ANALISIS PERENCANAAN PENDIDIKAN

A.TENRIAWARU
105311105719
 PENGERTIAN PERENCANAAN
PENDIDIKAN

Perencanaan pendidikan adalah tahap awal

yang disusun untuk melakukan suatu
kegiatan atau proses yang akan
dilaksanakan agar nantinya kegiatan yang
direncanakan dapat terlaksana dengan
baik.
 KONSEP DASAR PERENCENAAN
PENDIDIKAN

1.PENGERTIAN PERENCANAAN 4.KARAKTERISTIK PERENCANAAN

PENDIDIKAN PENDIDIKAN

2.TUJUAN PERENCANAAN 5.PRINSIP PERENCANAAN

PENDIDIKAN PENDIDIKAN

3.MANFAAT PERENCANAAN 6.TAHAPAN PENYUSUNAN

PENDIDIKAN PERENCANAAN PENDIDIKAN

7.RUANG LINGKUP PERENCANAAN

PENDIDIKAN
 TUJUAN
Untuk standar pengawasan pola perilaku pelaksana
PERENCANAAN
PENDIDIKAN pendidikan

Untuk mengatahui kapan pelaksanaan pendidikan itu

diberlakukan dan proses penyelesaian suatu
kegiatan

Untuk mengetahui siapa saja yang terlibat dalam

pelaksanaan perencanaan pendidikan
Untuk mewujudkan proses kegiatan dalam
penjapaian tujuan pendidikan secara efektif dan
sistematis
Untuk meminimalkan terjadinya beragam kegiatan
yang tidak produktif dan efisien

Untuk memberikan gambaran secaraenyeluruh dan

khusus tentang jenis kegiatan

Untuk memadukan beberapa sub pekerjaan dalam

suatu organisasi pendidikan
 MANFAAT PERENCANAAN
PENDIDIKAN

1. Dapat digunakan sebagai standar

pelaksanaan dan pengawasan proses
aktivitas atau pekerjaan pemimpin dan
anggota
2. Dapat dijadikan sebagai media pemilihan
berbagai alternatif langkah pekerjaan
3. Dapat bermanfaat dalam penyusunan
skala prioritas kelembagaan
4. Dapat mengefisienkan dan
mengefektifkan pemanfaatan beragam
sumber daya organisasi atau lembaga
pendidikan
 KARAKTERISTIK PERENCANAAN
PENDIDIKAN

1. Berorientasi pada visi dan misi

kelembagaan yang akan diwujudkan
2. Mempunyai tahapan program jangka
waktu tertentu
3. Mengutamakan nilai-nilai manusiawi
4. Memberikan kesempatan untuk
mengembangkan segala potensi peserta
didik
5. Menggunakan sumber daya internal dan
exsternal.
 PRINSIP
Prinsip interdisipliner
PERENCANAAN
PENDIDIKAN

Prinsip fleksible

Prinsip efektifitas-efisiensi

Prinsip progres of change

Prinsip objektif,rasional dan sistematis

Prinsip kooperatif - komprehensif

Prinsip human resources development

 TAHAPAN PENYUSUNAN
PERENCANAAN PENDIDIKAN

1. Tahap need assesment

2. Tahap formulation of goals and objective
3. Tahap policy and priority
4. Tahap program and project formulation
5. Tahap feasiblity testing
6. Tahap plam\n implementation
7. Evaluation and revision