HASIL RESEARCH DI

LAPANGAN
 Hasil Karya UPI (PPP)
SUMBER DATA diadopsi oleh
Kemendikbud dan
Studi Dokumentasi
Kemenag

1. Grand Design 1. Fungsi dan Tujuan

Pendidikan Karakter Pendidikan Nasional
2. Konfigurasi Pendidikan 2. Proses Sinkronisasi
Karakter (setting/penyetelan)
3. Konteks Totalitas 3. Konteks Totalitas
Pendidikan Karakter (Perpaduan proses
pendidikan dan proses
pembudayaan)
 Intervensi
Pendidikan Pembudayaan
(Internalisasi (Habituasi /
Personifikasi) Pembiasaan)

1. Secara Psiko - Entitas

Pedagogis : Pengembangannya
Otonomi
(Growth And
Di kelas dan MBS (Data
Development)
lingkungan Base)
sekolah

2. Secara Sosio -
Pedagogis : Sosial – Kultural –
Di sekolah dan di Nasional
Masyarakat