REPUBLIK INDONESIA

Kabupaten/kota : 446
Kecamatan : 5.263
Desa : 62.806
Penduduk : 247 juta

Luas Wilayah : 5.193.252 km2

Bentangan Horisontal : 1/8 kel. Bumi
Jumlah Pulau : 17.508
Garis Pantai : 80.000 km
Tantangan Pendidikan Di Indonesia
• Masih banyak anak usia sekolah yang belum dapat
menikmati pendidikan dasar 9 tahun
– Dari anak usia sekolah 7-12 tahun  masih dibawah
80% (APK SMP 85,22; APK SMA 52,2)

• Tidak meratanya penyebaran sarana dan prasarana

pendidikan/sekolah
(sebagai contoh; tidak semua sekolah memiliki
telepon, apalagi koneksi internet)
– Kota vs Desa/Daerah Terpencil/Daerah Perbatasan
– Indonesia Barat vs Indonesia Timur
Tantangan Pendidikan Di Indonesia (2)
• Tidak seragamnya dan masih rendahnya mutu pendidikan di setiap
jenjang sekolah
– Tingkat kelulusan UN  masih rendah
– Nilau UN yang diperoleh siswa  masih rendah

• Jumlah PTN:82 dan PTS:2.236 (Dikti,2003) masih rendah

– Daya tampung sekitar 3,2 juta mahasiswa  tingkat partisipasi
rendah (12.8%) (Filipina 32%, Thailand 30%)

• Menurut BAN, penentu kualitas pendidikan,

– hampir 50% pendidikan tinggi berakreditasi C (46,35% program
diploma dan 47.97% PTN dan PTS)

• Tenaga Pengajar Non Formal (PLS)

– Kebutuhan guru PLS 519.790, yang ada 113.622 atau 22%  perlu
406.168 guru atau 78% (PMPTK 2006)
Tantangan Pendidikan Di Indonesia (3)

Tenaga Pengajar

Jumlah guru yang ada 2.692.217, yang memenuhi syarat sertifikasi 727.381
orang atau 27%  perlu 1.964.836 atau 73%

Survey HDI th 2005,

Indonesia menduduki ranking 112 dari 175 negara (jauh berada di bawah
Malaysia dan Bangladesh)

Rendahnya tingkat pemanfaatan ICT di sekolah/kampus (Digital
Divide)

Tidak semua sekolah mempunyai sarana ICT

Dari yang sudah ada ICT  penggunaanya kurang optimal (utilitas
rendah)
How do we handle this?
ICT= Information and Communication Technology
TIK= Teknologi Informasi dan Komunikasi

?
Potensi ICT dalam Pendidikan

• Memperluas kesempatan belajar

• Meningkatkan efisiensi
• Meningkatkan kualitas belajar
• Meningkatkan kualitas mengajar
• Memfasilitasi pembentukan keterampilan
• Mendorong belajar sepanjang hayat berkelanjutan
• Meningkatkan perencanaan kebijakan dan manajemen
• Mengurangi kesenjangan digital
Perubahan Paradigma Proses Pembelajaran
DARI
teacher-centered instruction
single-sense stimulation
single-path progression
single media
isolated work
information delivery
passive learning
factual thinking
knowledge-based decision making
reactive response
isolated
artificial context
KE
student-centered instruction
multisensory stimulation
multipath progression
multimedia
collaborative work
information exchange
active/inquiry-based learn.
critical thinking
informed decision making
proactive and planned act.
authentic
real-world context 9
Perubahan Paradigma Institusi Pembelajaran
DARI KE
studying once a life life-long learning
ivory towers competitive markets
single-mode institutions multiple-mode institutions
broad scope institutions profiled institutions
isolated institutions cooperating institutions
single-unit curricula inter-unit curricula
broad basic studies just-in-time basic studies
curricula-oriented degrees knowledge certificates
term-oriented learning learning on demand
linear curricula learning spaces 10
 PERANAN TIK DI SEKOLAH MODEREN INDONESIA

EKONOMI SOSIAL

POLITIK BUDAYA

IDEOLOGI SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL HANKAM

REPUBLIK INDONESIA
WAHANA
TRANSFORMASI
PENDIDIKAN
VISI – MISI – TUJUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
NILAI-NILAI BUDAYA DAN FILOSOFI PENDIDIKAN

KONTEN PROSES FASILITAS SUMBER

DAN BELAJAR DAN DAYA
KURIKULUM MENGAJAR SARANA MANUSIA
PRASARANA

1 2 3 4
ICT SEBAGAI ICT SEBAGAI ICT SEBAGAI ICT SEBAGAI
GUDANG ILMU ALAT BANTU FASILITAS STANDAR
PENGETAHUAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KOMPETENSI

