UKURAN PEMUSATAN DATA 1

(MODUS)

Oleh
SABI’IS

http://meetabied.wordpress.com
 STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan aturan konsep statistika dalam pemecahan masalah

• KOMPETENSI DASAR
Menentukan ukuran pemusatan data

INDIKATOR
• Mean, median dan modus dibedakan sesuai dengan
pengertiannya
• Mean, median dan modus dihitung sesuai dengan data tunggal
dan data kelompok

http://meetabied.wordpress.com
Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran

di kelas siswa dapat :
Mendefinisikan pengertian modus
dengan benar.
Menghitung modus data tunggal dan
data kelompok dengan benar.

http://meetabied.wordpress.com
 PRETEST
1. Modus adalah….

A Data paling kecil

MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B Data paling sering muncul
JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C Data yang terletak di tengah-tengah
ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D Cara terbaik untuk memperoleh
ANDA BENAR data

E Data terbesar dikurangi data terkecil

 PRETEST
3. Modus dari : 2,5,9,6,3,7,9,8 adalah

A 2
MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B 3 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
5 ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 9 ANDA BENAR

E No modus
 LELAKI DAN REMBULAN
[Reff]
Intro : Bm Em Bm Em C Bm
Am D G  Em               Bm
bukalah hatiku hatimu 
G          D      G      C           G
rembulan di malam hari  yang selalu membeku 
                Em  Bm           Em
agar ku lihat lagi 
lelaki diam seribu kata 
     C        Bm D
     Bm rembulan di wajahmu 
hanya memandang    C       D   G    C  G D     G
D         G D          G jangan sembunyikan hatimu padaku 
hatinya luka  hatinya luka 
G       D      G G          C     G
udara terasa berat  lelaki dan rembulan 
G
                  Em
bersatu di malam 
karena asmara sesakan dada D        C     G
  Bm angin sepoi-sepoi
ketika cinta 
D            G   D             G Interlude  : Em C G C G C D G 
terbentur dinding terbentur Kembali Ke : [awal]
dinding 
D       C     G
angin sepoi-sepoi
 CHORD LAGU LELAKI DAN REMBULAN
Intro : Bm Em Bm Em C Bm [Reff] CHORD FREKUE
Am D G  NSI
Em               Bm Am
G          D      G
bukalah hatiku hatimu 
Bm 1
     C           G 6
rembulan di malam hari  yang selalu membeku 
Em
                Em  Bm           Em C 7
lelaki diam seribu kata  agar ku lihat lagi  D 11
     Bm      C        Bm D G 12
hanya memandang  rembulan di wajahmu 
  C       D   G    C  G D     G
Jumlah 19
D         G D          G
jangan sembunyikan hatimu padaku 
hatinya luka  hatinya luka 
G       D      G G          C     G
udara terasa berat  lelaki dan rembulan 
                  Em G
karena asmara sesakan dada bersatu di malam  Jadi Modus = chord G
  Bm D        C     G
ketika cinta  angin sepoi-sepoi
D            G   D             G
Interlude  : Em C G C G C D G 
terbentur dinding terbentur Kembali Ke : [awal]
dinding 
D       C     G
angin sepoi-sepoi
http://meetabied.wordpress.com
 Macam-macam data berdasarkan
penyajiannya
• Data tunggal. Cotoh: 2, 2, 4, 5, 5, 5, 6
Nilai Frekuensi
• Data berbobot. Contoh : 2 2
4 1
5 3
6 1

Nilai Frekuensi
• Data kelompok.contoh: xi fi

52-58 5
59-65 10
66-72 12
73-79 10
80-86 8

Jumlah 45
 Modus(Mo)
Modus = Mo= nilai data yang paling
sering muncul atau nilai data yang
frekuensinya terbanyak.
• Dalam sekelompok data, mungkin
terdapat:
a. 1 modus= mono modus
b. 2 modus= duomodus
c. banyak modus=multi modus
d. tidak ada modus= no modus
a. Modus data tunggal

Contoh:
1: Data: 2,8,2,4,5
Modus= 2
2. data: 2,8,2,8,4,5
Modus= 2 dan 8
3. data: 2,8,2,8,4,5,4,5
Tidak ada modus=no modus
4. data: 2,8,2,8,4,5,4,
Mo=2,4,8 Multi modus
b. Data berbobot:

• Contoh: hitunglah modus dari:

Nilai Frekuensi
Xi fi

4 5
5 10
6 30 Modus: 6
7 10
8 23
9 2
 c. Data terkelompok

• P = panjang kelas
• Tb= tepi bawah
• d1= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sebelumnya
• d2= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sesudahnya
Contoh: Tentukan modus dari:
• Kelas modus = (66-72)
Nilai Frekuensi • Tb=65,5
xi fi • P=7
• d1=12-10=2
52-58 5 • d2= 12-10=2
59-65 10
66-72 12
73-79 10
80-86 8
87-93 3
94-100 2
Jumlah
• Jadi modus= 69
2.
9
Modus terletak pada kelas i ke-3,
8
7 dengan Tb = 70,5 ; p = 10 ;
d1 = 2 ; d2 = 1;
6
5
4
• Modus
  (Mo)
3
= 70,5 +10
2
1 = 70,5 + 6,67
0
50.5 60.5 70.5 80.5 90.5 100.5
= 77,17

