PENDIDIKAN

KEWARGANEGARAAN

OLEH :
Drs. MUKHLIS, M.Si
WILAYAH INDONESIA
 @ KETIDAK SEPAHAMAN ALAMIAH
@ ANTARA INDIVIDU / POK
KONFLI @ YG BERBEDA DALAM SIKAP,
K KEPERCAYAAN , NILAI DAN KEBUTUHAN
@ BISA JUGA PERSAINGAN MASA LALU

KONFLIK @ DAPAT TERJADI , DIMANA SAJA (DI

HORIZONTAL SELURUH WILAYAH)

@ PERILAKU INGIN BEKERJA SAMA

TOLERANSI @ SALING MEMBUTUHKAN
@ AKUI & TERIMA BUDAYA SUKU LAIN

@ TELAH ADA SEJAK NENEK MOYANG

KERUKUNAN &
@ SEMANGAT BERBANGSA & BERNEGARA
KESADARAN HIDUP
@ WARGA MERASA AMAN
BERSAMA
@ ANGKA KRIMINAL RENDAH
 Proses Berbangsa & Bernegara
TERIKAT ;
- ADAT ISTIADAT
@ KUMPULAN MANUSIA
MASYARAKAT -- NORMA
@ BERINTERAKSI
-- HUKUM
- ATURAN

•JUMLAH YANG BESAR

• TINGGAL PADA RIBUAN PULAU
MASYARAKAT • HETEROGEN/ PLURALISTIK
INDONESIA • RATUSAN SUKU BANGSA, ADAT ISTIADAT,
BAHASA, AGAMA, & KEPERCAYAAN
• BEDA KARAKTER

@ TERLEBIH DENGAN KESADARAN

NASIONAL RELATIF MASIH RENDAH
POTENSI BESAR @ TERPENDAM DIKALANGAN
KONFLIK MASYARAKAT PEDESAAN &
PERKOTAAN
 @ PANDANGAN HIDUP BANGSA
-PEDOMAN LAKS PEMB BANGSA
PANCASILA - PECAHKAN MASALAH BANGSA & NEGARA
SEBAGAI (IPOLEKSOSBUDHANKAM)
LANDASAN @ NILAI IMAN TAQWA
@ NILAI KEMANUSIAAN (CINTA KASIH, TOLERANSI)
IDIIL
@ NILAI PERSATUAN & KESATUAN
@ NILAI MUSYAWARAH MUFAKAT
@ NILAI SAJAH & MAKMUR, ADIL & MERATA

UUD 1945  MERUPAKAN HUKUM DASAR YANG TERTULIS

SEBAGAI  NEGARA LINDUNGI SEGENAP BANGSA INDONESIA
LANDASAN & SELURUH TUMPAH DARAH INDONESIA
 WN SAMA KDDK DALAM HUKUM & PEM & WAJIB
KONST
JUNJUNG HUKUM
 @ KEANEKARAGAMAN :
+ SUKU
WASANTARA + AGAMA
+ BAHASA
SBG LAND.
+ ADAT ISTIADAT & BUDAYA
VISIONAL
SATU BGS INDONESIA
“BHINEKA TUNGGAL IKA”
(BERANEKA TETAPI SATU)

@ KONDISI DINAMIS BGS IND : - KEULETAN

- KETANGGUHAN
- PUAN KEMB. KUAT NAS
@ GAMB UTUH SIKON SELURUH DAERAH
TANNAS @ AGAR TANGGUH : DIBANGUN SECARA HIRARKHIS
SBG
LAND. KESADARAN JAGA -KETAH INDIVIDU
KONSEPS -KERUKUNAN -KETAH KELUARGA
-KEDAMAIAN -KETAH LINGKUNGAN
PER & KE(SAT) -KETAH DAERAH
-KETAH NASIONAL
 PEMAHAMAN TENTANG BANGSA

 ERNEST RENAN, BANGSA ADALAH JIWA YANG MENGANDUNG KEHENDAK BERSATU.

