ANALISIS MATERI

MODEL 1 TATA
SURYA DENGAN
LINGKUNGAN
BELAJAR SISWA
Elisa Marhamah Sitanggang
201502429069 / 2
ORGANISASI SEL

Analisis materi :
siswa harus memahami
konsep pengertian
organisme, system organ,
organ, jaringan, dan sel.
 ANALISIS MATERI ORGANISASI SEL
1. Materi yang banyak hapalan dari organisme sampai sel kalau siswa
hanya menghapal teori sementara guru tidak menerapkan model
pembelajaran problem based learning hanya metode ceramah yang
digunakan.
2. Siswa kurang diterapkan kegiatan literasi dalam membahas masalah
sistem organ pada manusia karena materi tersebut HOTs dimana
merangsang keterampilan berpikir siswa.
3. Penerapan pembelajaran HOTS pada materi organel sel dalam
pembelajaran perlu diterapkan model pembelajaran PBL, PjBL,
Discovery/Inquiry learning agar situasi pembelajaran lebih
menyenangkan dan membawa siswa ke situasi nyata.
ANALISIS ORAGNEL SEL DNG

Siswa banyak ditemui

sekedar hapalan sehingga
kalau ditanya untuk
mengerjakan soal lupa
materinya karena mereka
hapalan pengetahuan C1
 ANALISIS MATERI DENGAN
LINGKUNGAN BELAJAR SISWA
● Identifikasi penerapan pembelajaran HOTS pada materi tersebut yaitu
menerapkan pembelajaran yang berorientasikan pada berpikir tingkat
tinggi dengan menggunakan model PBL atau PJBL selanjutnya
menjadikannya dalam suatu strategi atau metode pembelajaran yang
sangat menyenangkan dengan membawa siswa ke situasi benda konkrit
atau nyata.
● Sumber pengetahuan yang kurang karena peserta didik harus memiliki
analisis yang tinggi.
● Kurangnya minat siswa dalam berliterasi sehingga sulit sekali untuk
menerapkan pembelajaran organisasi sel.
 ANALISIS MATERI ORGANISASI SEL
● Membutuhkan waktu yang tidak sedikti, ditakutkan semua meteri tidak
terselesaikan. 
● Sulitnya membedakan jawaban pilihan ganda, karena jawaban hampir
sama dan membutuhakn ketelitian dan berfikir tingkat tinggi untuk
menjawabnya.
TERIMA KASIH