4.3.

2 : Pelan Strategik : Peningkatan Kualiti Disiplin Murid melalui Bina Insan: 2021 - 2025
ISU STRATEGIK Disipilin murid adalah baik tetapi elemen sahsiah dan pembinaan watak perlu dipertingkatkan
MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan Kualititi disiplin dan sahsiah murid hingga ke tahap cemerlang dan terpuji
KAITAN DENGAN GELOMBANG 3 (PPPM) Bab 4 : Pembelajaran murid
KAITAN DENGAN TPP Transformasi Murid: Inisiatif # 1, Transformasi Guru: Inisiatif # 2, Transformasi MLT: Inisiatif # 3, Transformasi SLT:
Inisiatif # 4, Transformasi Bilik Darjah: Inisiatif # 5, Transformasi Sekolah: Inisiatif # 6, Transformasi (PIBKS):
Inisiatif # 2

OBJEKTIF KPI TOV SASARAN PRESTASI MENGIKUT TAHUN TANGGUNG

JAWAB
2020 2021 2022 2023 2024 2025 GPK HEM
Guru Disiplin
Meningkatkan tahap kualiti disiplin Peratus murid yang 5% 4% 3% 2% 1% 0% GURU B&K
murid dan mengurangkan kes-kes melakukan
kesalahan/melanggar INISIATIF/PROJEK UNTUK MENCAPAI SASARAN/KPI: Guru Bina Insan
kesalahan disiplin murid ke tahap Pengawas
paling minima agar dapat
peraturan sekolah (kes Projek Anjakan Sikap dan Sahsiah Terpuji melalui:
disiplin ringan) berkurangan  Sesi taklimat/pencerahan tentang peraturan-peraturan sekolah. sekolah
melahirkan murid yang berdisiplin kepada 0% pada tahun 2025.
dan berketrampilan.  Motivasi dan kaunseling kepada murid secara bersasar.
 Buku pelaporan kesalahan didiplin murid dan buku pelaporan sahsiah terpuji.
 Program keagamaan (tazkirah, solat sunat dhuha, solat zohor berjemaah,
bacaan surah Yasiin dan al-mathurat setiap pagi Jumaat dan sebagainya)
 Pemeriksaan disiplin dan sahsiah murid seperti berambut panjang, kuku
panjang, memakai barang kemas, tidak memakai pakaian seragam yang
lengkap daln lain-lain.
 Pendidikan pencegahan dadah- sifar dadah
 Projek kolaborasi dengan PDRM, AADK, JPJ dan lain-lain.
 Sesi lafaz akujanji dan menginsafi atas kesalahan disiplin yang dilakukan.