 BUNG HATTA, BANGSA ADALAH HIMPUNAN MASYARAKAT YANG MEMILIKI
KEINSYAFAN SEBAGAI SUATU PERSEKUTUAN YANG TERSUSUN MENJADI SATU KARENA
PERCAYA ATAS PERSAMAAN NASIB DAN TUJUAN.
 BUNG KARNO, BANGSA ADALAH HIMPUNAN MASYARAKAT YANG BERSAMA-SAMA
TINGGAL DALAM SATU WILAYAH YANG MERUPAKAN SATU KESATUAN GEOPOLITIK.

BANGSA DITENTUKAN DENGAN 4 KRITERIA, YAITU :

 KEHENDAK SECARA SADAR UNTUK BERSATU.
 MEMILIKI TUJUAN HIDUP YANG SAMA.
 MEMILIKI LATAR BELAKANG YANG SAMA.
 WILAYAH YANG MENJADI SATU KESATUAN RUANG HIDUP
 VISI DAN MISI DIKWAR
VISI : sebagai bagian dari kelompok MPK di PT menjadi sumber nilai dan pedoman bagi
penyelenggaraan program studi dalam mengajarkan Mahasiswa mengembangkan
kepribadiannya.
MISI : sebagai bagian dari kelompok MPK di PT menjadi sumber atau tujuan
membantu Mahasiswa agar mampu mewujudkan nilai Dasar Agama dan
Kebudayaan serta Kesadaran berbangsa dan bernegara dalam menerapkan iptek
dan seni yang dikuasainya dengan rasa tanggung jawab Kemanusiaan.

“KOMPETENSI MATA KULIAH DIKWAR”

Bertujuan menguasai kemampuan berpikir, bersikap rasional dan dinamis,
berpandangan luas sebagai manusia intelektual, yakni :
 Mengantarkan peserta didik, memiliki wawasan kesadaran bernegara dan memiliki
pola pikir, pola sikap, dan perilaku untuk cinta Tanah Air Indonesia.
 Menumbuh kembangkan wawasan kebangsaan, kesadaran berbangsa dan
bernegara sehingga terbentuk daya tahan sebagai Ketahanan Nasional.
 Menumbuh kembangkan peserta didik untuk mempunyai pola sikap dan pola pikir
yang Komprehensif, integral pada aspek kehidupan Nasional.
 “KOMPETENSI DIKWAR”

UU NO. 2 tahun 1999 tentang Sistem Diknas menjelaskan :

 Dikwar :
Merupakan usaha untuk membekali peserta didik dengan hubungan
antar Warga Negara dan Negara serta pendidikan pendahuluan Bela
Negara agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh Bangsa
dan Negara Kesatuan RI.
 Kompetensi diartikan sebagai seperangkat tindakan cerdas, penuh rasa
tanggung jawab yang harus dimiliki oleh seseorang agar ia mampu
melaksanakan tugas. Tugas dalam pekerjaan tertentu.
 Kompetensi lulusan Dikwar :
Seperangkat tindakan cerdas, penuh rasa tanggung jawab dari seorang
Warga Negara dalam berhungan dengan negara lain dan memecahkan
berbagai masalah hidup bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara
dengan menerapkan konsepsi falsafah bangsa, wanus, dan tannas.
Pendidikan DIKWAR yang berhasil :
Membuahkan sikap mental cerdas, penuh rasa tanggung jawab
dari peserta didik. Sikap ini disertai dengan perilaku yang :
 Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
menghayati nilai-nilai falsafah bangsa.
 Berbudi pekerti luhur, berdisiplin dalam bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.
 Rasional, dinamis dan sadar akan hak dan kewajiban sebagai
warga negara.
 Bersifat profesional, yang dijiwai oleh kesadaran bela negara.
 Aktif memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi serta seni
untuk kepentingan kemanusiaan, bangsa dan negara.
 MATA KULIAH :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

POKOK BAHASAN : HAK & KEWAJIBAN WARGA NEGARA INDONESIA

SUB POKOK BAHASAN : 1. PROSES BERBANGSA & BERNEGARA
2. HAK
3. KEWAJIBAN
4. HAK & KEWAJIBAN WARGA NEGARA

I. PROSES BERBANGSA & BERNEGARA

1. PROSES BERBANGSA & BERNEGARA
1.1 PERJUANGAN PERGERAKAN KEMERDEKAAN
1.2 PROKLAMASI
1.3 KEADAAN BERNEGARA : NILAI DASAR = MERDEKA, BERSATU, ADIL/MAKMUR
2. PERKEMBANGAN TEORI KENEGARAAN TENTANG NKRI :

2.1 TERJADINYA NKRI = SUATU PROSES YANG TIDAK SEKEDAR DIMULAI DARI
PROKLAMASI.

2.2 PROKLAMASI BARU MENGANTARKAN BANGSA INDONESIA SAMPAI KE PINTU

GERBANG KEMERDEKAAN DALAM ARTI KITA TELAH “SELESAI” BERNEGARA.