5
ADMINISTRASI LEMBAGA PENDIDIKAN ICT SEBAGAI PENUNJANG ADMINISTRASI PENDIDIKAN
6
MANAJEMEN DAN KEBIJAKAN LEMBAGA PENDIDIKAN ICT SEBAGAI ALAT BANTU MANAJEMEN SEKOLAH

INFRASTRUKTUR DAN SUPRASTRUKTUR PENDIDIKAN ICT SEBAGAI INFRASTRUKTUR PENDIDIKAN

7 10
 TIK sebagai Gudang Ilmu Pengetahuan

Referensi
Jaringan Jaringan
Ilmu Manajemen Pakar Beragam Antar Institusi
Pengetahuan Pengetahuan
A B C Bidang Ilmu D Pendidikan
Terkini KNOWLEDGE COMMUNITY EDUCATION
INTERNET MANAGEMENT OF INTEREST INSTITUTION
BASED NETWORK NETWORK
CONTENT

Pusat Wahana Komunitas

Pengembangan Pengembangan Perbandingan
Materi Ajar Kurikulum Standar
E COURSE AND F CURRICULUM G Kompetensi
CONTENT DEVL. INTERNATIONAL
RESOURCE INFORMATION BENCHMARKING
DEVELOPMENT SYSTEM AND STANDARD
 TIK sebagai Alat Bantu Pembelajaran
Animasi Alat Uji Sumber Evaluasi
Peristiwa Siswa Referensi Ajar Kinerja Siswa
Alat Bantu Guru A
EVENT
B
STUDENT EVALUATION
C
KNOWLEDGE
D
STUDENT EVALUATION
ANIMATION SYSTEM SOURCE PERFORMANCE

Simulasi Alat Peraga Komunikasi

E Kasus F Visual G Antar Guru
CASE SIMULATION MULTIMEDIA INTER TEACHER
SYSTEM VISUAL SYSTEM COMMUNICATION

Alat Bantu Komunikasi Kolaborasi Manajemen

Guru-Siswa
Interaksi H
TEACHER-STUDENT
I Kelompok Studi
WORKGROUP
J Kelas Terpadu
INTEGRATED COURSE
COMMUNICATION
Guru - Siswa SYSTEM
SYSTEM MNGT. SYSTEM

Buku Belajar Latihan Media

Interaktif Mandiri Soal Illustrasi
K L M N
INTERACTIVE SELF LEARNING COURSE MULTIMEDIA
STORY BOOK SYSTEM PRACTICING LEARNING

Alat Bantu Siswa Simulasi Alat Karya Komunikasi

Pelajaran Siswa Antar Siswa
O P Q
SIMULATION PRODUCTIVITY INTER STUDENT
TOOL TOOL COMMUNICATION
TIK sebagai Fasilitas Pendidikan
Perpustakaan
Elektronik
A ONLINE
LIBRARY
Pojok Kelas
H Internet B Virtual
INTERNET VIRTUAL
CORNER CLASS

Alat Ajar Komunikasi

Aplikasi
Multi-Intelejensia Kolaborasi
C Multimedia
MULTIPLE INTELLIGENT I Kooperasi MULTIMEDIA
LEARNING SCHOOL
G DEVICES APPLICATION
INTRANET

Papan Elektronik Kelas Teater

F Sekolah D Multimedia
SCHOOL BULLETIIN MULTIMEDIA
BOARD THEATRE
Kelas
E Jarak Jauh
VIDEO
CONFERENCING
TIK sebagai Standar Tingkat
Manipulasi
Mahir
Kompetensi Animasi
Data dan Informasi
N DATABASE
PROGRAMMING Manajemen
Multimedia Akses Jaringan
K MULTIMEDIA R
Tingkat ANIMATION
NETWORK OPERATING
Ragam Kolaborasi SYSTEM
Dasar TOOL
Kelompok Terpadu
Manajemen Pengembangan O GROUPWARE Kelola
SYSTEM
Berkas Elektronik Aplikasi Sederhana Program
D S PROJECT
OPERATING PROGRAMMING
Presentasi L MANAGEMENT
SYSTEM Manajemen LANGUAGE Kolaborasi, TOOL
A Multimedia H Data Komunikasi, dan
PRESENTATION
DATABASE Kooperasi Terpadu
TOOL Komunikasi Pengembangan Penyelenggaraan
P INTRANET
E
Efektif M Situs Internet T Kelas Maya
ELECTRONIC Kelola WEBSITE VIRTUAL SCHOOL
Penyusunan MAIL PROGRAMMING APPLICATION
Kebutuhan Pengembangan
Dokumen
B
WORD
I Publikasi Jejaring Antar Institusi
PUBLICATION
PROCESSOR Kolaborasi TOOL Q EXTRANET Aplikasi
Kelompok V Permodelan
F
MAILING MODELLING
Kalkulasi LIST Catatan Analisa TOOL
C Tabulasi J
Personal Data
PRIVATE U
SPREADSHEET STATISTIC
Cari ORGANIZER
TOOL
Referensi
G
INTERNET
BROWSER
TIK sebagai Penunjang Administrasi Pendidikan

