LAPORAN

PRAKTIKUM
BIOLOGI
KELOMPOK F3
Muh. Rafli Alamsyah
Muh. Andi Rizky Saputra
Salsabila Sanrang
Ega Wahyuningsih
Rizka Khoirotunnisa
Widya Ningrum
SIMULASI SELEKSI ALAM

Tujuan:Untuk mempelajari mekanisme seleksi

alam dengan metode simulasi
Alat dan Bahan:
1. 30 biji jagung kuning
2. 30 biji jagung putih
3. 30 biji kedelai
4. 30 biji kacang hijau
5. 30 biji kacang merah
6. 1 lembar plastik/wadah untuk mencampur
7. 2 gelas bekas air mineral
8. stopwatch
9.kertas alas/karton seukuran A3 berwarna hijau/kuning/putih.
10. Alat tulis menulis
 Hasil pengamatan
Daerah pengamatan: BMKG (karton orange)
No Nama predator Jumlah biji yang terambil
Jagung Jagung Kacang Kacang Kacang
kuning putih kedelai hijau merah
1 Andrez 10 4 2 7 5

2 Alam 4 5 3 6 7

3 Salsa 6 7 5 3 13
 Daerah pengamatan : BMKG (karton hijau)

No Nama Jumlah biji yang terambil

predator Jagung Jagung Kacang Kacang Kacang
kuning putih kedelai hijau merah
1 Andres 4 7 5 3 13
2 Alam 3 13 3 3 7
3 Salsa 10 8 6 1 16

Daerah pengamatan : BMKG (karton putih)

No Nama Jumlah biji yang terambil
predator
Jagung Jagung Kacang Kacang Kacang
kuning putih kedelai hijau merah

1 Andres 4 2 4 5 7

2 Alam 9 6 2 4 14
3 Salsa 6 8 2 4 12
Pertanyaan
1. Biji apakah yang paling banyak terambil dan biji
apa pula yang paling sedikit terambil?
2. Jika biji tanaman tersebut yang menggambarkan
populasi kupu-kupu,siswa yang mengambil
potongan kertas mengggambarkan organisme
predator,sedangkan kuadrat lapangan/kertas alas
menggambarkan warna yang dominan pada
habitatnya. Maka populasi manakah yang
jumlahnya paling banyak? Jelaskan dengan
konsep adaptasi!
3. Jika peristiwa ini di dalam cukup lama,maka populasi
manakah yang kemungkinan akan punah? Jelaskan
alasannya!
4. Buatlah kesimpulan!
5. Rumuskan pula variabel dalam penelitian ini!
a. Variabel bebas
b. Variabel kontrol
c. Variabel terikat
Jawaban
1. Yang paling banyak terambil adalah kacang merah dan yang
paling sedikit terambil adalah kacang kedelai.
2. Yang paling banyak adalah kacang kedelai karena warna
mereka dapat dengan mudah menyesuaikan diri dengan
lingkungannya sehingga lebih mudah juga menghindari
predator.
3. Kacang merah,karena warna mereka yang mencolok dan
ukuran mereka yang besar sehingga sulit untuk beradaptasi
yang menyebabkan pemangsa dapat memangsa dengan
mudah.
4. Jadi,masa depan populasi suatu mahluk hidup itu tergantung
dari caranya beradaptasi dengan lingkungannya contohnya
seperti jati yang menggugurkan daunnya saat musim gugur
juga cicak yang melakukan autotomi saat dimangsa oleh
predator.
Kesimpulan
• Jadi,kepunahan suatu populasi mahluk hidup tergantung pada
caranya beradaptasi pada lingkungannya segala sesuatu
bentuk perlindungan diri seperti beradaptasi pada lingkungan
memengaruhi kepunahan suatu mahluk hidup. Jika suatu
mahluk hidup dapat beradaptasi dengan baik maka kecil
kemungkinan mahluk tersebut dimangsa oleh
predator,sebaliknya jika suatu mahluk hidup sulit beradaptasi
maka kemungkinan besar predator lebih mudah untuk
memangsa,sehingga mahluk hidup yang mudah beradaptasi
sulit untuk punah dan mahluk hidup yang susah beradaptasi
lebih mudah untuk punah.
Lampiran
 PIT FALL TRAP
( JEBAKAN SUMUR)

Tujuan: Untuk mengetahui jenis-jenis hewan

yang berada di permukaan tanah pada
siang hari dan pada malam hari dengan
menggunakan jebakan sumur.
Alat dan Bahan:
1. Termometer 11. Kertas lakmus
2. Higrometer 12. Soft drink
3. Gelas bekas air mineral 10 buah 13. Formalin
4. Parang 2 buah 14. Air Sabun
5. Toples plastik astor 4 buah 15. Alkohol
6. Saringan teh
7. kertas milimeter blok
8. Senter/individu
9. Alat tulis menulis
10. Minyak kelapa
 Hasil Pengamatan
Pukul Nama Jumlah hewan yang tertangkap Kondisi
hewan lingkungan
formali
formali alkohol
alkohol Minyak
Minyak Air
Air fanta
fanta suhu
suhu pH
pH
n
n kelapa
kelapa sabun
sabun

