PENGEMBANGAN KURIKULUM

DAN PEMBELAJARAN DI SD

Siswanti, M.Pd
Pengembangan kurikulum dan pembelajaran di Sd

Mata kuliah ini memfasilitasi mahasiswa untuk menguasai kompetensi:

1. Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran
2. Mengembangkan kurikulum dan pembelajaran lima mata pelajaran di SD/MI
secara kreatif dan inovatif.
3. Merancang pembelajaran yang mendidik

Untuk menguasai kompetensi tersebut, mahasiswa diwajibkan mengkaji hakikat

kurikulum dan pembelajaran, pengembangan kurikulum, termasuk KTSP, Profil
kurikulum SD, proses dan pengembangan kurikulum dan pembelajaran
MODUL
1. Hakikat Kurikulum 7. Prospek Pengembangan
2. Landasan dan Pendekatan Kurikulum Masa Depan
Kurikulum 8. Produk Pengembangan Kurikulum
3. Prosedur Pengembangan Sekolah Dasar
Kurikulum
9. Rencana Pembelajaran
4. Kurikulum Berbasis Kompetensi
10. Perumusan Indikator dan
5. Profil Kurikulum Sekolah Dasar Penyusunan Alat Evaluasi
6. Kurikulum Tingkat Satuan 11. Pemilihan Materi Pelajaran dan
Pendidikan Pembelajaran
12. Merancang Kegiatan
Pembelajaran
 Modul Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD

1. Hakikat Kurikulum
2. Landasan dan Pendekatan Kurikulum
Kel 1
3. Prosedur Pengembangan Kurikulum
4. Kurikulum Berbasis Kompetensi
Kel 2
5. Profil Kurikulum Sekolah Dasar
6. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Kel 3

7. Prospek Pengembangan Kurikulum Masa Depan Kel 4

8. Produk Pengembangan Kurikulum Sekolah Dasar Kel 5

9. Rencana Pembelajaran Kel 6
10. Perumusan Indikator dan Penyusunan Alat Evaluasi Kel 7
11. Pemilihan Materi Pelajaran dan Pembelajaran
12. Merancang Kegiatan Pembelajaran Kel 8
 KEL 1 KEL 2 KEL 3 KEL 4

EKA RAHMAWATI
SRI LESTARI HERI PRASETIYO AHMAD SYAIFUDDIN

MUSKHOLIFAH SRI UTAMI LARAS ANGGRAINI HUSNUL KHOTIMAH

ITA SEPTIA INDRAWATI ADE JUNIVA

VENY YUNITA MARIA SAFITRI

KEL 5 KEL 6 KEL 7

KEL 8

WINARNI
ANJUNG WULANDARI
WIWIK ENDARYANI
FERRY RATNA ANITA DAMAYANTI
RINI LUSIYANTI
MEGA ANJARSARI
ANITA SUNDARI RIANI ROKHIMAH
IRENE WANDIRA
NI KADEK NOVITA DEWI
FACHRUDIN HIDAYAT DEWI AFRILIANA SARI
 Hakikat Kurikulum

Dalam Modul 1 ini, Anda akan diantarkan kepada suatu

pemahaman mengenai apa sebenarnya kurikulum itu, apa peranan
dan fungsinya bagi guru dan pihak-pihak terkait lainnya, serta
komponen-komponen apa saja yang harus ada dalam
pengembangan kurikulum pada tingkat satuan pendidikan.
PENGERTIAN KURIKULUM
 Pada mulanya istilah kurikulum digunakan bukan dalam
bidang pendidikan, akan tetapi dalam dunia olahraga.
Curriculum dalam bahasa Yunani berasal dari kata curir,
artinya “pelari”, dan curere, artinya “tempat berpacu”
 Secara sederhana pada awalnya kurikulum diartikan
“sejumlah mata pelajaran yang harus
dipelajari/diselesaikan oleh setiap siswa atau anak didik
untuk memperoleh ijazah”
PERKEMBANGAN KURIKULUM
UNSUR POKOK KURIKULUM
 Isi kurikulum, adalah  Tujuan utama kurikulum,
mata pelajaran (subject
matter) yang diberikan
pihak sekolah dan harus
ditempuh oleh setiap
siswa, dan
agar siswa menguasai
setiap mata pelajaran
yang diberikan dan
akhirnya siswa tersebut
berhak untuk
mendapatkan sertifikat
atau ijazah sebagai bukti
telah menyelesaikan
program pendidikan
6. FUNGSI KURIKULUM
1. Fungsi Penyesuaian
mampu menyesuaikan dirinya dengan
lingkungan, baik lingkungan fisik maupun
lingkungan sosial.
2. Fungsi Integrasi
Fungsi integrasi mengandung makna
bahwa kurikulum sebagai alat pendidikan
harus mampu menghasilkan pribadi-pribadi
yang utuh
3. Fungsi Diferensiasi mengandung makna bahwa kurikulum
sebagai alat pendidikan harus mampu memberikan pelayanan
terhadap perbedaan
4. Fungsi Persiapan
Fungsi persiapan mengandung makna bahwa kurikulum sebagai
alat pendidikan harus mampu mempersiapkan siswa untuk
melanjutkan studi ke jenjang pendidikan berikutnya.

. 5.Fungsi Pemilihan
mengandung makna bahwa kurikulum sebagai alat pendidikan
harus mampu memberikan kesempatan kepada siswa untuk
memilih program-program belajar yang sesuai dengan
kemampuan dan minatnya.

6. Fungsi Diagnostik mengandung makna bahwa kurikulum sebagai

alat pendidikan harus mampu membantu dan mengarahkan
siswa untuk dapat memahami dan menerima kekuatan (potensi)
dan kelemahan yang dimilikinya.
TERIMA KASIH