TEMATIK TERPADU

SD NURUL ILMI

Subtema 4
Pembelajaran 5
1. Pertumbuhan dan Perkembangan Tumbuhan Dengan Spora
2. Kegiatan yang Menunjukkan Persatuan di Sekolah
3. Menyelesaikan Masalah Sehari-hari yang Melibatkan
Pembagian Bilangan
 Pertumbuhan dan Perkembangan
Tumbuhan Dengan Spora

Spora merupakan alat perkembangbiakan beberapa

jenis tumbuhan. Spora berbentuk seperti biji. Namun,
ukuran spora sangat kecil. Spora juga sangat ringan.
Oleh karena itu, spora mudah diterbangkan oleh angin.

Contoh tumbuhan yang berkembang biak

menggunakan spora adalah tumbuhan paku. Tumbuhan
paku dapat hidup di darat dan di air. Selain itu,
tumbuhan paku juga dapat hidup dengan menempel
pada tumbuhan lain.
Spora terkumpul di kotak spora. Kotak spora pada tumbuhan paku berupa bintik-bintik hitam di
permukaan bawah daun. Sama seperti tumbuhan lainnya, tumbuhan paku juga membutuhkan air
dan zat hara. Tumbuhan paku dan lumut membutuhkan karbon dioksida dan cahaya matahari.
 Pertumbuhan dan Perkembangan
Tumbuhan Dengan Spora

Tumbuhan paku dan lumut juga mengalami pertumbuhan dan perkembangan. Pertumbuhan
tumbuhan paku dapat ditandai dengan bertambahnya tinggi tanaman dan jumlah daun.
Perkembangan tumbuhan paku ditandai dengan tumbuhan dewasa yang siap berkembang biak.
Selain tumbuhan paku, ada juga tumbuhan lain yang berkembang biak menggunakan spora.
Sebagai contoh, lumut dan jamur. Berikut gambar beberapa jenis tumbuhan paku.
 Kegiatan yang Menunjukkan
Persatuan di Sekolah

Kegiatan saling membantu pada saat menanam tanaman menunjukkan

persatuan saat di sekolah. Berikut kegiatan lain menunjukkan persatuan di
sekolah.
1. Piket kelas.
2. Membuat majalah dinding kelas bersama.
3. Bekerja bakti membersihkan lingkungan sekolah.
4. Musyawarah menentukan petugas sekolah.
 Menyelesaikan Masalah Sehari-hari
yang Melibatkan Pembagian
Bilangan
Rehan dan teman-teman selesai menanam tanaman. Mereka beristirahat sambil meminum
minuman yang telah disiapkan ibu guru. Ibu guru telah menyiapkan 216 minuman dalam gelas
untuk 6 kelas. Setiap kelas mendapat minuman gelas sama banyak. Berapa banyak minuman
yang diperoleh setiap kelas?
Perhatikan penyelesaian berikut.
 LATIHAN
SOAL

Kerjakan Latihan pada subtema 4,

pembelajaran 5, latihan halaman 136 s/d 137
 Bagian A soal nomor 3, 5, 6, 8, dan 9
 Bagian B soal nomor 1, 2, dan 3
 Bagian C soal nomor 4 dan 5

Wassalamualaikum Wr. Wb