20:00 Belalang 2 - 1 - 1 30
20:00 Belalang
(Valanga 2 - 1 - 1
(Valanga
nigriearnis)
nigriearnis)
Jangkrik 4 3 - - 3 30
(Caryllus
Jangkrik
assimilis) 4 3 - - 3
(Caryllus
Kecoak
assimilis) 1 - - - 1 30
(Blaberidae
sp.)
Kecoak 1 - - - 1
(Blaberidae
Laba-laba 1 - - - - 30
sp.)
(Araneus
diadematus
Laba-laba
) 1 - - - -
(Araneus
diadematus
)
Pukul Nama Jumlah hewan yang tertangkap Kondisi lingkungan
hewan
Formalin Alkoho Minyak Air Fanta Suhu pH
Formalin Alkoho
l Minyak
kelapa Air
sabun Fanta Suhu pH
l kelapa sabun
22:00 Belalang 2 - 3 - - 25
22:00 Belalang
(Valanga 2 - 3 - -
(Valanga
nigriearni
nigriearni
s)
s)
Jangkrik 3 2 - - 1 25
(Caryllus
Jangkrik 3 2 - - 1
assimilis)
(Caryllus
assimilis)
Laba- 1 - - - - 25
laba
Laba-
(Araneus 1 - - - -
laba
diademat
(Araneus
us )
diademat
00:00 Jangkrik
us ) - - - - 1 27
Araneus
diademat
00:00 Jangkrik
us ) - - - - 1
Araneus
07.00 Jangkrik
diademat 1 1 - - - 27,6
us )

07.00 Jangkrik 1 1 - - -
Pertanyaan
1. Kelompok hewan apa saja yang ditemukan
pada masing-masing umpan!
2. Pada pukul berapa terjadi puncak aktivitas dari
hewan tanah yang di temukan !
3. Dari keempat umpan manakah yang paling banyak
jumlah hewan yang tertangkap ?
4. Dari hewan yang ditemukan manakah kelompok
yang mempunyai keanekaragaman tertinggi dan
terendah !
5. Buatlah kesimpulan !
Jawaban
• 1. Hewan-hewan yang ada pada filum Arhtropoda,kelasnya
antara lain: kelas arachnida dan kelas insecta.
• 2. Pada pukul 00.00
• 3. Formalin
• 4. hewan yang memiliki keanekaragaman terbanyak adalah
jangkrik dan yang terendah adalah kecoak dan laba-laba
• 5. Pada suhu yang tinggi hewan-hewan banyak yang
terperangkap di perangkap,ketika suhu mulai turun hewan-
hewan yang terperangkap mulai berkurang.
Kesimpulan

• Jadi,semakin rendah suhu suatu daerah maka aktivitas dari

hewan-hewan berkurang.
Lampiran
Pukul 20.00

Pukul 22.00
Pukul 00.00

Pukul 07.00
Alkohol = jangkrik Formalin= jangkrik
 AKSI INTERAKSI
Tujuan: Untuk mengetahui hubungan timbal
balik antara komponen dalam suatu
ekosisitem.
Alat dan Bahan:
1. Termometer 5. Meteran
2. Higrometer 6. Alat tulis menulis
3. Kamera
4. Tali rafiah
 Hasil pengamatan
No Jenis organisme Jumlah Keterangan

A Tumbuhan
1.Kelapa (Cocos
nucifera)
2.Paku
(Pterydophyta)
3.Tembelekan
(Lantana camara)
4.Jambu biji
(Psidium guajana)
5.Jarak wulung
6.Putri malu
(Mimosa pudica)
7. Daun mint
8.Rica-rica
No Jenis organisme Jumlah Keterangan

B 1.Semut Berkoloni
(Monomorium sp.)
2.Belalang 2
(Valanga
ningriearnis)
3.Kepik 1
(Hemiptera)
4.laba-laba 1
(Araneus
diadematus)
5.Lalat (Diptera) Soliter
6.Ngengat 1
(Opodiphthera
eucalypti)
7.Luwing (Julus 1
terestis)
8. Lipan 1
(Scolopendra sp.)
Pertanyaan
1. Jelaskan hubungan yang terjadi antara
komponen ekosisitem di atas!
2. Jelaskan kemungkinan adanya interaksi antar
organisme pada ekosistem tersebut(
hubungan netral,predasi,kompetisi,dan
simbiosis)
3. Buatlah beberapa rantai makan yang mungkin
terjadi dalam ekosistem yang kalian amati
tersebut!
4. Hubungkanlah rantai-rantai tersebut hingga
membentuk jaring-jaring makanan!
Jawaban
Kesimpulan
Lampiran
PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP

