Teori peplau

KELOMPOK 2
 Ketut sartini
 Ombun fajar
 Sasqia chika
 Vena deliandini
Biografi Hildegard Peplau
Hildegard Peplau lahir pada tahun 1909 di Pennsylvania
Dia lulus dari Pottstown, Pennsylvania School of
Nursing pada tahun 1931 dan bekerja sebagai perawat
staf di Pennsylvania dan New York City
Peplau sekolah di Bennington College di Vermont, dia
meraih gelar Sarjana Psikologi Interpersonal pada tahun
1943. Dia meraih gelar Master dan gelar Doktor dari
Guru College, Columbia University, dan bersertifikat di
psikoanalisis di William Alanson Putih Lembaga New
York City.
Karir peplau
Peplau belajar masalah psikologis di Chestnut Lodge,
pusat jiwa swasta, dengan Erich Fromm, Frieda
Fromm-Reichmann, dan Harry Stack Sullivan
Dari 1943-1945 Peplau menjabat sebagai Nurse Army
Corps. Yang ditempatkan di Rumah Sakit Lapangan
Stasiun 312th di Inggris
Pada awal 1950-an, dia menciptakan dan mengajar
kelas pertama bagi mahasiswa keperawatan
pascasarjana di Teachers College
Beberapa karya Hildegard Peplau
Hubungan Interpersonal Dalam Keperawatan: Sebuah Bingkai Konseptual
Acuan Keperawatan psikodinamikT
Teori interpersonal dalam Praktik Keperawatan: Karya Terpilih dari Hildegard
E. Peplauprinsip-prinsip dasar dari konseling pasien;: Ekstrak dari dua
lokakarya keperawatan klinis di rumah sakit jiwaSekilas kembali dalam
waktu .: Sebuah artikel dari: Perawatan Forum Pada Semantik (keperawatan
psikiatri):. Sebuah artikel dari: Perspektif dalam Perawatan PsikiatriThe
Psychiatric Perawat - Akuntabel? Kepada siapa? Untuk Apa ?: Sebuah artikel
dari: Perspektif dalam Perawatan PsikiatriStrategi psikoterapi .: Sebuah artikel
dari: Perspektif dalam Perawatan PsikiatriSumbangan Hildegard Peplau untuk
Teori Keperawatan: Teori Interpersonal Relations
Model Peplau untuk keperawatan, yang membantu kemudian menyusui teori
dan dokter mengembangkan intervensi yang lebih terapi, termasuk tujuh
peran keperawatan, yang menunjukkan peran karakter dinamis khas dalam
keperawatan klinis.
Enam Peran Keperawatan
1. peran asing
2. peran sumber daya
3. peran konseling
4. peran pengganti
5. peran kepemimpinan aktif
6. peran ahli teknis
Sumber teori Peplau

Kutipan dari model psikologikal menyatakan bahwa

“psikologi, perasaan, serta perilaku memungkinkan
bagi perawat untuk saatnya berpindah dari orientasi
terhadap penyakit ke salah satu bagian dari yang dapat
di keluarkan dan dimasukkan ke dalam intervensi
keperawatan
Kegunaan Teori Peplau
- Dapat digunakan untuk meningkatkan kejiwaan
pasien untuk lebih baik.
 - Dapat digunakan untuk menurunkan kecemasan
klien dalam teori keperawatan.
- Dapat digunakan untuk memberikan asuhan
keperawatan yang lebih baik.
- Dan dapat medorong pasien untuk lebih mandiri.
Konsep Utama Teori Peplau
1. Klien
2. Perawat
3. sumber kesulitan
4. proses interpersonal
Model interpersonal antara perawat
dengan klien
Tahap orientasi
Fase identifikasi
Fase eksplorasi
Fase resolusi
Kesimpulan
Kolaborasi hubungan perawat-klien dalam
menghasilkan sebuah “dorongan pertumbuhan”
melalui keefektifan hubungnan interpersonal untuk
mendapatkan kebutuhan klien. Ketika kebutuhan
primer klien telah terpenuhi, kebutuhan baru dating
lagi. Bagian berikut ini menggambarkan hubungan
interpersonal perawat-klien: orientasi, identifikasi,
penelasan dan resolusi.
Terima kasih