
Role Constrained
Learning Audience
Learning
Double Loop Learning
Shared Organization
Fragmented Mental Model Action
Learning
Opportunistic
Learning
Kim 1993 Organizational learning cycle
STRUKTUR PERMASALAHAN LINGKUNGAN
SDA
- -
(-)
+ (-)
EXPLOITASI
SDA
+ + + +
KONSUMSI PENCEMARAN
MASYARAKAT LINGKUNGAN
(+)
+ +
KERUSAKAN
PERTUMBUHAN
EKONOMI LINGKUNGAN

+ +
PERKEMBANGAN BENCANA ALAM
TEKNOLOGI
SE Parijatno
WATER COMPANY
structure of problems

+ Level of Deceit
+ Level of Water
(+) + Meter Reading _ Meter Failure

Level of Level of (+) Level of Customer + _

Tariff UFW Services Wage
_ _
LEVEL OF
COMPANY
+ Level of
_ INCOME
Employed Wage
(+)
Level of Operation (+)
Damage
+ _ _
Level of
+
Level of
Project Cost Technical Wage
by Sentot Eko Parijatno 1998
SE Parijatno
 Dynamics Model of Environmental Issues

+ A Global
Perspective
_

Value, Knowledge Human Population

and Social Justice (-) Problems
_
_
An Urban World Sustainability

SE Parijatno
aktifitas SIKLUS HIDROLOGI
manusia
- Sinar Matahari

+ +
+ +
Suhu Bumi + Penguapan Air
-
+
- +
Awan Hujan
+
 - Premium yg
tersedia Harga BBM

Tingkat
-
Pemakaian (-) Harga BBM
Kendaraan Pribadi
+
+ (-)
-
+ -
Buruknya Defisit APBN
Transportasi
Massal
Loop (-)
Stability Behavior
 Harga Daging Harga
Sapi Daging
+ - - - Sapi

Sapi yg Konsumsi
disembelih (-) (-) Daging Sapi

Stok -
+ Daging Sapi Pemerintah
+

Loop (-)
Stability Behavior
 PBM

+ +
Kinerja Guru (+) PBM Berhasil (+) Kinerja Murid

- +
+ -
Masalah Masalah
Guru Murid

Loop (+)
Good or Bad Behavior
Bacaan Yang Wajib Difahami
1. Surat Al Faatihah (Konsep Diri)

2. Surat Al Baqarah 1-20 (Citra Diri)

3. Surat Al Baqarah 21-29 (Hukum Alam)

4. Surat Al Baqarah 30-39 (Paradigma Malaikat, Iblis dan

Nabi Adam AS)

5. Surat Al Alaq 1-19 (Berfikir Sistem dan Mengambil

Keputusan)