2.3 KEADAAN BERNEGARA BELUM TERCAPAI HANYA DENGAN PEMERINTAHAN,

WILAYAH & BANGSA MELAINKAN HARUS KITA ISI UTK MENUJU KEADAAN
MERDEKA, BERDAULAT, BERSATU, ADIL DAN MAKMUR.

2.4 TERJADINYA NEGARA ATAS KEHENDAK SELURUH BANGSA.

2.5 RELIGIOTAS YANG TAMPAK PADA TERJADINYA NEGARA MENUNJUKKAN

KEPERCAYAAN BANGSA INDONESIA TERHADAP TUHAN YANG MAHA ESA.
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA DITINJAU DARI UNSUR-
UNSUR-UNSUR KONSTITUTIF

WILAYAH &
PENDUDUK PEMERINTAHAN
KEKAYAANNYA

NEGARA

H&K
H&K
WARGA NEGARA

IDIOLOGI
GEOGRAFI POLITIK
SKA EKONOMI
KEPENDUDUKAN LINGSTRA SOSBUD
HANKAM
II. HAK : KEKUASAAN ATAS SESUATU YANG DIBERIKAN OLEH HKM KPD SESEORANG
1. HAK MEMPEROLEH KEADILAN :
 PIDANA
 PERDATA
 ADMINISTRASI
2. HAK ATAS KEBEBASAN PRIBADI :
 BERPOLITIK
 BERAGAMA
 BERKUMPUL
3. HAK ATAS RASA AMAN :
 PRIBADI
 KELUARGA
 KEHORMATAN & HAK MILIK
4. HAK ATAS KESEJAHTERAAN
 PEKERJAAN YG LAYAK
 JAMINAN SOSIAL
5. HAK TURUT SERTA DALAM PEMERINTAHAN
 HAK PILIH & DIPILIH (PEMILU)
 HAK DUDUK DI LEMBAGA PEMERINTAH
III. KEWAJIBAN :
SESUATU YG MUSTI DILAKSANAKAN DAN MERUPAKAN KEHARUSAN BG YG
TERKENA
1. KEWAJIBAN DASAR MANUSIA
1.1 PATUH KPD PERATURAN PER UU, HUKUM TERTULIS & TIDAK TERTULIS,
HUKUM INTERNASIONAL
1.2 UPAYA PEMBELAAN NEG & KAMTIBMAS
1.3 MENGHORMATI HAM, MORAL & TATIB MASYARAKAT
2. KEWAJIBAN & TANGGUNG JWB PEMERINTAH
2.1 MENGHORMATI, MELINDUNGI, MENEGAKAN DAN MEMAJUKAN HAM
2.2 WAJIB MEMAJUKAN IMPLEMENTASI HUKUM, POL, EKO, SOSBUD &
HANKAM
IV. PEMAHAMAN HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA
HAK DAN KEWAJIBAN : SESUATU YANG HARUS DILAKSANAKAN DAN SELALU
DAPAT DITUNTUT SECARA HUKUM.

MAKHLUK AGAMA
INDIVIDU I
N
D PANCASILA
O UUD 1945
HAK & DLM KHDP BELA N
KEWAJIBAN NORMA E UU
NEGARA
WN S PP/KEP
I PERDA
A
MAKHLUK ATURAN
SOSIAL (KESPKTN)

DIMANA BUMI DI PIJAK, DI SITU LANGIT DI JUNJUNG

 •JAMINAN HAK DAN KEBEBASAN, NEGARA MEMBENTUK
DAN JAMIN BERLANGSG HAK DAN KEBEBASAN TIAP ORG
(IMANUEL KANT 1724).
HAK &
KEWAJIBAN
•UUD 1945 JAMIN HAK DAN KEWAJIBAN W N (BATANG
WARGA NEGARA TUBUH) KESEIMBANGAN ANTARA HAK DAN KEWAJIBAN
(WATAK PS).
•PELAKSA HAK DAN KEWAJIBAN SETIAP ASPEK KEHIDUPAN DI
ATUR OLEH UNDANG-UNDANG.

