Media Pembelajaran

Audio Visual
Hilmiy Ila Robbihi, S.ST.,
M.K.M.
Media Pembelajaran Audio
• Media yang isi pesannya hanya diterima
melalui indera pendengaran.Secara
UmumBahan pembelajaran yang dapat
disajikan dalam bentuk auditif yang dapat
merangsang pikiran, perasaan, perhatian,
dan kemampuan siswa sehingga terjadi
proses belajar mengajar.
Jenis Kemasan Media Audio
• Media AudioAnalog

• Radio

• Kaset

• Media Audio Digital

• Cakram Padat

• MP3

• WAV
KELEBIHAN? KEKURANGAN? RADIO
• Media audio yang penyampaian pesannya dilakukan melalui pancaran
gelombang elektromagnetik dari suatu pemancar.

• KELEBIHAN?

• KEKURANGAN?
 Kaset
Pita maknetis yang dapat menghasilkan suara jika diputar dalam tape recorder.

Kelebihan & Kekurangan:

- Memiliki multifungsi yaitu merekam, menampilkan rekaman, dan
menghapus serta playback rekaman tersebut dilakukan segera mungkin
pada mesin yang sama,
- Memiliki jangkauan yang sangat terbatas
- Pita rekaman mampu diputar berulang-ulang sesuai dengan kebutuhan
tanpa mempengaruhi volume,
- kaset pita terkadang macet atau kusut di dalam mesin pemutar karena
tipisnya kaset.
- Rekaman yang ada dalam kaset pita dapat digunakan sesuai dengan
jadwal pelajaran
- Kurang efektif digunakan sebagai media materi yang memilii tingkat
kesukaran tinggi seperti matematika, kimia, dan fisika
Cakram Padat (Compact Disc)
• Penyimpanan file audio yang menyimpan musik atau suara dalam bentuk
bit-bit informasi digital MP3 (MPEG Audio Layer 3)

• Penyimpanan file audio digital yang ukuran filenya relatif kecil.

• WAV (Waveform Audio Format) Penyimpanan file audio yang dirancang

dan dikembangkan oleh Microsoft.
 Kelebihan dan Kekurangan Media Audio
Digital
• Tersedia di mana-mana dan mudah digunakan

• Cenderung menimbulkan pelanggaran hak cipta.

• Relatif murah

• Tidak memantau perhatian

• Materi audio dapat dengan mudah diduplikat dengan bantuan piranti lunak dan perangkat yang sesuai

• Kebutuhan perlengkapan digital dan piranti lunak

• Menyediakan akses gratis bagi berkas-berkas audio, semua itu dapat kita dapatkan dengan bantuan web yang tersedia di
dunia maya

• Berpotensi terjadi penghapusan yang tidak disengaja

• Ideal untuk mengajar bahasa asing, memungkinkan para pembelajar untuk mendengar dan merekam pelafalan kata-kata
dalam bahasa asing

• Bisa diputar ulang sesering mungkin sesuai kebutuhan untuk lebih memahami materi
Dasar Pertimbangan dalam Penggunaan
Media Audio
• Mempertimbangkan faktor usia siswa

• Membutuhkan perhatian yang lebih dari siswa

• Bersifat auditif

• Perhatikan materi pelajarannya

• Materi pelajaran harus memiliki kriteria

 Media
Pembelajaran
Visual
Pengertian
• Alat komunikasi yang dapat dilihat dengan indra penglihatan (mata).

• Secara Umum Sumber belajar yang berisikan pesan atau materi pelajaran
yang dibuat secara menarik dalam bentuk kombinasi gambar, teks, gerak
dan animasi yang disesuaikan dengan usia peserta didik yang dapat
menarik peserta didik dalam belajar
Manfaat Media Visual Mempercepat daya
serap Bersifat konkrit
• Mengatasi keterbatasan dan melampaui Batasan

• Lebih efiektif dan efisien  Penggunaannya praktis

Macam-Macam Media Visual
• Media yang tidak diproyeksikan

• Media realita

• Model

• Media grafis

• Media proyeksi

• Transparansi OHP

• Film bingkai / slide

Transparansi OHP Film bingkai / slide
- Benda nyata yang tidak harus dihadirkan di ruang kelas, tetapi siswa dapat
melihat langsung ke obyek.
- Media realitaBenda tiruan dalam wujud tiga dimensi yang merupakan
representasi atau pengganti dari benda yang sesungguhnya.

Model

Media yang menyalurkan pesan melalui simbol-simbol

visual.
Media grafis
Transparansi OHP
Film bingkai / slide
 Kelebihan Media Visual
• Umumnya murah harganya

• Mudah didapat

• Mudah digunakan

• Dapat memperjelas suatu masalah

• Lebih realistis

• Repeatable

• Analisa lebih tajam

• Lebih menarik, efektif, dan efisien

• Lebih menyenangkan

• Mengatasi keterbatasan ruang

  Pertimbangan Penggunaan Media Visual
• Kesederhanaan

• Penekanan

• Keterpaduan
 Kekurangan Media Visual
• Ukuran gambar sering kali kurang tepat

• Memerlukan ketersediaan sumber dan keterampilan

• Visual yang terbatas

 Media Pembelajaran Audio-Visual
• Media yang mempunyai unsur suara dan unsur gambar.

• Secara Umum

Media yang dipergunakan dalam situasi belajar untuk membantu tulisan dan kata yang
diucapkan dalam menularkan pengetahuan, sikap, dan ide.
 Jenis-jenis Media Audio-Visual
• Film, video, televisi.

• Audio visual diam

• Sound slide

• Audio visual gerak

• Jenis-jenis Media Audio-Visual Lain

 Manfaat Media Pembelajaran Audio Visual
• Melengkapi pengalaman-pengalaman dasar

• Menggambarkan suatu proses secara tepat

• Mendorong dan meningkatkan motivasi

• Mengundang pemikiran dan pembahasan

 Kelebihan dan Kekurangan Penggunaan
Media Audio Visual
• Bahan pengajaran akan lebih jelas maknanya

• Mengajar akan lebih bervariasi

• Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar

• Pengajaran akan lebih menarik perhatian siswa

• Kekurangan

• Hanya dapat dipahami oleh pendengar yang mempunyai tingkat penguasaan kata dan bahasa
yang baik

• Kurang mampu menampilkan detail dari objek yang disajikan secara sempurna