Media Pengajaran

Nama Kelompok :
1. Anggye riyani suhaimi (7193341014)
2. Putri Yuwanda (7193141024)
3. William Jevons Alexius Sihaaan
(7192441018)
 Pengertian Media
media merupakan sesuatu
yang bersifat menyalurkan
pesan dan dapat
merangsang pikiran,
perasaan, dan kemauan
siswa, sehingga dapat terjadi
proses belajar pada dirinya.
Pengertian Media
Secara harafiah kata
“media” berasal dari
bahasa Latin, yang
merupakan bentuk
jamak dari “medium”
yang berarti perantara
atau alat (sarana) untuk
mencapai sesuatu.
 Fungsi Media
• Fungsi media dalam kegiatan pembelajaran
disamping sebagai penyaji stimulus informasi
dan sikap, juga untuk meningkatkan
keserasian dalam penerimaan informasi.
Penggunaan media dalam proses pembelajaran,
menurut Basyaruddin Usman dan H. Asnawir

1. Media dapat mengatasi berbagai keterbatasan pengalaman yang dimiliki

siswa
2. Media dapat mengatasi ruang kelas
3. Media memungkinkan adanya interaksi langsung antara siswa dengan
lingkungan
4. Media menghasilkan keseragaman pengamatan
5. Media dapat menanamkan konsep dasar yang benar, konkrit, dan realistis
6. Media dapat membangkitkan keinginan dan minat yang baru
7. Media dapat membangkitkan motivasi dan merangsang siswa untuk
belajar
8. Media dapat memberikan pengalaman yang integral dari sesuatu yang
konkrit
 . Macam-macam Media dalam Pengajaran
IPS

Alat-alat yang Alat-alat yang dapat

Alat-alat visual Dramatisasi
bersifat auditif dilihat dan didengar,

bermain peran,
filmstrip,
transkripsi sosiodrama,
transparansi, film, televisi
electris, radio sandiwara
micro projection
boneka
 Media pengajaran juga dapat digolongkan
atas kategori-kategori:

Berdasarkan atas Berdasarkan atas Berdasarkan

penggunaannya gerakannya fungsinya

1. Media yang tidak 1. Visual media

bergerak (still) 2. Audio media
1. Media yang tidak 2. Media yang 3. Gabungan a dan b
diproyeksikan bergerak (motion) 4. Print media
2. Media yang 5. Dispay media
diproyeksikan 6. Pengalaman
(projected) sebenarnya dan
tiruan
 Jenis-jenis Media dalam Pengajaran IPS
Media yang Media
tidak visualyang Media Proyeksi
diproyeksikan diproyeksikan yang Bergerak

1. Film
2. Film Loop(Loop-film)
1. Gambar diam (still- 3. Televisi
Media proyeksi
picture) 4. Video TapeRecorder(VTR)
yang tidak
2. Bahan-bahan grafis
bergerak
(graphic-materials)
3. Model dan realita 1. Slide
2. Film strip (film rangkai)
3. Overhead
Projector(OHP)
4. Opaque Projector
5. Micro Projection
Teknik Pemilihan Media Dalam Pengajaran
IPS

Media sebagai salah satu sarana dalam rangka

membantu meningkatkan proses pembelajaran,
mempunyai aneka ragam jenis dan karakteristik
yang berbedabeda. Oleh karena itu seorang
guru professional seharusnya memiliki
kemampuan memilih secara cermat dan dapat
menggunakan media pengajaran secara tepat.
 Kesimpulan
• Media pengajaran dapat membantu proses belajar siswa yang diharapkan
dapat mencapai tingkat keberhasilan hasil belajar siswa. Alasan
menggunakan media pengajaran dalam proses belajar siswa antara lain :
Pengajaran lebih menarik perhatian siswa sehingga menumbuhkan
semangat siswa dalam belajar, bahan pengajaran akan lebih jelas dipahami
oleh siswa dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pembelajaran yang
diajarkan pada hari tersebut. Metode yang digunakan mengajar lebih
bervariasi, Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, karena tidak
hanya mendengarkan penjelasan dari guru tetapi siswa juga melakukan
aktivitas lain seperti mengamati video, gambar, melakukan, dan
mendemontrasikan.