Manajemen Siswa Manajemen Guru

A B
Proses STUDENT MANAGEMENT
SYSTEM
TEACHER MANAGEMENT
SYSTEM
Inti

Manajemen Kelas Manajemen Materi

C CLASS MANAGEMENT D COURSE MANAGEMENT
SYSTEM SYSTEM

Manajemen Ekskul
E EXTRA CURRICULER
Proses MANAGEMENT SYSTEM
Penunjang

F Administrasi Sekolah
SCHOOL ADMINISTRATION INFORMATION SYSTEM

G Sumber Daya Manusia

HUMAN RESOURCE INFORMATION SYSTEM

H
Keuangan dan Akuntansi
FINANCIAL INFORMATION SYSTEM

I Manajemen Fasilitas
FACILITIES MANAGEMENT SYSTEM
TIK sebagai Alat Bantu Managemen Sekolah

A Sistem Informasi Manajemen Eksekutif Sekolah

EXECUTIVE INFORMATION SYSTEM

Sistem Penunjang
B Keputusan C Sistem Pakar
EXPERT SYSTEM
DECISION SUPPORT SYSTEM

D Sistem Informasi Manajemen Berbasis Sekolah

SCHOOL-BASED INFORMATION SYSTEM FOR MANAGEMENT

Aspek Keuangan Aspek Proses Pendidikan

E FINANCIAL F EDUCATIONAL
INFORMATION INFORMATION
SYSTEM SYSTEM

Aspek Kualitas Pelayanan Aspek Pertumbuhan

SERVICES
G QUALITY H Kelembagaan
MANAGEMENT ORGANISATION GROWTH
SYSTEM INFORMATION SYSTEM
TIK sebagai Infrastruktur Pendidikan

A Ragam Teknologi Kanal Distribusi

DISTRIBUTION CHANNEL TECHNOLOGY

B Ragam Aplikasi dan Perangkat Lunak

APPLICATIONS AND SOFTWARE

C Bahasa Pemrograman D Sistem Basis Data

PROGRAMMING LANGUAGE DATABASE SYSTEM

E Komputer Personal F Alat-Alat Digital

PERSONAL COMPUTER DIGITAL DEVICES

G Sistem Operasi
OPERATING SYSTEM

H Sistem Jaringan dan Komunikasi Data

NETWORK SYSTEM AND DATA COMMUNICATION

I Infrastruktur Teknologi Informasi (Media Transmisi)

TRANSMISSION MEDIA INFRASTRUCTURE
 • Renstra Depdiknas:
• Menempatkan ICT menjadi bagian penting
upaya peningkatan mutu dan pemerataan
program pendidikan khususnya program
wajar dikdas 9 tahun.
Kebijakan Pembangunan Kebijakan ICT untuk
Pendidikan Nasional Pendidikan Nasional


Perluasan dan pemerataan 
Pemanfaatan ICT untuk
akses terhadap pendidikan pemerataan dan perluasan
bermutu akses

Peningkatan mutu, 
Pendayagunaan ICT untuk
relevansi dan daya saing meningkatkan mutu
pendidikan relevansi dan daya saing

Penguatan tatakelola dan 
Pendayagunaan ICT untuk
akuntabilitas serta penguatan tata kelola,
pencitraan publik akuntabilitas, dan
pencitraan publik
 Pendidikan Kecakapan Pendanaan Biaya Perluasan Akses Pendidikan
Hidup Operasi Wajar Wajar pada Jalur Non-
Formal

