SISTEMATIKA MODUL

1. Bagian Awal

2. Bagian Isi
 BAGIAN AWAL

Cover luar
Cover Dalam
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar gambar
Daftar tabel
Daftar Lampiran
 BAGIAN ISI
BAGIAN 1: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Tujuan
C. Peta Kompetensi
D. Ruang Lingkup
E. Cara Penggunaan Modul
F. Cek Kemampuan Modul
 BAGIAN ISI
BAGIAN 2: KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pembelajaran 1
A. Kompetensi Dasar
B. IPK
C. Tujuan Pembelajaran
D. Uraian Materi (Utuh dan lengkap)
E. Aktivitas Pembelajaran
F. Rangkuman
G. Latihan/Kasus/Tugas/Tes Formatif
H. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
I. Kunci Jawaban
 Lanjutan
Kegiatan Pembelajaran 2
A. Tujuan
B. IPK
C. Uraian Materi
D. Aktivitas Pembelajaran
E. Rangkuman
F. Latihan/Kasus/Tugas/Tes Formatif
G. Umpan Balik dan Tindalk Lanjut
H. Kunci Jawaban
 Lanjutan
BAGIAN 3: PENUTUP
Uji Kompetensi

DAFTAR PUSTAKA
GLOSARIUM
LAMPIRAN
 MATERI / ISI

BAGIAN 1: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
- Deskripsi singkat pembelajaran
- Perlunya modul dalam pembelajaran
B. Tujuan
- untuk mencapai target pembelajaran pada
suatu tingkatan.
 MATERI / ISI

BAGIAN 1: PENDAHULUAN
C. Peta Kompetensi
- Diagram alur pencapaian kompetensi
- Deskripsi singkat tentang diagram alur
pencapaian kompetensi dan alokasi waktu yang
diperlukan.
 MATERI / ISI

BAGIAN 1: PENDAHULUAN
D. Ruang lingkup
- Deskripsi singkat lingkup materi pada KB 1
- Deskripsi singkat lingkup materi pada KB 2
- Deskripsi singkat lingkup materi pada KB 3
 MATERI / ISI

BAGIAN 1: PENDAHULUAN
D. Saran Penggunaan Modul
1. Mengulas materi pembelajaran yang harus
diselesaikan peserta didik.
2. Alokasi waktu yang disediakan untuk
menyelesaikan materi pembelajaran.
3. Petunjuk umum cara belajar untuk
menyelesaikan seluruh kegiatan belajar.
 Contoh: Uraian Materi

Bahan Bacaan 1:
A. Tujuan
B. IPK
C. Uraian Materi
D. Aktivitas Pembelajaran
E. Rangkuman
F. Latihan/Kasus/Tugas/Tes Formatif
G. Umpan balik dan Tindak lanjut
H. Kunci Jawaban
C. Uraian Materi
Bahan Bacaan 1: Bagian Utama Mesin Bubut

Bahan Bacaan 2 :Perlengkapan Mesin Bubut

Bahan Bacaan 3 :
Dst…..
 Contoh
D. Aktivitas Pembelajaran
 Prinsip Pengembangan
Modul
• Berpusat pada kompetensi
• Pembelajaran Mandiri
• Maju berkelanjutan
• Penataan materi yang utuh dan lengkap

• Rujuk-silang antar isi materi pembelajaran

• Penilaian mandiri
 Penamaan Modul
• Setiap modul diberi nama sesuai dengan
Mapel/Kompetensi Keahlian dan grade-nya.
Contoh :
MODUL PEMBELAJARAN
TEKNIK PEMESINAN MESIN BUBUT DAN FRAIS 1
• Setiap kegiatan pembelajaran (materi dan
Kompetensi) diberi nomor (Kegiatan Pembelajaran 1,
Kegiatan Belajar 2, dst) dilengkapi dengan judul
kegiatan belajar.
• Pokok uraian materi ditulis judulnya dengan urutan
abjad kapital dan sub pokok uraian ditulis
berdasarkan nomor urut angka arab.
 Ketentuan Lainnya
• Jumlah halaman setiap modul … halaman
• Jenis huruf: Arial
• Besar/ukuran huruf atau font
• Judul Kegiatan Pembelajaran, ukuran 16 point, Bold.
• Sub judul, ukuran 13 point
• Sub sub judul, ukuran 12 point
. Isi, ukuran 11 point
• Spasi:1,5 spasi
• Margin

• Ukuran kertas : A4
• Nomor halaman :
Kata Pengantar, Daftar Isi dsb, huruf romawi kecil
Halaman Bab angka arab mulai 1 di kanan bawah