UKS ( USAHA KESEHATAN SEKOLAH )

Adalah : Usaha membina, mengembangkan dan

meningkatkan kemampuan hidup sehat dan derajat
kesehatan peserta didik yang dilaksanakan melalui
program pendidikan disekolah dengan berbagai
kegiatan intrakurikuler dan ekstrakurikulernya,
serta melalui usaha – usaha lain
TUJUAN :
Meningkatkan mutu pendidikan dan prestasi belajar peserta didik dengan meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat serta derajat

kesehatan peserta didik dan menciptakan lingkungan yang sehat, sehingga memungkinkan pertumbuhan dan perkembangan
TUJUAN KHUSUS :

Memupuk kebiasaan hidup sehat dan mempertinggi derajat

kesehatan Peserta didik yang didalamnya mencakup :
a. Memiliki pengetahuan, sikap dan ketrampilan untuk
melaksanakan prinsip hidup sehat, serta berpartisipasi
aktif didalam usaha peningkatan kesehatan disekolah
dan perguruan agama, dirumah tangga, maupun
dilinkungan masyarakat
b. Sehat, baik dalam arti fisik, mental, sosial maupun
lingkungan
c. Memiliki daya hayat dan daya tangkal terhadap pengaruh
buruk, penyalahgunaan narkoba, alkohol dan kebiasaan
merokok serta hal – hal yang berkaitan dengan masalah
pornografi dan masalah sosial lainnya.
SASARAN UKS

a. Sasaran Primer : Peserta didik

b. Sasaran Sekunder :
Guru, pamong belajar/tutor, orang tua,
pengelola pendidikan dan pengelola
kesehatan, serta TP UKS setiap jenjang
c. Sasaran Tersier :
Lembaga pendidikan mulai dari tingkat pra
sekolah sampai pada sekolah lanjutan tingkat
atas, termasuk satuan pendidikan luar sekolah
dan perguruan agama serta pondok pesantren
beserta lingkungannya
1.Penyelenggaraan Pendidikan Kesehatan :

a. Meningkatkan pengetahuan, sikap dan

ketrampilan PHBS
b. Penanaman perilaku / kebiasaan PHBS
c. Pelatihan dan penanaman pola hidup
sehat
2. Pelayanan Kesehatan

a. Yankes termasuk PKPR ( Pelayanan Kesehatan

Peduli remaja )
b. Penjaringan kesehatan
c. Pemeriksaan berkala
d. Pengobatan ringan ( P3K, P3P )
e. Pencegahan Penyakit
f. Penyuluhan kesehatan dan konseling
g. Pengawasan warung sekolah
h. UKGS
i. Pencatatan dan pelaporan
j. Rujukan
k. Pengukuran tingkat kesegaran jasmani
Strata pelayanan kesehatan Tk SMP/MTs
a. Strata Minimal :
- Penyuluhan Kesehatan
- Penjaringan Kesehatan
- Pengukuran TB dan BB
- P3K, P3P
- Pengawasan warung / kantin sekolah

b. Strata Standart
- Dipenuhinya strata minimal
- Pemeriksaan berkala
- Pencatatan
- Ada Rujukan bila perlu
- Ada Kader Kesehatan Remaja ( KKR )
- Pelayanan Konseling
_ Pengawasan Penjaja makanan sekitar sekolah
c. Strata Optimal
- Terpenuhi strata standar
- Dana sehat
- Jumlah kader sudah dilatih < 10 %
- Konseling oleh pendidik sebaya

d. Strata Paripurna
- Terpenuhi strata optimal
- Adanya kegiatan diskusi dan pendidik
sebaya / konselor sebaya
- Jumlah KKR sdh dilatih > 10 %
3. Pembinaan Lingkungan Sekolah

a. Pelaksanaan 7 K ( kebersihan, keindahan, kenyamanan,

ketertiban, keamanan,kerindangan, kekeluargaan )

b. Pembinaan dan pemeliharaan kesehatan lingkungan

termasuk bebas asap rokok

c. Pembinaan kerjasama antar masyarakat sekolah ( guru,

murid, pegawai sekolah, orang tua murid dan
masyarakat sekitar
Strata Pembinaan Lingkungan Sekolah

