Dasar - Dasar Geografi  

Lesson II – Hakekat dan Peranan Geografi

Anggoro Putranto, M. Sc
Tadri Ilmu Pengetahuan Sosial
Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Kependidikan
Institut Agama Islam Negeri Tulungagung
 SILABUS
A. MATA KULIAH : DASAR – DASAR GEOGRAFI
BOBOT : 2 SKS
SEMESTER : GENAP
PENGAMPU : ANGGORO PUTRANTO, M.SC
 
B. DESKRIPSI MATA KULIAH
MERUPAKAN ILMU PENGETAHUAN YANG MENGKAJI FILSAFAT GEOGRAFI, PENDEKATAN GEOGRAFI,
HAKEKAT STUDI GEOGRAFI, KLASIFIKASI GEOGRAFI, CABANG GEOGRAFI, FENOMENA GEOSFER SERTA
MAKNA GEOGRAFI DARI ASPEK KEHIDUPAN YANG BERVARIASI DARI TEMPAT KE TEMPAT LAIN
MELIPUTI DESKRIPSI DISTRIBUSI, PROSES, POLA DAN SISTEM GEOSFER
 
C. TUJUAN
SETELAH MENEMPUH MATA KULIAH DASAR-DASAR GEOGRAFI ,MAHASISWA MAMPU:
1. MEMAHAMI HAKEKAT, KONSEP, RUANG LINGKUP, METODE, PENDEKATAN DAN SASARAN GEOGRAFI
SEBAGAI ILMU
2. MAMPU MEMAHAMI TENTANG MANFAAT GEOGRAFI DALAM KEHIDUPAN SEHINGGA MAMPU
MENGEMBANGKAN WAWASAN DAN SIKAP DALAM RANGKA PENGEMBANGAN GEOGRAFI SEBAGAI
KAJIAN ANALISIS HUBUNGAN ANTAR BERBAGAI UNSUR DALAM GEOSFER
3. MAMPU MENGENAL, MENGKAJI ,DAN MENGANALISA SERTA MEMECAHKAN BERBAGAI
PERMASALAHAN GEOSFER YANG ADA DI LINGKUNGAN SEKITAR PADA UMUMNYA
 Literatur

•Bintarto, 1977, Geografi Desa, UP Spring, Yogyakarta

•…………1980, Geografi Kota, UP Spring, Yogyakarta
•………….1980, Urbanisasi dan Permasalahannya, Ghalia,
Yogyakarta
•Dajdjoeni, Nathan, 1984, Geografi baru, Kanisius, Yogyakarta
•Hagget, P, Modern Synthesis Geography, Harper and Row Publish,
New York
•Hammond C dan Whynne, 1989.Element of Human Geography,
Oxford University Press
•Holt, Arild, Jensen, 1982, Geography its History and Concepts,
Harper & Row Publish
•Johnston, RJ, 2000, Dictionary of Human Geography, Oxford
University Press
•………….., 1986, Phylosophy and Human Geography, Edward
Arnold
•Nagle, G dan Spencer, Advanced Geography, Mc Graw Hill PCL
•Sumaatmaja, Nursid, 1984, Studi geografi, Alumni, Bandung
•Jurnal, prosiding, ebook yg terkait.
MENGAPA GEOGRAFI PERLU
DIPELAJARI?
 MENGAPAPERLU GEOGRAFI?
GEOGRAFI untuk INDONESIA :
- Indonesia rawan bencana
- INDONESIA multi ekosistem
- Masalah lingkungan, peningkatan jumlah
penduduk, persebaran penduduk, kemiskinan,
Pengembangan kawasan

sehingga geografi menjadi

WAWASAN NUSANTARA
APA ITU GEOGRAFI ?
PENGERTIAN DAN RUANG LINGKUP
• KATA GEOGRAFI BERASAL DARI BAHASA
YUNANI GEO = BUMI, GRAPIEN = MENCITRA.
 TENTANG BUMI. MELUKISKAN,
MENCERITAKAN, ATAU MENGURAIKAN
• GEOGRAPHIKA > GEO = BUMI, GRAPHIKA LUKISAN ATAU TULISAN
(ERASTOSTHENES, YUNANI) ARTINYA LUKISAN TENTANG BUMI
ATAU TULISAN TENTANG BUMI.
• GEOGRAPHY (INGGRIS), GEOGRAPHIE (PRANCIS), DIE
GEOGRAPHIE/DIE ERDKUNDE (JERMAN),
GEOGRAFIE/AARDRIJKSKUNDE(BELANDA) DAN GEOGRAPHIKE
(YUNANI)
 DEFINISI GEOGRAFI

