MODUL 8

Pembelajaran Keterampilan Berbahasa

Indonesia di SD

1. Abrozun Naim : 822357332

2. Khusnul Khotimah : 822332704
Pencet Tombol 3. Nurul Faidah : 822305746
START 4. Arnia Eva Ulfiana : 822343302
Broooo......

Pencet.........
 MENU
MODUL 8
Pembelajaran Keterampilan
Berbahasa Indonesia di SD

KB 1 KB 2
Model Pembelajaran Model Pembelajaran
Keterampilan Berbahasa Keterampilan
Indonesia Lisan Berbahasa Indonesia Tulis
( reseptif – produktif )
Kegiatan Belajar 1

Model Pembelajaran
Keterampilan Bahasa
Indonesia Lisan
 A. KETERAMPILAN BERBAHASA

Menyimak
Lisan Bersifat Reseptif
Berbicara

Membaca
Tulis Bersifat Produktif
Menuis
 1. Silabus
Prinsip – prinsip yang harus diperhatikan dalam pengembangan silabus :

Ilmiah
Relevan
Sistematis
Prinsip Memadai
Aktual dan Konseptual
Fleksibel
Menyeluruh
2. Masyarakat Belajar ( Learning Community)
Prinsip – prinsip untuk melaksanakan
pembelajaran bahasa dengan menggunakan
kelas sebagai sumber belajar :

Kerja Sama / Saling Menunjang

Gembira
Belajar dengan Bergairah
Pembelajaran
Prinsip Terintegrasi
Menggunakan Berbagai Sumber
Siswa Aktif dan Kritis
Guru Aktif dan Kreatif
Selalu Melakukan Refleksi
3. Media Pembelajaran

Audio
Media Visual
Audiovisual
Realita
B. MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN
BERBICARA DI KELAS RENDAH
.
Contoh :
Rencana Pembelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : 1/1
Waktu : 2 x 30 menit ( 2 x pertemuan )
Kompetensi Dasar : Membedakan Berbagai Bunyi Bahasa
Indikator : 1 . Membedakan bunyi bahasa dan bukan bahasa
2. Membedakan bunyi-bunyi bahasa yang
berfokus pada bunyi fokal
Kegiatan Awal
1. Menyapa siswa dengan mengucapkan salam
2. Memotivasi siswa dengan menginformasikan tujuan pembelajaran
3. Menginformasikan pengalaman belajar atau kegiatan belajar yang akan
dilakukan
Kegiatan Inti
1. Menyimak suara berbagai jenis hewan yang diperdengarkan guru ( suara guru / kaset
rekaman )
2. Mentebutkan nama – nama hewan tersebut berdasarkan suaranya
3. Menyimak suara beberapa orang sesuai usianya ( suara guru / kaset rekaman )
4. Menyebutkan sebutan orang yang didengarkan s uaranya dengan bantuan gambar ( adik,
kakak, ibu, bapak )
5. Menirukan kata-kata ( adik, kakak, ibu, bapak ) yang dicontohkan guru
6. Menyanyikan lagu “ Sayang Semuanya “
7. Menirukan bunyi-bunyi vokal yang terdapat pada kata-kata tersebut ( a, i, u ) yang
dicontohkan guru
8. Menirukan bunyi-bunyi bahasa yang dicontohkan guru. Misal : ba-ba, be-be, bi-bi, bo-bo, bu-
bu, dsb.
Kegiatan Akhir ( Penutup )
9. Melakukan Refleksi
10. Memberi umpan balik atas hasil belajar siswa dan memberi penguatan
11. Memberi tindak lanjut sebagai pengayaan
 C. MODEL PEMBELAJARAN MENYIMAK DAN

BERBICARA DI KELAS TINGGI

Contoh :
Rencana Pembelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : 1/1
Waktu : 2 x 30 menit ( 2 x pertemuan )
Kompetensi Dasar : Membedakan Berbagai Bunyi Bahasa
Indikator : 1 . Membedakan bunyi bahasa dan bukan bahasa
2. Membedakan bunyi-bunyi bahasa yang berfokus pada
bunyi fokal
Kegiatan Awal
1. Menyapa siswa dengan mengucapkan salam
2. Memotivasi siswa dengan menginformasikan tujuan pembelajaran
3. Menginformasikan pengalaman belajar atau kegiatan belajar yang akan
dilakukan
Kegiatan Inti
1. Mendengarkan percakapan melalui telepon
2. Memberi komentar atas percakapan yang didengar
3. Meminta dua orang siswa untuk melakukan kegiatan bertelepon
dengan tujuan menyampaikan pesan. Siswa lain menyimak dan
memberi masukan mengenai isi pesan dan tata cara bertelepon
4. Menugasi siswa secara berkelompok ( 3 orang ) untuk bermain
peran. Dua orang berperan sebagai penelepon dan penerima telepon,
satu orang sebagai penerima pesan
5. Menulis pesan
Kegiatan Akhir
6. Melakukan Refleksi
7. Memberi tindak lanjut
 Kegiatan Belajar 2
Model Pembelajaran
Keterampilan Bahasa
Indonesia Tulis
( Reseptif – Produktif )
A. PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS
DI KELAS RENDAH

1. Metode Eja / Bunyi

2. Metode Kata
3. Metode Global
4. Metode SAS
5. Kompetensi Dasar
B. PEMBELAJARAN MEMBACA DAN MENULIS
DI KELAS RENDAH
1. Reka Ceita Gambar
2. Meniru Model
3. Mengisi
4. Menyusun Kembali
5. Memerikan
6. Meringkas Bacaan
7. Menulis Bersama
TERIMA KASIH