Strategi Belajar

Mengajar
Dosen Pengampu : Rini Agustina M.P.d

Nama : Muhammad Ridho (311910104)

Kelas : C Pagi/3
 JENIS-JENIS METODE
PENGAJARAN
1. Metode ceramah
2. Metode Tanya jawab
3. Metode diskusi
4. Metode kerja kelompok
5. Metode demonstrasi dan eksperimen
6. Metode sosiodrama dan bermain peran
7. Metode Pemberian tugas belajar dan resitasi
8. Metode Latihan
9. Metode Karyawisata
10. Metode pemecahan masalah
 1. Metode ceramah

juga disebut juga kegiatan memberikan informasi

dengan kata-kata. Pengajaran sejarah, merupakan
proses pemberian informasi atau materi kepada siswa
serta hasil dari penggunaan metode tersebut sering
tidak berjalan sesuai dengan yang diharapkan.
 Kelebihan & Kekurangan Metode
Kelemahan : ceramah
Kekurangan:
1. Mudah menjadi verbalisme. 1. Guru mudah menguasai kelas.
2. Yang visual menjadi rugi, dan yang 2. Mudah mengorganisasikan tempat duduk / kelas.
auditif (mendengarkan) yang benar- 3. Dapat diikuti oleh jumlah siswa yang besar.
4. Mudah mempersiapkan dan melaksanakannya.
benar menerimanya.
5. Guru mudah menerangkan pelajaran dengan baik.
3. Bila selalu digunakan dan terlalu 6. Lebih ekonomis dalam hal waktu.
digunakan dapat membuat bosan. 7. Memberi kesempatan pada guru untuk menggunakan pengalaman,
pengetahuan dan kearifan.
4. Keberhasilan metode ini sangat
8. Dapat menggunakan bahan pelajaran yang luasMembantu siswa
bergantung pada siapa yang untuk mendengar secara akurat, kritis, dan penuh perhatian.
menggunakannya. 9. Jika digunakan dengan tepat maka akan dapat menstimulasikan dan
meningkatkan keinginan belajar siswa dalam bidang akademik.
5. Cenderung membuat siswa pasif
10. Dapat menguatkan bacaan dan belajar siswa dari beberapa sumber
lain.
 2. Metode Tanya
Jawab
Menurut Drs. Soetomo metode
Tanya jawab adalah suatu metode
dimana guru
menggunakan/memberikan
pertanyaan kepada siswa dan siswa
menjawab, atau sebaliknya siswa
bertanya pada guru an dan guru
menjawab peranyaan siswa
 Kelebihan
 Pertanyaan dapat menarik dan memusatkan
perhatian siswa, sekalipun ketika itu siswa sedang
ribut, yang mengantuk kembali tegar dan hilang rasa
kantuknya.
 Merangsang siswa untuk melatih dan
mengembangkan daya pikir, termasuk daya ingatan
 Mengembangkan keberanian dan keterampilan
siswa dalam menjawab dan mengemukakan
pendapat.
Kekurangan
 Siswa merasa takut, apalagi jika guru kurang
dapat mendorong siswa untuk berani, dengan
menciptakan suasana yang tidak tegang,
melainkan akrab.
 Tidak mudah membuat pertanyaan yang sesuai
dengan tingkat berpikir dan mudah dipahami
siswa
M
D
E
I
T Muhibbin Syah (2000), mendefinisikan bahwa
S
O
K metode diskusi adalah metode mengajar yang
D
U sangat erat hubungannya dengan memecahkan
E
S
I masalah (problem solving)

3
 Kelebihan & kekurangan

Kelebihan
a. Menyadarkan anak didik bahwa masalah dapat dipecahkan
dengan berbagai jalan dan bukan satu jalan.
b. Menyadarkan anak didik bahwa dengan berdiskusi mereka saling
mengemukakan pendapat secara konstruktif sehingga dapat
diperoleh keputusan yang lebih baik.