Perluasan Akses Pendidikan

Perluasan Akses SMA/SMK Keasksaraan bagi Penduduk
dan SM Terpadu usia > 15 tahun

PEMERATAAN
DAN PERLUASAN Perluasan Akses SLB dan
Perluasan Akses Perguruan
Sekolah Inklusif
Tinggi AKSES
PENDIDIKAN
Pengembangan Sekolah
Pemanfaatan ICT sebagai Wajar Layanan Khusus bagi
Media Pembelajaran Daerah Terpencil/
Jarak Jauh kepulauan yang
Berpenduduk Jarang dan
Terpencar
Peningkatan Peran Serta
Masyarakat dalam
Perluasan Akses
SMA/SMK/SM Terpadu, SLB, Perluasan Akses PAUD
Penyediaan Sarana dan Rekrutmen Pendidikan
dan Perguruan Tinggi Prasarana Pendidikan dan Tenaga
Wajar Kependidikan
 Pembangunan Sekolah Implementasi dan
Bertaraf Internasional di Penyempurnaan SNP dan Pengembangan Guru
setiap Propinsi dan/atau BSNP sebagai Profesi
Kabupaten/Kota
Pengembangan Kompetensi
Pendidik dan Tenaga
Mendorong Jumlah Prodi di Kependidikan
PT Masuk dalam 100 Besar
Asia
PENINGKATAN Perbaikan Sarana dan
Akselerasi Jumlah Prodi, MUTU, RELEVANSI Prasarana
Kejuruan, Vokasi dan DAN DAYA SAING
Profesi
Perluasan Pendidikan
Kecakapan Hidup
Peningkatan Jumlah dan
Mutu Publikasi Ilmiah dan
HAKI
Pengembangan Sekolah
Berbasis Keunggulan Lokal
Penerapan Telematika di setiap Kabupaten/Kota
dalam Pendidikan
Penjaminan Mutu
Perluasan dan
Secara Terprogram
Peningkatan Mutu
dengan Mengacu pada
Akreditasi
SNP
 Pelaksanaan Inpres No. 5 Peningkatan SPI Peningkatan Kapasitas dan
Tahun 2004 tentang Berkoordinasi dengan BPKP Kompetensi Manajerial
Percepatan Pemberantsan dan BPK Aparat
Korupsi
Peningkatan Ketaatan
Intensifikasi Tindakan- Aparat pada Perundang-
tindakan Preventif oleh undangan
Itjen
PENGUATAN TATA
KELOLA,
KELOLA, Penataan Regulasi
Instensifikasi dan AKUNTABILITAS,
AKUNTABILITAS, Pengelolaan Pendidikan
Ekstensifikasi Pemeriksaan
oleh Itjen, BPKP dan BPK
DAN CITRA PUBLIK
Peningkatan
Peningkatan Pencitraan
Pencitraan
Penyelesaian Tindak Publik
Publik
Lanjut Temuan-temuan
Pemeriksaan Itjen, BPKP,
dan BPK
Peningkatan Kapasitas dan
Kompetensi Pengelola
Pengembangan
Pengembangan Aplikasi
Aplikasi Pendidikan
SIM
SIM secara
secara Terintegrasi
Terintegrasi Peningkatan Kapasitas Peningkatan Kapasitas
dan Kompetensi dan Kompetensi Aparat
Pemeriksaan Aparat dalam Perencanaan dan
Itjen Penganggaran
Perkembangan Pendayagunaan ICT untuk
Pendidikan
ICT sbg Katalis Reformasi/Evolusi
TRANSFORMING Pendidikan untuk membangun
Knowledge-Based Society

INTEGRATING Using ICT to learn

APPLYING Learning to use ICT

Menyadari pentingnya ICT untuk

EMERGING Pendidikan
UNESCO, 2003
Infrastruktur TIK Pendidikan
Diknas
Kota/Kab Y Diknas
Kota/Kab H
Diknas
Propinsi R

Diknas
Kota/Kab P

UNIV. D
Diknas
Kota/Kab W UNIV. Z

UNIV. A
NETWORK
VENDOR

UNIV. K
DEPDIKNAS

UNIV. X
UNIV. G

Diknas
Kota/Kab Y

Diknas
Propinsi A
Diknas
Kota/Kab A Diknas Diknas
Kota/Kab B Propinsi B
Konten dan layanan pendidikan
berbasis TIK

; ; portal pembelajaran yang menyediakan

berbagai sumber belajar yang dapat diakses kapan saja dan
dimana saja. Portal ini dapat diakses melalui www.e-dukasi.net

; televisi edukasi yang menyiarkan program untuk

semua jenjang, jenis dan jalur pendidikan.
Berbagai media audio video dan cetak untuk berbaga jenis dan
jenjang pendidikan
Berbagai strategi alternatif layanan pendidikan dengan
memanfaatkan ICT
Integrasi Konten
Fasilitas Forum Interaksi
Sumber Bahan Belajar
•
Telekolaborasi
•
Bank Soal
•
Diskusi
•
Video on Demand
•
Chatting
•
Materi Pokok
•
Pengetahuan Populer Informasi
•
Artikel
•
Berita
•
Kegiatan sekolah
•
Profil Sekolah
Pelayanan
•
Download Materi Diklat Jarak Jauh
•
Mesin Pencari •
Peningkatan
•
Registrasi Kompetensi Guru
•
Contact •
Bimbingan Belajar
•
Pooling
 Rencana Pengembangan
Internet

Pusat
Sumber
Belajar

Radio Rumah
Edukasi
Sekolah

Sekolah

Rumah
Skema Jardiknas
Zona Jardiknas
Prasyarat

INFRA-
SDM
STRUKTUR

BUDAYA

KEBIJAK
KONTEN
AN
Are we
ready ?