Title Layout

Anggota Kelompok 4 :
1. Agis Firmansyah(01)
2. Cantika Caesar (08)
3. Cyntia Putri (09)
4. Devira Al Azroh (10)
5. M. Rizky Fadhil (29)
6. Yana Wahyu (36)
JUDUL
Kesadaran Siswa Terhadap Lingkungan Sekolah
Latar Belakang
Kebersihan lingkungan sangat berpengaruh terhadap kesehatan manusia
dan menjaga kestabilan kehidupan sehari hari. Masih banyaknya manusia
yang tidak bisa menjaga kebersihan diri dan lingkungan mengakibtkan
banyaknya manusia yang terjangkit penyakit dan merusak ekosistem.
Dengan demikian menjaga kebersihan lingkungan sangatlah penting karena
jika tidak dapat mengakibat kan penyakit dan kerusakan
Rumusan Masalah
1. Bagaimana cara memberikan kesadaran kepada
siswa SMA Negeri 1 Waru untuk menjaga lingkungan
sekolah ?
2. Bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan
sekolah ?
 TUJUAN
1. Untuk menimbulkan kesadaran kepada
siswa SMA Negeri 1 Waru agar menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.
2. Untuk mengetahui cara menjaga
kebersihan lingkungan sekolah.
RUANG LINGKUP MASALAH
 Menganalisis kesadaran siswa terhadap
kebersihan lingkungan terhadap sekolah.
LANDASAN TEORI
 Kepedulian menurut KBBI adalah
perihal sangat peduli; sikap
mengindahkan (memprihatinkan).
 Siswa adalah anggota masyarakat
yang berusaha mengembangkan
potensi diri melalui proses
pembelajaran pada jalur pendidikan
baik pendidikan informal, pendidikan
formal maupun pendidikan
nonformal, pada jenjang pendidikan
dan jenis pendidikan tertentu.
 Kebersihan adalah keadaan bebas
dari kotoran, termasuk diantaranya
debu, sampah dan bau. Kebersihan
juga berarti terbebas dari virus.
 Lingkungan adalah kombinasi
antara kondisi fisik yang menckup
keadaan sumber daya alam, serta
flora dan fauna.
 SUMBER DATA PENULISAN
 SUMBER DATA PRIMER  SUMBER DATA SEKUNDER
1. Siswa kelas 10 terdiri atas 5 orang/anak :
1. Internet
 2 siswa IPA
 2 Siswa IPS 2. Buku online
 1 Siswa IBB
2. Siswa kelas 11 terdiri atas 10 orang/anak:
 7 Siswa IPA
 2 Siswa IPS
 1 Siswa IBB
3. Siswa kelas 12 terdiri atas 5 orang/anak :
 3 Siswa IPA
 1 Siswa IPS
 1 Siswa IBB
METODE PENELITIAN
 Kami memperoleh dan mengumpulkan data penelitian dengan metode
angket dan observasi.
TEKNIK PENGUMPULAN DATA
•Kuesioner

NO PERNYATAAN YA TIDAK
1. Apakah menurut anda, lingkungan sekolah anda adalah lingkungan sekolah 75% 25%
yang bersih ?
2. Apakah ada kegiatan penghijauan dilingkungan sekolah anda ? 100% 0%
3. Apakah masih ada warga sekolah yang membuang sampah sembarangan ? 95% 5%

4. Apakah ada pemisahan antar sampah organik dan anorganik di sekolah 65% 35%
anda ?
5. Apakah kebersihan lingkungan sekolah anda mempengaruhi konsentrasi 95% 5%
belajar anda ?
6. Apakah ada kebijakan sekolah terkait terciptanya lingkungan sekolah yang 95% 5%
bersih dan sehat ?
7. Apakah ada upaya pengelolaan fasilitas sanitasi untuk menunjang 70% 30%
kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah anda ?
NO PERNYATAAN YA TIDAK

8. Apakah ada sanksi yang diberikan jika ada warga sekoah yang membuang 35% 65%
sampah sembarangan ?
9. Apakah anda pernah makan di elas dan membuang bungkusnya di laci 65% 35%
meja ?
10. Apakah di sekolah anda ada kegiatan pengolahan sampah menjadi pupuk ? 60% 40%

11. Apakah toilet di sekolah anda terjaga kebersihannya ? 55% 45%

12. Apakah ada petugas khusus yang bertugas untk mengolah sampah di 75% 25%
sekolah anda ?
13. Apakah anda menyadari pentingnya menjaga kebersihan dan kesehatan 100% 0%
sekolah anda ?
14. Apakah ada petugas khusus yang membersihkan rung kelas setip hari ? 70% 30%

15. Apakah di sekolah anda ada fasilitas khusus untuk menunjang kebersihan 70% 30%
dan kesehatan lingkungan ?
Ketuntasan Materi
 Kesadaran siswa memiliki peranan yang besar dalam upaya menjaga
lingkungan sekolah. Untuk meningkatkan kesadaran dimulai dari hal paling
kecil seperti, membuang sampah pada tempatnya, tidak mencabut tumbuh-
tumbuhan yang ada di sekitar sekolah dan menyirami tanaman
 Kejelasan Uraian
 Terlampir 1
SIMPULAN
Menjaga lingkungan sekolah sangat penting. Dan upaya untuk
menjaga lingkungan sekolah diperlukan kesadaran dari siswa.