Strata Minimal :
- Ada air bersih
- Ada tempat cuci tangan
- Ada WC / jamban berfungsi
- Ada tempat sampah
- Ada saluran pembuangan air kotor
- Ada Halaman / pekarangan
- Pojok UKS
- Ada poster bahaya rokok, narkoba
- Malakukan 3 M plus, 1 minggu sekali
- Memiliki kantin / warung sekolah
- Memiliki pagar
- Memiliki ruang ibadah
Strata Standar
_ Memenuhi Strata minimal
_ Adanya pengawasan kantin / warung sekolah
- Memiliki pagar aman
- Ada penghijauan / perindangan
- Memiliki ruang konseling
- Ada ruang UKS
- Lingkungan sekolah bebas jentik
- Pembinaan kawasan sekolah bebas asap rokok,
bebas narkoba, miras
- Jarak papan tulis dg bangku dpn 2,5 m
Strata Optimal
- Memenuhi strata standar
- Ada tempat cuci tangan
- Ada tempat cuci peralatan masak
- Petugas kantin / warung sekolah bersih dan sehat
- Ada tempat sampah ditiap kelas
- Ada tempat penampungan sampah akhir
- Ada jamban / WC siswa dan guru
- Ada pagar
- Ada taman / kebun sekolah / toga
- Memiliki ruang UKS dg peralatan lengkap
Strata paripurna
- Memenuhi strata standar
- Ada menu gizi simbang
- Sampah langsung diangkut
- Ratio WC : siswa 1 : 20
- Saluran pembuangan air tertutup
- Ruang kelas memenuhi syarat kesehatan
( ventilasi dan pencahayaan )
- Ada taman / kebun sekolah
- Rasio kepadatan siswa 1 : 1,5 / 1,75 m²
- Ada ruang UKS dengan peralatan ideal
Penjaringan Kesehatan

Adalah : sejumlah pemeriksaan kesehatan yang tidak

membuat diagnosa tetapi memisahkan anak yg tidak
sehat dari yg sehat
Tujuan : - Mendeteksi masalah kesehatan
- Menyiapkan data untuk perencanaan dan
evaluasi pembinaan anak sekolah

Target penjaringan :
1. Peserta didik kelas I SD /MI : 95 %
2. Peserta didik kelas 7 SMP / MTs : 45 %
3. Peserta didik kelas 10 SMA / SMK / MA : 45 %
Pelaksanaan Penjaringan
1. Pelaksana
a. Dokter dan dokter gigi
b. Paramedis
c. Guru ( guru kelas dan guru UKS )

2. Prosedur
a. Tahap I disekolah dilakukan oleh guru
b. Tahap II dilakukan oleh pramedis
c. Tahap III dilakukan oleh dokter memisahkan

kasus, menetapkan tindak lanjut penanganan,

identifikasi
d. Tahap IV : tes kesegaran jasmani dilakukan
oleh guru terlatih

3. Pencatatan
Pelaksana
a.Guru kelas / wali kelas
1. Keadaan Umum ( TB, BB )
2. Penglihatan
3. Pendengaran
4. Penampilan
5. Masalah perilaku
6. Kesulitan belajar
b. Paramedis
c. Dokter
d. Guru Penjaskes : Kesegaran Jasmani
Tim Pelaksana Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ) :

Pembina : Lurah / Kepala Desa

Ketua : Kepala Sekolah / Kepala Madrasah
Sekretaris I : Guru Pembina UKS
Sekretaris II : Ketua Komite Sekolah / Majelis Madrasah
Anggota: 1. Unsur Komite Sekolah
2. Petugas UKS Puskesmas / Bidan Desa
3. Unsur Guru dan
4. Unsur Peserta didik
Tim Pelaksana Usaha Kesehatan Sekolah ( UKS ) :
SMP/SMPLB/MTs, SMA/SMALB/SMK/MA dan Ponpes

a. Pembina : Camat
b. Ketua : Kepala Sekolah / Kepala Madrasah /
Pimpinan Ponpes
c. Sekretaris I : Guru Pembina UKS
d. Sekretaris II : Ketua Komite Sekolah / Majelis Madrasah
e. Anggota : 1. Unsur Komite Sekolah
2. Petugas UKS Puskesmas / Bidan Desa
3. Unsur Guru dan
4. Unsur Peserta didik
TERIMA KASIH