PENINGKATAN POTENSI GURU

Perkembangan IPTEK
DWI MAYASARI (1605) SARAH AYUGUSTIANA (1605111714)
RAHAYU SRIKANDI (1605111721) TRI VIANA (1605111302)
RESKY LARESTI ANUGRAH (1605111672) YUNI ROSIANA (1605111336)
SABILA NURDINIWATI (1605115435) WAN ROSLIANA (1605121833)
 Suatu kemampuan yang mutelak
dimiliki oleh seseorang dalam setiap
Kompetensi bidang profesi yang ditekuninya

Sejalan dengan yang dikemukakan dalam

Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 74
Tahun 2008 tentang Guru, bahwa
“Kompetensi merupakan seperangkat
pengetahuan, keterampilan, dan perilaku
yang harus dimiliki, dihayati, dikuasai, dan
diaktualisasikan oleh Guru dalam
melaksanakan tugas keprofesionalan”.

2
KOMPETENSI
GURU

PROFESIONAL

PROFESIONALISASI

Tuntutan terhadap peningkatan kompetensi secara

berkesinambungan
3
 Hakikat Pekerjaan Profesional
Kompetensi Normatif

 Pribadi Sosial
• Mempunyai visi tugas sebagai guru mata
pelajaran yang dibinanya • Mempunyai rasa kemanusian
yang tinggi, tangung jawab
• Mempunyai misi tugas sebagai guru mata
terhadap kelestarian lingkungan
pelajaran yang dibinanya
hidup
• Mempunyai komitmen terhadap
keahliannya
• Mempunyai loyalitas pada layanan
pekerjaan atau konsumen (peserta didik)
• Mempunyai kesiapan diri
mengembangkan kemampuan dasar,
mengarah kepada tindakan keahlian
lanjut
• Mempunyai kesiapan menerima
perbedaan pandangan secara rasional
• Mempunyai itikad bersahabt secara
demokratis
• Mempunyai kepekaan terhadap dinamika
 Hakikat Pekerjaan Profesional
Kompetensi Profesional
Standarisasi
• Mempunyai seperangkat
kemampuan daya analisis yang
dilandasi konsep terukur sesuai
dengan kriteria pengetahuan
dan keterampilan berpikir,
menyangkut dasar keilmuan
kependidikan dan mata
pelajaran.
Sertifikasi
• Pembuktian keahlian
harus dibuktikan dengan
sertifikat legal, dan dapat
diuji tingkat keahliannya
oleh yang berwenang baik
secara material maupun
inmaterial dari
keabsahannya.
 Gottfried Leibbrandt (1999)

Ada beberapa kompetensi yang harus dimiliki seorang guru

MengekspresikanIde Information Technology

Bahasa Enterpreuneurship System
Menguasai Memiliki Memiliki Memilki
sedikitnya satu kemampuan kemampuan kemampuan
bahasa asing, menajemen untuk dalam
yang dalam hal ini berdasar mengekspresikan menggunakan
bahasa Inggris enterpreuneurshi ide-ide secara atau mengakses
p (wirausaha) jelas dan ringkas, “Information
baik dalam Technology System”
bentuk lisan
maupun tulisan
GURU ERA GLOBALISASI

Guru dan Perkembangan IPTEK

Guru yang sesuai dengan kondisi

globalisasi adalah guru yang mampu
menguasai dan mengendalikan
perubahan-perubahan yang berwawasan
IPTEK.Ciri seorang guru yaitu
mempunyai kemampuan dalam
mengantisipasi, mengakomodasi, dan
mereorientasi terhadap perkembangan
yang ada. 
Urgensi Peningkatan Penguasaan TIK Pada Pada Guru

TIK dignakan untuk membantu

1
pekerjaan administratif (word procecor
& kebutuhan tingkat dasar)
TIK digunakan untuk membantu
2
mengemas bahan ajar (multimedia)
kebutuhan tinggkat menengah
TIK digunakan untuk membantu proses
3
manajemen pembelajaran (e-learning)
kebutuhan tinggkat lanjut dll
4 TIK digunakan untuk dukungan teknis
dan meningkatkan pengetahuan agar
dapat mewujudkan self running creation
(antivirus, tools, jaringan, internet dll)
 CARA MENINGKATKAN PENGUASAAN
TIK PADA GURU

• Mengirim guru untuk mengikuti kegiatan pelatihan, penataran,

seminar dan workshop mengenai TIK.
• Mengadakan kegiatan pelatihan dan sosialisasi bagi seluruh guru
dengan mendatangkan nara sumber.
• Mendorong guru untuk melanjutkan studinya ke jenjang pendidikan
sebagaimana ditentukan pemerintah.
• Melengkapi berbagai sarana dan media yang dapat menunjang
kegiatan pembelajaran.
• Melaksanakan pembelajaran dengan menggunakan berbagai strategi
dan metode, meskipun tidak semua sekolah mampu melaksanakan
secara efektif.
• Mengadakan studi banding ke sekolah lain yang dipandang lebih
maju.
Add an image

Terimakasih