TUGAS INDIVIDU ASYNCRONUS

Peserta Lastar Gelombang

III
Angkatan 133
Andi Ferry Sande, S.Pd.K
 Buatlah Rincian kegiatan (5 kegiatan), tahapan kegiatan dan keterkaitan dengan
substansi mata pelatihan Agenda II (ANEKA)

No Kegiatan Tahapan KETERKAITAN DENGAN

SUBSTANSI MATA PELATIHAN
AGENDA II
1 Membuat / menyusun perangkat • Melakuan konsultasi dengan kepala sekolah Akuntabilitas:
pembelajaran, yaitu Prota, romes, silabus, • Mengambil perangkat dariberbagai macam Tanggungjawab, Kejelasan target
RPP dan menetapkan Standar Kriteria sumber untuk referensi Partisipatif
Ketuntasan Minimal • Mendiskusikan konsep perangkat yang telah Nasionalisme:
dibuat dengan teman sejawat Bekerja secara tim, Disiplin
• Membuat perangkat pembelajaran Kerja Keras
• Menyerahkan perangkat pembelajaran untuk Etika Publik:
diteliti Sopan, Hormat, Integritas
Komitmen mutu:
Efektif, Efisien
Anti Korupsi
Tanggungjawab, Mandiri

2 Melaksanakan kegiatan pembelajaran 1. Melakukan konsultasi dengan kepala Akuntabilitas:

yang kreatif selama pembelajaran daring sekolah Tanggungjawab, Kejelasan target
2. Melihat contoh-contoh dari internet untuk Partisipatif
referensi Nasionalisme:
3. Membuat desain pembelajaran yang kreatif Menghormati, Tidak diskriminatif
dalam kegiatan pembelajaran Disiplin
4. Menyerahkan model pembelajaran kreatif Etika Publik:
kepada atasan untuk diteliti Integritas, Cermat, Hormat
5. Menawarkan kepada rekan sejawat untuk Komitmen mutu:
bersama-sama menggunakan supaya bisa Inovasi, Mutu, Efektifitas
mengajar dengan kreatif Anti Korupsi
Tanggungjawab, Kerja keras, Peduli
3 Menyusun dan melaksanakan 1. Melaksanakan evaluasipembelajaran Akuntabilitas:
program perbaikan dan pengayaan. 2. Melakukan konsultasi dengan kepala Kejelasan target, Konsisten, Tanggungjawab
sekolah Nasionalisme:
3. Membuat program perbaikan dan Amanah, Adil, Tidak diskriminatif
pengayaan Etika Publik:
4. Menyerahkan program perbaikan dan Cermat, Disiplin
pengayaan untuk diteliti Komitmen mutu:
5. Melaksanakan program perbaikan dan Berorientasi mutu
pengayaan Anti Korupsi
Kerja keras, Peduli, Jujur

4 Menangani / mengatasi hambatan dan 1. Melakukan konsultasi dengan kepala Akuntabilitas:

gangguan terhadap kelancaran kegiatan
kelas dan atau kegiatan sekolah pada
umumnya
sekolah Mendaulukan kepentingan public
2. Rapat terbatas dengan semua dewan guru Transparan, Partisipatif
3. Menginformasikan kepada dinas terkait Nasionalisme:
(Korwil) Kepentingan bersama, Musyawarah
4. Musyawarah antara pihak sekolah dengan Kekeluargaan
komite Etika Publik:
5. Proses penyelesaian masalah/gangguan Bertanggungjawab, Integritas
Komitmen mutu:
Berorientasi mutu
Anti Korupsi
Disiplin, Tanggungjawab, Kerja keras

5 Melakukan home visit (kunjungan ke Mengidentifikasi permasalahan siswa Akuntabilitas:

rumah/oang tua) atau keluarganya. Melakukan konsultasi dengan kepala Tanggungjawab
sekolah Mendahulukan kepentingan publik
Mendiskusikan hasil identifikasi dengan Nasionalisme:
teman sejawat Amanah, Kerjakeras, Rela berkorban
Melaksanakan home visit Etika Publik:
Melaporkan hasil kepada kepala sekolah Bertanggungjawab, Cermat
Komitmen mutu:
Efektifitas
Berorientasi mutu
Anti Korupsi, Berani, Peduli
Bertanggungjawab