Kekurangan
a. Tidak dapat dipakai pada kelompok yang besar.
b. Peserta diskusi mendapat informasi yang terbatas.
c. Dapat dikuasai oleh orang-orang yang suka berbicara.
 4. Metode Kerja
Kelompok
Metode kerja kelompok adalah suatu
metode mengajar dengan
mengondisikan peserta didik dalam
suatu group atau kelompok sebagai
satu kesatuan dan diberikan tugas
untuk dibahas dalam kelompok
tersebut.
Kelebihan & Kekurangan a. Dapat meningkatkan kualitas kepribadian siswa,
seperti adanya kerjasama, toleransi, berpikir kritis,
dan dislipin
b. Timbul persaingan yang positif antar kelompok
Kelebihan c. Dapat saling membantu anggota yang kurang pandai
menyelesaikan tugas

a. Terlalu banyak persiapan dan pengaturan yang

kompleks
b. Bila kurang terkontrol maka akan terjadi persaingan
negatif antar kelompok
Kekurangan
c. Terjadi ketidakseimbangan dalam pembagian tugas.
Biasanya akan dikerjakan oleh beberapa anggota saja
yang rajin, sedangkan anggota lainnya tidak terlibat
sama sekali.
 5. Metode Demonstrasi & Eksperimen

Metode Demonstrasi dan Eksperimen ialah

suatu upaya atau praktek dengan menggunaka
peragaan yang di tujukan pada siswa yang
tujuannya ialah agar supaya semua sisiwa
lebih mudah dalam memahami dan
mempraktekan dari apa yang telah di
perokehnya dan dapat mengatasi sutu
permasalah apabila terdapat.
 Kelebihan & Kekurangan

Kelebiha Kekuranga
n n
1) Jika siswa sama sekali tidak diberikan pertanyaan-pertanyaan
1) banyak memerlukan tentang hal-hal yang akan terjadi pada kegiatan demonstrasi,
peralatan laboratorium. maka materi yang didemontrasikan hanya merupakan tontonan;
2) penggunaan bahan 2) ika sajian demonstrasi tidak dapat dilihat oleh semua siswa,
praktikum tidak boros. maka materi ajar tetap saja tidak terserap dengan baik;
3) pengembangan konsep 3) Siswa tidak terlatih dalam keterampilan penggunaan alat
terarah. 4) .Memerlukan keterampilan guru secara khusus
 6. Metode Sosiodrama

Sosiodrama adalah metode pembelajaran bermain peran untuk memecahkan

masalah-masalah yang berkaitan dengan fenomena sosial, permasalahan yang
menyangkut hubungan antara manusia seperti masalah kenakalan remaja,
narkoba, gambaran keluarga yang otoriter, dan lain sebagainya.
 Kelebihan & Kekurangan
Kelebihan
1. Memberi kesempatan kepada anak-anak untuk berperan aktif mendramatisasikan sesuatu masalah sosial yang sekaligus
melatih keberanian serta kemampuannya melakukan suatu agenda di muka orang banyak.
2. Suasana kelas sangat hidup karena perhatian para murid semakin tertarik melihat adegan seperti keadaan
3. yang sesungguhnya.Para murid dapat menghayati seseuatu peristiwa, sehingga mudah memahami, membanding-
banding, menganalisa serta mengambil kesimpulan berdasarkan penghayatannya sendiri.

Kekurangan

1. Sebagian besar anak yang tidak ikut bermain drama mereka menjadi kurang kreatif.
2. Banyak memakan waktu, baik waktu persiapan dalam rangka pemahaman isi bahan pelajaran maupun pada
pelaksanaan pertunjukan.\Memerlukan tempat yang cukup luas, jika tempat bermain sempit menjadi kurang bebas
7. Metode Pemberian Tugas