PENGAKUAN, JAMINAN, PERLINDUNGAN, DAN PERLAKUAN YG SAMA

DI DEPAN HUKUM.
HAK AZASI MANUSIA
HAK HAK HIDUP, HAK UTK TDK DISIKSA, HAK KEBEBASAN PRIBADI, HAK
BERAGAMA, DLL.
PERLINDUNGAN YG SAMA SESUAI DGN MARTABAT KEMANUSIAAN.
PERLINDUNGAN YG ADIL DR PENGADILAN

SETIAP ORG WAJIB PATUH PADA PER UU, HK TDK TERTULIS, HK

INTERNATIONAL.
SETIAP ORG WAJIB DLM PEMBELAAN NEGARA.
KEWAJIBAN SERTIAP ORG WAJIB MENTAATI HAK ASASI MANUSIA.
TERTIB KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA.
SETIAP ORG WAJIB TUNDUK KPD PEMBATASAN YG DITETAPKAN
UNDANG-UNDANG
PEMBANGUNAN DAERAH DIARAHKAN :

1. Quality of life di seluruh wilayah.

2. Berkurangnya kesenjangan antar wilayah.
3. Peningkatan keserasian pemanfaatan ruang dalam
kerangka NKRI.
4. Fungsi rencana tata ruang sebagai acuan dan alat
koordinasi pembangunan (untuk mengurangi
konflik antar daerah).
5. Pengembangan wilayah-wilayah strategis dan cepat
tumbuh.
6. Pengembangan wilayah-wilayah tertinggal.
7. Pengembangan wilayah-wilayah perbatasan.
 LINGKUP DIKWAR
A. PENDAHULUAN
1. PENGANTAR
1.1 Proses belajar mengajar
1.2 Sejarah DIKWAR
2. Memotivasi mahasiswa DIKWAR berkaitan peran kedudukan serta kepentingan WNI
3. Hak dan kewajiban WNI
4. HAM

B. WANUS (WASANTARA)
1. L.B. terbentuknya WANUS
2. Geopolitik dan strategi
3. Pengertian dan hakikat wawasan nusantara
4. Unsur-unsur dasar wawasan nusantara
5. Peranan nusantara
6. Wajah nusantara
7. Wilayah negara kesatuan RI dan hukum laut PBB
8. Tata ruang dan lingkungan hidup
9. Otonomi daerah dan implementasinya
10. Ketahanan nasional dan bela negara
11. Politik nasional dan strategi nasional
WANUS :
Cara pandang dan sikap bangsa Indonesia mengenai diri dan
lingkungannya dengan mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
serta kesatuan wilayah dalam penyelenggaraan kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
Konsepsi tentang :
1. Diri dan lingkungan
• Diri (kedalam bangsa dan negara)
• Lingkungan (keluar)
Untuk memperoleh segala hal yang dapat mempengaruhi kehidupan
nasional analisa lingkungan strategis peluang dan kendala.
2. Kesatuan wilayah serta kesatuan dan persatuan bangsa.

Kesimpulan :
Wawasan nusantara bisa pula diartikan sebagai wawasan nasional yang
bersumber dari Pancasila dan UUD 1945.
 WAWASAN NUSANTARA

Pengertian
A. Wawasan : Jawa (kawi kamus kawi)
Jawa bausastra Jawa – Indonesia
wawas = nyata
mawas = melihat kenyataan, memandang dengan cermat, menuju ke ……..
B. Kata mawas mengandung esensi :
b.1. Memandang tidak hanya dengan indra penglihatan semata. Melalui jangkauan
pikiran dan sanubari.
b.2. Menjangkau obyek lebih luas dalam utuh menyeluruh, jauh kedepan.
b.3. Di pengaruhi faktor dari dalam diri manusia, pengetahuan, pengalaman,
kepentingan hidup dan kehidupan.
C. Kamus umum Bahasa Indonesia(BP)
Wawas atau mawas = pandangan atau cara pandang yang mengandung faham
secara jelas utuh menyeluruh di pengaruhi oleh faktor subyektif.
D. Wawasan nasional – terkait dengan subyek bangsa (nation) : keterkaitan obyektif
bangsa : budaya, sejarah, geografi, filsafah, cita-cita, tujuan ideologi,
kepentingan, dan lain-lain.
 DEMOKRASI

Hakekat : partisipasi rakyat dalam penyelenggaraan kenegaraan

(kehidupan politik).

