PROSEDUR UMUM
PEMBELAJARAN TERPADU
MODUL KE 2 PERTEMUAN KE 3
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
KOMPETENSI KHUSUS
Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur umum
pembelajaran terpadu di SD.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan pendahuluan dalam pembelajaran terpadu
2. Diharapkan mahasiswa dapat memberikan contoh
bentuk-bentuk kegiatan pendahuluan dalam
pembelajaran terpadu;
3. Diharapkan mahasiswa dapat menjelaskan makna
kegiatan inti dalam pembelajaran terpadu
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
2. MEMBERI ACUAN
KEGIATAN AKHIR
1. Kegiatan akhir pembelajaran:
1. Meninjau kembali penguasaan siswa
2. Melaksanakan penilaian
2. Melaksanakan Tindak lanjut pembelajaran
1. Memberi pekerjaan rumah
2. Membahas kembali bahan pelajaran yang dianggap sulit
3. Menugaskan membaca materi pelajaran tertentu
4. Memberi motivasi atau bimbingan belajar
5. Mengemukakan topik untuk pertemuan berikutnya
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
TUGAS KELOMPOK
1. Rancanglah kegiatan-kegiatan akhir dan tindak lanjut
pembelajaran terpadu untuk satu topik/tema!
2. Rancanglah kegiatan inti pembelajaran terpadu untuk
satu topik/tema!
3. Rancanglah suatu skenario kegiatan pendahuluan
pembelajaran terpadu.
4. Amati guru yang sedang melaksanakan pembelajaran
terpadu. Beri komentar anda terhadap kegiatan inti
pembelajaran yang dilaksanakan guru tersebut.
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
PEMBAGIAN KELOMPOK
Membentuk kelompok yang anggotanya = 4
orang secara heterogen.
Tutor memberi tugas kepada kelompok untuk
dikerjakan oleh anggota-anggota kelompok.
(mahasiswa yang lebih mengerti menjelaskan
pada anggota lainnya)
Validasi hasil diskusi dan tutor memberikan
bimbingan.
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
BERANDA TUJUAN MATERI UJI KELOMPOK KESIMPULAN
TERIMA KASIH
ATAS PERHATIANNYA