Metode pemberian tugas dan

resitasi adalah metode
pembelajaran yang dilakukan
dengan memberikan tugas tertentu
kepada siswa untuk dikerjakan dan
hasilnya dapat
dipertanggungjawabkan.
 Kelebihan & Kekurangan
Kelebihan A
 Merangsang siswa dalam melakukan belajar secara
individu atau kelompok. C
 Mengembangkan kemandirian siswa di luar pengawasan
guru.
 Membina tanggung jawab dan disiplin siswa.
 Mengembangkan kreativitas siswa. B
Kekurangan B A
 Siswa sulit dikontrol, apakah benar ia yang mengerjakan tugas
atau kah orang lain.
 Khusus tugas kelompok, tidak jarang yang aktif mengerjakan dan
menyelesaikannya adalah anggota tertentu saja, sedangkan
If you want to modify this graph, click on it, follow the
anggota lainnya tidak berpartisipasi dengan baik.
link, change the data and replace it here
 Tidak mudah memberikan tugas yang sesuai dengan perbedaan
individu siswa
 8. Metode Latihan

Metode latihan (Driil)

merupakan suatu cara
mengajar yang baik untuk
menanamkan kebiasaan-
kebiasaan tertentu.
 Kelebihan & Kekurangan

Kelebihan metode latihan antara lain dapat

membuat peserta didik memiliki kecepatan
motorik, mental, mampu memberikan
kebiasaan dan menambah ketepatan dan
kecepatan pelaksanaan.
Sedangkan kelemahan dari metode ini
adalah Menghambat bakat dan inisiatif
anak didik dan menimbulkan verbalisme.
 9. Metode Karyawisata

Metode karyawisata adalah suatu bentuk

mengajar di mana dalam menyampaikan
pelajaran, pendidik mengajak peserta didik
untuk mengunjungi dan mengamati secara
langsung kepada objek yang akan dipelajari
yang terdapat di luar kelas
 Kelebihan & Kekurangan
Kelebihan - Memiliki prinsip pengajaran modern yang memanfaatkan lingkungan
nyata dalam pengajaran.
- Menjadikan pelajaran di sekolah lebih relevan dengan kenyataan dan
kebutuhan di masyarakat.
- Merangsang kreativitas siswa.
- Informasi sebagai bahan pelajaran lebih luas.

Kekurangan - Terkendala fasilitas dan biaya.

- Memerlukan persiapan yang matang.
- Memerlukan koordinasi dengan guru serta bidang studi lain agar tidak
terjadi tumpang tindih waktu dan kegiatan selama karyawisata.
- Biasanya unsur rekreasi lebih diutamakan sedang unsur studinya menjadi
terabaikan.
10. Metode Pemecahan Masalah

Metode pemecahan masalah (problem

solving) adalah penggunaan metode dalam
kegiatan pembelajaran dengan jalan melatih
siswa menghadapi berbagai masalah baik itu
masalah pribadi atau perorangan maupun
masalah kelompok untuk dipecahkan sendiri
atau secara bersama-sama.
 Kelebihan & Kekurangan
Kelebihan
a) Metode ini dapat membuat pendidikan di sekolah menjadi lebih relevan dengan kehidupan, khususnya dengan
dunia kerja.
b) Proses belajar mengajar melalui pemecahan masalah dapat membiasakan para siswa menghadapi dan
memecahkan masalah secara terampil, apabila menghadapi permasalahan di dalam kehidupan dalam keluarga,
bermasyarakat, dan bekerja kelak, suatu kemampuan yang sangat bermakna bagi kehidupan manusia

Kekurngan
a) Menentukan suatu masalah yang tingkat kesulitannya sesuai dengan tingkat berpikir siswa, tingkat sekolah dan
kelasnya serta pengetahuan dan pengalaman yang telah dimiliki siswa, sangat memerlukan kemampuan dan
keterampilan guru. Sering orang beranggapan keliru bahwa metode pemecahan masalah hanya cocok untuk SLTP,
SLTA, dan PT saja. Padahal, untuk siswa SD sederajat juga bisa dilakukan dengan tingkat kesulitan permasalahan
yang sesuai dengan taraf kemampuan berpikir anak.
b) Proses belajar mengajar dengan menggunakan metode ini sering memerlukan waktu yang cukup banyak dan sering
terpaksa mengambil waktu pelajaran lain
 THANK Do you have any questions?

CREDITS: This presentation template was created by

Slidesgo, including icons by Flaticon, and infographics
& images by Freepik