PERTEMUAN 4

PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN DATA

PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN DATA
1. PENGOLAHAN
2. PENYAJIAN
PENGOLAHAN DATA
• Dengan bantuan statistika, data mentah dapat :
i. diatur
ii. Dibuat lebih jelas
iii. disederhanakan

• DATA ACAK ATAU DATA MENTAH DATA TERURUT ATAU

BERKELOMPOK
Contoh Data Diurutkan
Contoh Data Berkelompok
PENYAJIAN DATA
• TABEL
• GRAFIK
• KOMENTAR/DESKRIPSI TABEL/GRAFIK
• DISTRIBUSI FREKUENSI
TABEL Searah
Tabel Kontingensi
GRAFIK: 1. Grafik Batang
Grafik Batang: Diagram Pareto
Grafik Batang: Histogram (Distribusi
Frekuensi)
Diagram Lingkaran
Grafik Garis
Diagram Pencar (Scatter Diagram)
Deskripsi (Narasi) untuk Tabel/Diagram
• Contoh 1
Deskripsi (Narasi) untuk Tabel/Diagram
• Contoh 2
DISTRIBUSI FREKUENSI: data
berkelompok
• Distribusi Frekuensi Kategorik  kelas berupa data kualitatif
Distribusi Frekuensi
• Distribusi Frekuensi Numerik  kelas berupa angka-angka
PROSEDUR UNTUK MEMBUAT
DISTRIBUSI FREKUENSI
• Data diurut dari terkecil ke terbesar

• Jumlah kelas tidak boleh terlalu sedikit atau banyak, biasanya antara
5-20 kelas.
• Atau gunakan rumus Sturgess:

• Inteval kelas :
Lanjutan Prosedur
• Menentukan kelas pertama dan selanjutnya
Contoh membuat Distribusi Frekuensi
Latihan
LATIHAN
1. Terdapat data mahasiswa yang mendaftar kegiatan Seni dan Olahraga pada
tahun akademik berjalan sebagai berikut: Catur = 5%, Karate = 10%,
Taekwondo = 13%, Sepak Bola = 25%, Pencinta Alam = 16% Tari Daerah = 15%, Musik
Daerah = 14%, Tari Modern = 2%.
a. Buat diagram lingkaran untuk menyajikan data tersebut.
b. Apabila yang mendaftar 1000 orang, tentukan jumlah peserta Tari Modern!
2. Apakah penyajian data pada soal no.1 dapat disajikan menggunakan Grafik Batang?
3. Tinjau Grafik Batang pada Tabel 3.13 yang menyajikan jumlah siswa tidak masuk
sekolah dan alasannya dalam 1 tahun akademik.
a. Tentukan jumlah siswa yang tidak masuk sekolah dalam 1 tahun akademik.
b. Berapa persentase siswa yang tidak masuk sekolah karena bolos?
Latihan
4. Buat diagram lingkaran untuk Tabel 3.13 soal no 3 tersebut.
5. Buat diagram pareto untuk soal no 3 tersebut.
6. Tinjau data nilai mata kuliah Sistem Instrumentasi dari 50 orang mahasiswa:
75 70 71 60 60 63 63 65 80 80
78 77 90 89 88 70 80 80 80 81
79 78 77 65 67 68 69 70 75 75
77 80 81 81 82 85 80 81 88 90
82 84 80 85 76 79 88 76 81 87
• 60 60 63 63 65 65 67 68 69 70 70 70 71 75 75 75 76 76 77 77 77 78 78 79 79 80 80 80 80 80 80 80 80 81 81 81 81 81 82 82 84 85 85 87 88 88
88 89 90 90
• Xmin= 60
• Xmax= 90
• J= Xmax-Xmin
• 90-60= 30

• Buat Tabel distribusi frekuensi data tersebut

• Buat Histogram distribusi frekuensi data tersebut
• Buat poligon frekuensinya
• Buat grafik ogive
Banyak Kelas
1+3.3 log 50
=6

Panjang kelas
Range/banyak kelas
30/6=5
Kelas NO. Batas Kelas Frekuensi
1 60-65 6
2 66-70 3
3 71-75 7
4 76-80 17
5 81-85 10
6 86-90 7
Total 50
Diskusi dan Presentasi
1. Bagaimana memilih diagram yang cocok untuk menyajikan data?
Cari permasalahan di internet, cari datanya dan sajikan dengan
diagram yang tepat!
2. Cari Tabel atau Grafik dari internet, lalu jelaskan seperti contoh
deskripsi (narasi) grafik!
3. Latihan no. 6 dipresentasikan.