Jadi Modus = 77,17

http://meetabied.wordpress.com
 SOAL LATIHAN
1. Modus dari : 5,3,5,7,5 adalah

A 3
MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B 5 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C 7 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 3 dan 5 ANDA BENAR

E 5 dan 7
 SOAL LATIHAN
2. Modus dari : 4,3,3,4,4,7,6,8,7,7 adalah

A 3
MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B 4 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C 7 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 4 dan 7 ANDA BENAR

E 6 dan 8
 SOAL LATIHAN
3. Modus dari : 2,5,6,3,7,9,8 adalah

A 2
MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B 3 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C 5 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 9 ANDA BENAR

E No modus
 SOAL LATIHAN
4. Modus dari : . 2,2,3,3,5,4,4,6,7 adalah

A 2 dan3
MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
ULANGI LAGI MAAF MASIH SALAH
B 3 dan 4 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI LAGI
JANGAN MENYERAH
C 2, 3, dan 4 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 3,4, dan 5 ANDA BENAR

E 5, 6, dan 7
 SOAL LATIHAN
5. Modus dari : tabel adalah....
Berat (kg) f
45 1
45 50 6
A MAAF MASIH SALAH
JANGAN MENYERAH
55 12
ULANGI LAGI MAAF 60
MASIH SALAH 8
B 50 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
ULANGI 65
MAAFJANGAN
3
LAGI MENYERAH
MASIH SALAH
ULANGI
JANGAN LAGI
MENYERAH
c 55 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
d 60 ANDA BENAR

E 65
 SOAL LATIHAN
6. Modus dari : tabel adalah....
Berat (kg) f
41 - 45 1
50,5 46 - 50 6
A MAAF MASIH SALAH
51 - 55
JANGAN MENYERAH
12
56MASIH
ULANGI LAGI MAAF - 60SALAH 8
B 51,3 JANGAN MAAF MASIH SALAH
MENYERAH
61 MASIH
-LAGI
65 MENYERAH
MAAFJANGAN
ULANGI SALAH
3
ULANGI
JANGAN LAGI
MENYERAH
C 52,3 ULANGI LAGI
ALHAMDULILLAH
D 53,5 ANDA BENAR

E 56,7
KESIMPULAN
Modus (Mo)
Modus= Mo= nilai data yang paling sering
muncul atau nilai data yang frekuensinya
terbanyak.
• Dalam sekelompok data, mungkin terdapat:
a. 1 modus= mono modus
b. 2 modus= duomodus
c. banyak modus=multi modus
d. tidak ada modus= no modus
 c. Data terkelompok

• P = panjang kelas
• Tb= tepi bawah
• d1= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sebelumnya
• d2= selisih frekuensi kelas modus dengan kelas
sesudahnya
PR.1
Besar simpanan anggota Koperasi Pertanian
“TANAH KAYONG” selama tahun 2018
tercatat sebagai berikut :
Simpanan Frekuensi
(dalam puluh ribuan Rp)
60 - 62 3
63 - 65 10
66 - 68 20
69 - 71 15
72 - 74 7
Berdasarkan data tersebut, tentukan simpanan
paling banyak anggota koperasi tersebut!
http://meetabied.wordpress.com
PR 2. Tentukan modus dari
histogram berikut

14

12

10

0
55.5 60.5 65.5 70.5 75.5 100.5

http://meetabied.wordpress.com
 Jawab. 1.

Modus terletak pada kelas interval ke-3,

dengan b = 65,5 ; p = 3 ; d1 = 10 ; d2 = 5;
Simpanan Frekuensi
(dalam puluh
•  
ribuan Rp)
60 - 62 3 Modus (Mo) = 65,5 + 3
63 - 65 10
66 - 68 20
= 65,5 + 2 = 67,5
69 - 71 15
72 - 74 7
Jadi paling banyak anggota koperasi
mempunyai simpanan sebesar 67,5 x
Rp 10.000,00 = Rp 675.000,00
http://meetabied.wordpress.com
2.
Modus terletak pada kelas i ke-3,

dengan Tb = 65,5 ; p = 5 ;
d1 = 2 ; d2 = 3;
14

12 • Modus
  (Mo)
10 = 65,5 +5
8

6 = 65,5 + 2
4
= 67,5
2

0
55.5 60.5 65.5 70.5 75.5 100.5 Jadi Modus = 67,5
http://meetabied.wordpress.com
 Nantikan dan persiapkan edisi
berikutnya:
median
ALHAMDULILLAH SELESAI
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA
SAMPAI JUMPA…

BERSAMBUN