PERWUJUDAN SISTEM DEMOKRASI

1. Pada masyarakat majemuk : PDDK beraneka ragam Gol (multietnis)
seperti : di India, Filipina dan Indonesia.
2. Pada masyarakat yang homogen seperti : di Jepang, Jerman dan Inggris.
3. Pada masyarakat yang terdiri dari imigran dan keturunan mereka
seperti : di USA, Kanada dan Australia.

DEMOKRASI
• Partisipasi rakyat
• PEMILU – luber – funshi
 Pengertian Ketahan Nasional

Kondisi dinamis bangsa Ina segenap

Harus diwujudkan
aspek kehidupan nasional terintegrasi,
dalam rangka-
berisi keuletan, ketangguhan
tujuan nasional
mengandung puan bang kuat nas

Menghadapi
Mengatasi
Utk menjamin
identitas, integritas
kelangsung Hdp
B &N T.A.H.G
T.A.H.G

D/L

D/L
Perjuangan capai Membahayakan
tujuan nas Kehidupan Nas
ISU-ISU KRUSIAL DALAM DESENTRALISASI & OTONOMI DAERAH

PEM NAS

DESENTRALISASI
AKSES & KONTROL

SWASTA PEM DA PEMDA LAIN

OTONOMI

DEMOKRASI PELAYANAN DLL

MASY
 DESENTRALISASI & DEKONSENTRASI PEMERINTAHAN

DECENTRALIZATION

ADM DECENT POLITICAL DECENT

DECONCENTRATION/ DEVOLUTION/
DEKONSENTRASI DESENTRALISASI

IMPLEMENTASI KEBIJ PERUMS & IMPLEM KEBIJ

OLEH : BIROKRASI OLEH : POLITISI & BIROK

DIPIMPIN OLEH : DIPIMPIN OLEH :

KEPALA WILAYAH KEPALA DAERAH

KOMBINASINYA :
1. INTEGRATED PREFECTORAL SYSTEM
2. UNINTEGRATED PREFECTORAL SYSTEM
 PENGERTIAN KAMTIBNAS

Kondisi dinamis masya sbg salah satu prasyarat

terselenggaranya proses BangNas dr tercapainya Tujuan Nas

Di tandai :
Terjadinya Keamanan, ketertiban dan tegaknya Hk serta
terbinanya ketentraman

Yang Mengandung :
Puan bina serta bangkan Pot & Kuat masy dlm Kal, Cegah dan gul sgl btk
Garkum, Btk2 Guan lainya yg dpt resahkan Masya

LAHGUN NARKOBA BTK2 GUAN LAINNYA

GANGGU
GAR KUM STABILITAS
 PARTISIPASI POLITIK DALAM ZAMAN MODERN MAKIN MELUAS
MYRON LAIEINER
Mengemukakan ada 5 hal yang menyebabkan timbulnya gerakan ke arah partisipasi politik
lebih luas dalam proses politik :
A. MODERNISASI
A.1 Komersiatisasi Pertanian
A.2 Industrialisasi
A.3 Urbanisasi yang Meningkat
A.4 Perbaikan Baca Tulis
A.5 Perbaikan Pendidikan
A.6 Pengembangan Media Kom. Massa
B. PENGARUH KAUM INTELEKTUAL & KOMUNIKASI MASSA :

KAUM INTELEKTUAL – IDEA- IDEA

•Sarjana
•Filosofi Egali Terisme
Masyarakat Tuntutan
•Pengarang Nasionalisme
Umum Akan partisipasi
•Wartawan Demokrasi

Transpormasi
Komunikasi Modern
SEKIAN