Tujuan : untuk mengetahui cara-cara

perkembangbiakan makhluk hidup
yang ada di sekitar lokasi pengamatan
Alat dan Bahan :
1. Tumbuhan 10 jenis
2. Hewan 10 ekor
3. Alat tulis menulis satu set
 Hasil Pengamatan
a. Tabel pengamatan untuk tumbuhan
Nama Perilaku Keterangan
No tumbuhan Cara polinator Jenis
berkemba penyerbukan
ngbiak
1. Kelapa (Cocos Dengan Lebah
nucifera) biji
2. Paku Spora -
(Pterydophyta)
3. Tembelekan Bunga
(Lantana
camara)
4. Jambu biji Dengan
(Psidium biji
guajana)
5. Putri malu
(Mimosa
pudica)
 Nama Perilaku Keterangan
No tumbuhan
Cara polinator Jenis
berbiak penyerbukan
6. Daun mint
7. Rica-rica
Pertanyaan

1. Apakah terdapat perbedaan cara berkembang biak dari masing-

masing organisme ( tumbuhan dan hewan ) yang kalian amati ?
Sebutkan jika ada .
2. Bagaimana pengaruh dari cara berkembang biak bagi
kelangsungan hidup suatu organisme?
Jawaban
Kesimpulan
Lampiran
KETERSEDIAAN RUANG DAN
LAHAN PERTANIAN

Tujuan : untuk mempelajari pengaruh

pertumbuhan populasi terhadap
ketersediaan ruang dan lahan pertanian.
Alat dan Bahan :
1. Meteran tongkat
2. Alat tulis menulis
Hasil Pengamatan
No Nama bangunan Panjang Lebar Jumlah Luas Kepadatan
orang Ruang
1. Rumah 5 7 4 orang 35 0,114
2.
3.

4.

5.
Pertanyaan
1. Berdasarkan hasil perhitungan yang sudah kamu lakukan,
berapakah luasa ruang yang dimiliki setiap individu ?
2. Bila jumlah individu dalam suatu bangunan menjadi 2 kali lipat,
hitunglah berapa luas ruangan yang dimiliki oleh setiap individu !
3. Apakah kepadatan penduduk suatu bangunan mempengaruhi
jumlah sumber daya yang dibutuhkan oleh setiap orang ?
4. Bila diibaratkan kepadatan bangunan adalah kepadatan penduduk
sedangkan ruang bangunan kursi, meja, lemari dan lainnya
didalam bangunan diibaratkan lahan pertanian ( sawah ).
Diskusikan dengan kelempokmu dampak peningkatan kepadatan
penduduk dengan tersedianya lahan pertanian ( sawah ) !
5. Buatlah kesimpulan !
Jawaban
1. Berdasarkan rumus setiap individu memiliki ruang yang luasnya 8,75
m².
2. Jika jumlah individu dalam suatu ruangan menjadi dua kali lipat
dimana berarti menjadi 8 orang berarti luas ruangan per individu
menjadi 17,5 m²
3. Ya, karena semakin banyak individu yang tinggal disuatu daerah atau
ruangan maka lebih banyak kebutuhan yang dibutuhkan oleh daerah
tersebut.
4. Jika penduduk disuatu daerah semakin banyak maka daerah tersebut
membutuhkan lahan yang lebih juga sehingga sawah-sawah tersebut
dapat diubah menjadi bangunan tempat tinggal penduduk tsb.
5. Jadi,semakin banhyak individu disuatu daerah maka makin banyak
pula kebutuhan yang dibutuhkan daerah tersebut karena setiap
individu memiliki kebutuhuannya sendiri
Kesimpulan
• Jadi,semakin banyak individu yang ada disuatu daerah maka
makin banyak pula kebutuhan yang dibutuhkan karena setiap
individu membutuhkan kebutuhannya sendiri seperti air
bersih,pangan,udara bersih,dll.
Lampiran
KETERSEDIAAN AIR BERSIH

Tujuan : untuk menghitung jumlah air minum

yang dibutuhkan dalam satu hari.

