PSIKOANALISA

FREUDIAN DAN JUNGIAN

 KONSEP UTAMA

A. Struktur Kepribadian
Id, ego, super ego : 3 komponen keprbadian yang
tak terpisahkan

 Id : aspek yang paling mendasar; kurang

terorganisasi; buta; menuntut; berusaha melepas
ketegangan agar homeostatis
 Ego : eksekutif kepribadian yang memerintah,
mengendalikan, mengatur; mengendalikan
kesadaran
- Superego : kode moral untuk menilai apakah
tindakan baik/buruk, benar/salah; mendorong pada
kesempurnaan; menghambat impuls id;
berhubungan dengan imbalan dan hukuman
 Pandangan terhadap sifat manusia

Freudian : bahwa sifat manusia adalah pesimistik,

deterministik
Determinasi manusia : kekuatan irasional, motivasi
sadar, impuls-impuls biologis dan naluriah akibat
peristiwa psikoseksual 5 tahun pertama dalam
kehidupan, pleasure principle
Perkembangan Kepribadian & Problem Psikologis

1. Fase oral (memperoleh rasa percaya)

=> kegagalan dalam periode ini berakibat pada
keserakahan; ketakutan untuk menjangkau orang
lain; harga diri rendah; tidak mampu membina
hubungan akrab
2. Fase anal (rasa bergantung yang sehat, mandiri)
=> kompulsi; kehilangan kepercayaan diri;
ketidakmampuan menerima perasaan2 dirinya
sendiri
3. Fase phalik (pengembangan super ego yang sehat)
=> konflik-konflik moral; sangat patuh moral tapi
hanya karena takut; rasa berdosa
 Kesadaran-ketidaksadaran

Ketidaksadaran tidak bisa dipelajari secara langsung

tetapi melalui sampel-sampel perilaku
Pembuktian klinis mengenai ketidaksadaran:
a. mimpi: need, hasrat, konflik a sadar,
b. salah ucap atau lupa
c. bahan-bahan dari asosiasi bebas
d. sugesti pascahipnotis
e. bahan-bahan dari tehnik proyektif
Self as Both Good and Evil
Sebagian fungsi psikologis disimpan di bawah sadar
Sasaran terapi psikoanalitik karena itu adalah untuk
membuat motif-motif a sadar menjadi disadari agar
orang bisa melakukan pilihan
 Kecemasan

Kecemasan : keadaan tegang yang memotivasi

individu untuk berbuat sesuatu
Fungsi : memperingatkan suatu bahaya
Bila tidak bisa mengendalikan kecemasan secara
rasional maka ego akan mengandalkan cara yang
realistik-defense mechanism
Kecemasan realistik : ketakutan terhadap bahaya
dari dunia eksternal
Kecemasan neurotik : terhadap tidak
terkendalikannya naluri hingga seseorang
melakukan tindakan yang mendatangkan hukuman
pada diri sendiri
Kecemasan moral : ketakutan terhadap hati nurani
 Defense Mechanism

Proyeksi
Fiksasi : terpaku pada tahap perkembangan tertentu
Regresi : mundur ke fase perkembangan sebelumnya
Rasionalisasi : membuat alasan2 logis
Represi : melupakan isi kesadaran yang traumatis
Sublimasi : menggunakan jalan keluar yang lebih
tinggi yang diterima secara sosial bagi dorongan-
dorongannya
Penyangkalan : menutup mata terhadap kenyataan-
kenyataan yang menyakitkan
 Tehnik-tehnik psikoterapi

Asosiasi bebas

Analisis mimpi

Reedukasi
 Neo-Freudian (Jung)

Kritik terhadap Freudian : sisi deterministik

Carl Jung : manusia makhluk berorientasi terhadap
tujuan
Manusia tidak hanya ditentukan oleh masa lalu
tetapi juga oleh masa datang
Konsep a sadar personal, a sadar kolektif
Persona
Ekstraversi introversi
Empat fungsi psikologis dasar
a. Tipe berpikir : menggunakan logika
b. Tipe perasa : menekankan nilai-nilai
c. Tipe pengecap : mempersepsi segala sesuatu
melalui indra
d. Tipe intuitif : mampu menangkap esensi kenyataan
APLIKASI
 Seni sebagai media terapi

Seni merupakan cara alami untuk

berkomunkasi
Membuat karya seni dapat mengurangi
ketegangan
Mayoritas pemikiran kita bersifat visual-seni
merupakan cara untuk mengeluarkan ide
sehingga dapat dilihat, dan dapat menstimulasi
pikiran-pikiran dan perasaan-perasaan baru
Sebuah gambar dapat senilai dengan ribuan kata
Hal-hal tertentu bagi seseorang kadang lebih
mudah terungkap melalui seni
Seni dapat menjadi cara untuk “telling without
talking” khususnya bagi kejadian2 sebelum
individu dapat berbicara atau untuk ingatan2
yang terlarang/tidak ingin untuk diingat;
perasaan/situasi yang kompleks
Seni dapat mempercepat kemajuan terapi
Seni dapat mengatasi kebuntuan tritmen
Seni dapat meningkatkan integrasi
 Bahan-bahan terapi

Menggambar (pensil,krayon, kapur)

Melukis (finger paint, akrilik, kuas, watercolor)
Membuat bentuk (plastisin)
 Selama proses terapi

Melakukan observasi (mengamati reaksi

terhadap materi dan tugas, bagaimana ia
menyelesaikannya; bahasa nonverbal yang
diperlihatkan; perubahan terhadap objek yang
dibuat)

Mendengarkan apa yang disampaikan

 Setelah proses

Melakukan refleksi terhadap karya (memberi

judul, menambahkan cerita pada karyanya)
Membuat pertanyaan tentang karya:
a. Apa yang ada di pikiranmu ketika kamu
melihat gambar ini?
b. Apa yang kamu pikirkan tentang karyamu ini?
c. Ceritakan bagaimana karyamu ini
mengingatkanmu tentang seseorang?suatu
tempat, atau sesuatu?
ALHAMDULILAH