Pemanfaatan

Media
M. Mukhlis roziqi (006)
Pembelajaran
Etika kusuma sari (011)
Ayuni maulidah (033)
Devi novia andriani(037)
 Pembelajaran yang efektif memerlukan
perencanaan yang cermat. Tidak terkecuali
ketika memutuskan untuk melibatkan
teknologi intruksional dan media dalam
pmbelajaran. Pemanfaatan media
pembelajaran tidak terlepas dari peran
guru dalam memfasilitasi pembelajaran.
Guru sekurang-kurangnya dapat
menggunakan media sederhana, tetapi
memiliki efektivitas yang baik dalam
mendukung tercapainya tujuan
Pemanfaatan Media pembelajaran.
Pembelajaran
Perencanaan Media
Pembelajaran

Menurut hamalik
penegtahuan dan
pemahaman yang harus
dimiliki guru tentang
media pembelajran
merliputi: (di samping)

3
 Implementasi Model Pemanfaatan Media Pembelajaran

Strategi pembelajaran dapat memudahkan guru dalam pelaksanaan di kelas apabila dirancang
dengan baik dalam sebuah desain pembelajaran yang sistematis. Desain pembelajaran merupakan
pengembangan sistem pembelajaran dan sistem pelaksanaanya termasuk sarana serta prosedur untuk
meningkatkan mutu belajar.
Sebagai proses, desain pembelajaran harus mampu mencakup keselarasan strategi dan model
pembelajaran agar tercipta kegiatan pembelajaran yang sesuai dengan tujuan pembelajaran. Dalam hal
ini ada 2 model pembelajaran yang bisa digunakan
1. Model Assure Adapun langkah-langkah untuk merencanakan
pemanfaatan media di ruang kelas menurut model assure
yaitu
Model assure merupakan
langkah sistematis dalam
perencanaan pelaksanaan
pembelajaran di ruang
kelas dengan memadukan
penggunaan teknologi
dan media pembelajaran.

5
 Tahap-tahap model Analisis SIswa Menyatakan Memilih strategi,
standart tujuan teknologi, media,
pembelajaran assure dan materi

Prnggunaan Memerlukan Evaluasi dan revisi

teknologi, media, partisipasi
dan bahan peserta didik
6
 A. Analisis Siswa
Smaldino dkk mengatakan bahwa
media dan teknologi dikatakan
efektif bila ada kesesuaian antara
karakteristik siswa dengan
metode, media, dan materi
pembelajaran. Kemudian ada
beberapa faktor yang penting
untuk mempertimbangkan dalam
membuat keputusan yaitu (di samping)

7
B. Menyatakan
Standar Tujuan

8
9
10
11
2. Model Section

Model section ini

dikembangkan oleh Bates
(2015) dengan beberapa
modifikasi yang dilakukan
terhadap model lalu (Action).
SECTION sendiri merupakan
akronim dari Student, Ease
of use, Cost/ time, Teaching
Media characteristics +
Instrructional strategies,
Interaction,
Organizationissues,
Networking, Security and 12
privacy.
13
14
15
16
17
 Terimakasih
Seni tertinggi guru adalah untuk
membangun kegembiraan dalam
ekspresi kreatif dan pengetahuan
(Albert Einstein)