Alat dan Bahan :

1. Alat tulis menulis
Hasil Pengamatan
No Nama Jumlah Jumlah air Data dari kelompok lain
anggota yang diminum Jumlah Jumlah air
keluarga (dalam liter) anggota yang
keluarga diminium
(dalam
liter)
1. Kel. Pak 4 orang 5 liter 8 orang ± 8 liter
Ramon
Pertanyaan
1. Berapa liter jumlah air minum yang dikonsumsi oleh seluruh
anggota keluarga selama satu hari ?
2. Hitung pula berapa jumlah air yang dibutuhkan selama satu
minggu ?
3. Diantara kelompokmu dan kelompok temanmu, keluarga
siapakah yang paling banyak dan paling sedikit yang
mengkonsumsi air minum ?
4. Seandainya penduduk Indonesia adalah 250 juta dan setiap
penduduk mengkonsumsi air sebanyak 8 gelas dalam satu
hari. Berapa liter air yang dikonsumsi oleh seluruh penduduk
di Indonesia dalam waktu satu hari ? ( 1 gelas air volumenya
200 ml. )
5. Buatlah kesimpulan !
Jawaban
1. Banyak air yang dikonsumsi oleh seluruh anggota keluarga dalam
satu hari adalah 4 liter.
2. Jika dalam sehari 4 liter maka jika satu minggu air yang
dikonsumsi sebanyak ±28 liter.
3. Pada kelompok f1 mengonsumsi sekitar 3,6 liter dan f2
mengonsumsi sekitar 8 liter. Jadi antara kelompok besar F yang
paling banyak mengonsumsi air adalah kelompok f2

4. 250 juta dikali 1,6 liter menghasilkan 400 liter,jadi 400 liter per
harinya.
5. Semakin banyak penduduk disuatu daerah maka semakin banyak
juga air bersih yang dibutuhkan.
Kesimpulan
• Jadi,jika disuatu daerah penduduknya banyak maka daerah
tersebut membutuhkan cadangan air bersih yang banyak pula.
Lampiran
PENURUNAN KUALITAS LINGKUNGAN AKIBAT
LIMBAH / SAMPAH

Tujuan : untuk menghitung volume sampah yang

dihasilkan oleh rumah tangga.
Alat dan Bahan :
1. Kantong plastik besar warna merah / hitam
2. Timbangan berkapasitas 15 kg.
3. Sarung tangan
4. Masker
5. Alat tulis menulis
 Hasil Pengamatan
No Nama Jumlah anggota Jumlah sampah rumah
keluarga tangga
1. Bapak Ramon 4 Orang 1,1 kg
 Pertanyaan
1. Coba prediksikan, berapakah jumlah sampah yang dihasilkan selama
1 minggu.
2. Predisikan apa yang akan terjadi apabila setiap keluarga tidak
mengatasi sampah yang dihasilkannya dengan baik ? Sebagai contoh,
setiap hari mereka membuang sampahnya ke sungai atau selokan
yang ada di sekitar rumah atau bahkan membiarkan sampah rumah
tangga menumpuk di halaman rumah.
3. Buatlah kesimpulan !
Jawaban
1. Jika satu minggu sekitar 7,7 kg sampah yang dihasilkan
2. Jika hal tersebut terjadi maka lama kelamaan sungai maupun
halaman mereka akan menjadi sangat kotor
3. Jadi,walaupun sampah yang dihasilkan sedikit jika seseorang
membuang sampahnya sembarang maka lama kelamaan
tempat tersebut akan menjadi kotor juga akhirnya.
Kesimpulan
• Jadi,walaupun sampah yang dihasilkan dalam suatu rumah
hanya sekitar 1 kg jika mereka membuangnya disungai maka
lama kelamaan pasti sungai tersebut akan kotor juga.
Bayangkan saja selama satu minggu satu keluarga membuang
sampah sebanyak 1kg ke sungai,maka dalam satu minggu
sungai tersebut sudah terkotori oleh 7kg sampah yang
dihasilkan keluarga tersebut.
Lampiran
INVERTEBRATA
Tujuan : 1. untuk mengetahui jenis-jenis dari
filum porifera yang ditemukan pada
lokasi penelitian.
2. Untuk mengetahui jenis-jenis dari
filum Echinodermata yang
ditemukan pada lokasi penelitian.
Alat dan Bahan :
1. Termometer 7. Sarung tangan
2. Kacamata renang 8. Papan pengalas
3. Penjepit 9. Alat tulis menulis
4. Kamera
5. Meteran
6. Ember sedang 2 buah
Hasil Pengamatan
Tabel hasil pengamatan :

No Nama hewan Ciri-ciri Klasifikasi Gambar

1. Bintang laut berbentuk seperti

bintang,warnanya
berbeda-
beda,memiliki duri
Pertanyaan
1. Apakah hewan yang ditemukan mempunyai jarak dan kedalaman
yang sama?
2. Manakah jenis hewan yang paling banyak ditemukan? Jelaskan
mengapa demikian!
3. Tuliskan faktor-faktor yang mempengaruhi keberadaan suatu
organisme!
4. Jenis porifera dari kelas apa saja yang paling banyak ditemukan?
Jelaskan mengapa demikian!
5. Jenis echinodermata dari kelas apa saja yang paling banyak
ditemukan? Jelasakan mengapa demikian!
Jawaban
Kesimpulan
Lampiran