EVALUASI PEMBELAJARAN

Oleh Kelompok 6 :
NAZARULLAH MIFTAH (NIM ......)
GUSTI NOOR WAHDANIATY(NIM ......)
RISDAYANTI (NIM 825980129)
RETNO HANGGARA (NIM ......)
 TUJUAN INTERAKSI UMUM :
Menyusun Rancangan evaluasi pembelajaran yang
hasilnya akan digunakan untuk memperbaiki kualitas
pembelajaran
TUJUAN INTERAKSI KHUSUS :
- Menjelaskan pentingnya evaluasi pembelajaran
- Menyebutkan objek evaluasi pembelajaran
- Menjelaskan proses evaluasi pembelajaran
- Membuat desain evaluasi pembelajaran
 MANFAAT EVALUASI PEMBELAJARAN

Memahami sesuatu
hal dalam
pembelajaran

Membuat keputusan

Memperbaiki mutu
pembelajaran
 Mengapa
Evaluasi Pembelajaran Tidak
Populer di Indonesia

Kata evaluasi “berkonotasi” negatif

Evaluasi belum terintergrasi dengan proses

pendidikan secara keseluruhan

Kelangkaan tenaga evaluator pendidikan yang handal

 Evaluasi dilakukan untuk
memperoleh INFORMASI tentang
sesuatu, misal

INFORMASI TENTANG MAHASISWA

1. Apakah mahasiswa sudah menguasai mata kuliah

prasyarat ?
2. Bagaimana tingkat motivasi mahasiswa dalam
mengikuti mata kuliah TAP ?

3. Mengapa mahasiswa mengambil program studi

PGSD ?

4. Bagaimana latar belakang sosial, ekonomi, dan

budaya mahasiswa yang mengambil program
PGSD ?
Evaluasi dilakukan untuk memperoleh
INFORMASI tentang sesuatu, misal

1. Cara mengajar guru

2. Penguasaan materi terhadap materi
3. Persiapan kelas yang dilakukan oleh guru
4. Metode dan media yang digunakan guru
5. Penilaian hasil belajar
Evaluasi pembelajaran digunakan
untuk membuat keputusan

1. Bagaimana pendapat siswa/guru terhadap

jalannya pembelajaran dikelas selama satu
semester ?

2. Apakah pembelajaran dilaksanakan sesuai

rencana ?

3. Apakah team teaching berjalan dengna baik

?
Evaluasi untuk meningkatkan kualitas
pembelajaran

1. Dua puluh persen mahasiswa tidak lulus dalam mata kuliah ini.
Apa penyebabnya ?
2. Sebagian besar mahasiswa tidak antusias mengikuti perkuliahan.
Apa penyebabnya ?
 Objek Evaluasi
Terdiri dari tiga komponen

Input

Proses

Output
Objek evaluasi
Komponen input

Siswa

Guru

Materi
pembelajaran

kurikulum
 Objek evaluasi
Komponen proses

1.Strategi pembelajaran
2.Media instruksional
3.Cara mengajar guru
4.Cara belajar siswa
Objek evaluasi
Komponen output

Hasil belajar siswa

Tahapan Evaluasi

• Formulasi tujuan, contoh :

- Bagaimana persepsi guru dalam melaksanakan
pembelajaran ?
- Evaluasi ini bertujuan untuk mengukur efektifitas metode
diskusi yang digunakan dalam pembelajaran
 Tahapan Evaluasi

• Menentukan pendekatan dalam melakukan evaluasi

• Mengembangkan instrumen evaluasi
• Mengumpulkan data
• Analisis dan interpretasi data
• Tindak lanjut
Terima kasih