1. BENTANG ALAM MUKA BUMI ROGER MINSHULL

2. TEMPAT DIMUKA BUMI (JAMES, LUKERMAN)
3. RUANG, KHUSUS PADA PERMUKAAN BUMI (KANT)
4. EFEK PARSIAL LINGKUNGAN ALAMI ATAS
MANUSIA , EKOLOGI MANUSIA (HOUSTON, MARTIN)
5. LOKASI, DISTRIBUSI, SALING BERGANTUNG DAN
INTERAKSI DALAM KETERATURAN (LUKERMAN)
6. KOMBINASI FENOMENA DI MUKA BUMI POLA
KOVARIASI KEDAERAHAN (LEWTHWAITE)
7. SISTEM MANUSIA - BUMI (BERRY)
8. HUBUNGAN DAN PENGARUH TIMBAL BALIK
DALAM EKOSISTEM (MORGAN & MOSS)
9. DIFERENSIASI AREAL FENOMENA YG BERTALIAN
DIMUKA BUMI DALAM ARTI PENTINGNYA BAGI
MANUSIA (HARTSHORNE)
• PENGERTIAN BUMI DALAM GEOGRAFI TIDAK
HANYA BERKENAN DENGAN FISIK ALAMIAH SAJA,
MELAINKAN JUGA MELIPUTI SEGALA GEJALA
DAN PROSESNYA. SEHINGGA GEJALA DAN PROSES
KEHIDUPAN MELIBATKAN KEGHIDUPAN TUMBUH-
TUMBUHAN, BINATANG, DAN MANUSIA SEBAGAI
KONSEP PENGHUNI BUMI.
• GEOGFAFI MERUPAKAN ILMU PENGETAHUAN YANG MEMPELAJARI
TENTANG BUMI DENGAN SEGENAP ISINYA.
• BIDANG KAJIAN GEOGRAFI SANGATLAH LUAS.
• GEOGRALI SUDAH DIKEMBANGKAN EJAK ZAMAN YUNANI KUNO
SEHINGGA SEBAGAI PENGETAHUAN UMURNYA SUDAH SANGAT
TUA
 GEOGRAFI SEBAGAI ILMU
DIPAPARKAN IMMANUEL KANT
(1724-1804)
GEOGRAFI MERUPAKAN ILMU YANG MEMPELAJARI
FAKTA- FAKTA DALAM RUANG.TERDAPAT
ELEMEN YANG MENCIRIKAN TENTANG HAL
TERSEBUT YAKNI
1. GEOGRAFI ADALAH ILMU PENGETAHUAN BUMI MENGKAJI
PERMUKAAN BUMI SEBAGAI LINGKUNGAN HIDUP MANUSIA
2. GEOGRAFI MEMPERHATIKAN PENYEBARAN MANUSIA DALAM
RUANG DAN KAITAN MANUSIA DENGAN LINGKUNGANNYA
3. GEOGRAFI DALAM ANALISISNYA MEMPERHATIKAN UNSUR- UNSUR
UTAMA JARAK, INTERAKSI, GERAKAN, DAN PENYEBARAN
 GEOGRAFI SEBAGAI ILMU
DIPAPARKAN EKBLAW DAN MULKERNE

• GEOGRAFI MERUPAKAN ILMU PENGETAHUAN YANG

MEMPELAJARI BUMI DAN KEHIDUPANNYA,
MEMPENGARUHI PANDANGAN HIDUP KITA, MAKANAN YG
KITA KONSUMSI. PAKAIAN YANG KITA GUNAKAN, RUMAH
YANG KITA HUNI DAN TEMPAT REKREASI YANG KITA
NIKMATI
 GEOGRAFI SEBAGAI ILMU
DIPAPARKAN
• GEOGRAPHY IS THE STUDY OF THE EARTH SURFACE ACCORDING
TO ITS DIFFERENCES, OR THE STUDY OF DIFFERENT AREAS OF
THE EARTH SURFACE.... IN THE TERM OF TOTAL CHARACTERISTIC
(RICHOFFEN (DALAM HARTSHORNE, 1960)

• GEOGRAPHY TO STUDY THE EARTH AS THE DWELLING-PLACE OF

MAN. PENGERTIAN DWELLING-PLACE OF MAN BAHWA TIDAK
HANYA TERBATAS KEPADA BAGIAN PERMUKAAN BUMI YANG
DIHUNI MANUSIA SAJA, MELAINKAN JUGA WILAYAH2 YG
TIDAK DIHUNI MANUSIA, SEJAUH WILAYAH ITU PENTING
ARTINYA BAGI MANUSIA
•  KARL RITTER
GEOGRAfi ADALAH STUDI TENTANG DAERAH-DAERAH
YANG BERBEDA-BEDA DI PERMUKAAN BUMI
(DIffERENTIAL AREA) DALAM KERAGAMANNYA.

• M. YEATES
GEOGRAFI ADALAH SUATU ILMU YANG
MEMPERHATIKAN PERKEMBANGAN RASIONAL DARI
BERBAGAI SIFAT YANG BERANEKA RAGAM DI
PERMUKAAN BUMI.
MENCAKUP ASPEK ALAMIAH DAN ASPEK INSANIAH,
KEMUDIAN DI TUANGKAN DALAM SATU RUANG
BERDASARKAN PRINSIP2 PENYEBARAN DAN
KRONOLOGINYA (MURPHEY, 1966)
• Geografi berkaitan dengan sistem keruangan, ruang
yang menempati permukaan bumi, geografi selalu
berkaitan dengan hubungan timbal balik antara
manusia dan habitatnya (James)

• GEOGRAFI ADALAH ILMU PENGETAHUAN YANG MENCITRA,

MENERANGKAN SIFAT BUMI, MENGANALISIS GEJALA ALAM
DAN PENDUDUK SERTA MEMPELAJARI CORAK KHAS
MENGENAI KEHIDUPAN DAN BERUSAHA MENCARI FUNGSI
DARI UNSUR BUMI DALAM RUANG DAN WAKTU (BINTARTO,
1977)
GEOGRAFI :
ILMU PENGETAHUAN YANG
DICIRIKAN OLEH MATERI / OBJEK
STUDI DAN CARA ANALISISNYA
TENTANG GEOSFER
 GEOGRAFI (SEMINAR GEOGRAFI DI SEMARANG
TAHUN 1988)

MERUPAKAN DISIPLIN ILMU YANG

MEMPELAJARI/MENGKAJI PERSAMAAN DAN PERBEDAAN
FENOMENA GEOSFER DENGAN SUDUT PANDANG KERUANGAN,
KELINGKUNGAN DAN KEWILAYAHAN
 INTERAKSI MANUSIA DENGAN
LINGKUNGAN
• AKTIFITAS MANUSIA DALAM USAHA MEMENUHI
KEHIDUPANNYA (PERTANIAN, PERKEBUNAN, PERIKANAN,
PETERNAKAN DAN KEHUTANAN)

• PROSES PERUBAHAN YANG DIAKIBATKAN INTERAKSI

(EROSI, LONGSORAN, KONSERVASI LAHAN)

• STRUKTUR DAN POLA HASIL INTERAKSI MANUSIA DENGAN

LINGKUNGANNYA (POLA PEDESAAN, JARINGAN
TRANSPORTASI, STRUKTUR DAN POLA PERKOTAAN)
 HUBUNGAN SUSUNAN KERUANGAN
DAN KEWILAYAHAN

ANTAR WILAYAH TENTU ADA HUBUNGANNYA DAN MEMBENTUK

POLA HUBUNGAN TERTENTU, SEHINGGA ANTAR WILAYAH
TERJADI ALIRAN BARANG DAN JASA SERTA KERJASAMA ANTAR
WILAYAH
 Physical Geography- is concerned primarily with
the physical processes and the relationship
between humans and the physical environment.
Ex. geomorphology, climatology, ecology,
biology, etc.
 Technique- Cartography, Remote Sensing, and
Geographic Information System.
 Human Geography
Geografi sebagai ilmu sebagaimana ilmu lain
ditentukan kegiatan ilmiah (scientific research)
melalui proses berfikir untuk mencari jawab dan
sifat ingin tahu dalam Geografi
Proses berfikir memuat (Suriasumantri,1983)
1. Apa yang ingin dikaji (Ontologi)
2. Bagaimana cara memperoleh pengetahuan
(Epistemologi)
3. Apa nilai/ guna pengetahuan tersebut (Aksiologi)
 Memilih dan mendefinisikan masalah
 Mengumpulkan informasi
 Menyusun jawaban sementara
 Pengamatan untuk menguji jawaban
sementara
 Percobaan
 Menarik kesimpulan