HUBUNGAN

SEKOLAH DAN
MASYARAKAT
Enter title
Pengertian hubungan sekolah dan masyarakat

Sekolah merupakan suatu lembaga sosial yang dapat melayani anggota masyarakat
dalam bidang pendidikan. Oleh karena itu dalam pengembangan sekolah dan
masyarakat memerlukan kerja sama diantara keduanya. Hubungan ini tidak hanya
semata-mata dipelopori oleh sekolah tetapi juga ada peran masyarakat yang juga
berpartisipasi dalam hubungan yang dilakukan oleh para wali murid dari pihak sekolah
yang bertanggung jawab adalah kepala sekolah dan HUMAS (hubungan masyarakat).
Jadi hubungan sekolah dan masyarakat ini merupakan suatu proses komunikasi
antara sekolah dan masyarakat dengan tujuan meningkatkan pengertian anggota
masyarakat tentang kebutuhan pendidikan serta mendorong minat dan kerja sama para
anggota masyarakat dalam rangka usaha pengembangan sekolah.
 Manfaat hubungan sekolah dengan masyarakat

1. BAGI MASYARAKAT:
a. Tahu hal-hal persekolahan dan inovasi-inovasinya
b. Kebutuhan-kebutuhan masyarakat tentang pendidikan lebih mudah diwujudkan.
c. Menyalurkan kebutuhan berpartisipasi dalam pendidikan.
d. Melakukan tekanan/tuntutan terhadap sekolah.

2. BAGI SEKOLAH:
a. Memudahkan memperbaiki pendidikan.
b. Memperbesar usaha meningkatkan profesi staf.
c. Konsep masyarakat tentang guru menjadi benar.
d. Mendapatkan koreksi dari kelompok penuntut.
e. Mendapat dukungan moral dari masyarakat.
f. Memudahkan meminta bantuan dan material dari masyarakat.
g. Memudahkan pemakaian media pendidikan di masyarakat.
h. Memudahkan pemanfaatan narasumber.
i. Tujuan Hubungan Sekolah dengan Masyarakat
 Enter titleTujuan hubungan sekolah dan masyarakat

Dilihat dari kepentingan sekolah, Pengembangan Dilihat dari kebutuhan masyarakat itu sendiri, Tujuan hubungan
penyelenggaraan hubungan sekolah dan masyarakat
bertujuan untuk : dengan sekolah adalah :

1. Memelihara kelangsungan hidup sekolah 1. Memajukan dan meningkatkan kesejahteraaan masyarakat,

2. Meningkatkan mutu pendidikan disekolah terutama dalam bidang mental spiritual

3. Memperlancar proses belajar mengajar 2. Memperoleh bantuan sekolah dalam memecahkan masalah
4. Memajukan kualitas pembelajaran dan pertumbuhan yang dihadapi di masyarakat
perserta didik 3. Menjamin program sekolah dengan kebutuhan masyarakat
4. Memperoleh kembali masyarakat yang makin
meningkatkan kemampuanya
 Enter titlepihak yang terkait hubungan sekolah dan masyarakat
Peranan

Peranan orang tua dalam pelaksanaan hubungan sekolah dengan masyarakat, antara lain:
1. Mendukung pelaksanaan belajar mengajar di sekolah.
2. Berpartisipasi aktif dalam kegiatan sekolah di berbagai komunitas.
3. Bersedia menjadi narasumber sesuai keahlian dan profesi yang dimiliki.
4. Memberitahukan nilai positif dalam kegiatan di sekolah kepada masyarakat secara luas.
5. Bekerjasama dengan anggota komite sekolah dalam pengadaan sumber belajar.
6 Aktif bekerja sama dengan guru dalam proses pembelajaran anak yang berkebutuhan
khusus.
g. Aktif dalam memberikan ide/gagasan dalam rangka peningkatan kualitas pembelajaran.
 Enter title

 
Peranan guru dalam hubungan antara sekolah dengan masyarakat,
antara lain:
a. Berkomunikasi dengan keluarga, yaitu: orang tua atau wali tentang
kemajuan anak mereka dalam belajar dan berprestasi.
b. Bekerjasama dengan masyarakat untuk menjaring anak yang tidak
bersekolah, mengajak dan memasukkannya ke sekolah.
c. Menjelaskan manfaat dan tujuan sekolah kepada orang tua peserta
didik.
d. Mempersiapkan anak agar berani berinteraksi dengan masyarakat
sebagai bagian dari kurikulum, seperti mengujungi museum,
memperingati hari-haribesar keagamaan dan Nasional.
e. Mengajak orang tua dan anggota masyarakat terlibat di kelas.
 Enter titlepihak yang terkait hubungan sekolah dan masyarakat
Peranan

Peranan kepala sekolah dalam hubungan sekolah dengan masyarakat anatara lain:
1. Mengatur hubungan sekolah dengan orang tua siswa.
2. Memelihara hubungan baik dengan BP3.
3. Memelihara hubungan sekolah dengan lembaga-lembaga lain, baik pemerintah maupun swasta.
4. Memberi pengertian kepada masyarakat tentang fungsi sekolah melalui media komunikasi.
 Enter title
Peranan pihak yang terkait hubungan sekolah dan masyarakat

Peran Komite Sekolah sebagai:

1. Pemberi pertimbangan dalam penentuan dan pelaksanan kebijakan
pendidikan di satuan pendidikan.
2. Pendukung baik berwujud finansial, pemikiran, maupun tenaga
penyelenggaraan pendidikan di satuan pendidikan.
3. Pengontrol dalam rangka transparansi dan akuntabilitas
penyelenggaraan dan keluaran pendidikan di satuan pendidikan.
4. Mediator antara pemerintan dengan masyarakat di satuan pendidikan
Peranan supervisor dalam mengadakan hubungan dengan masyarakat, yaitu:
a. Membantu kepala sekolah merencanakan program hubungan sekolah dengan masyarakat.
b. Membantu kepala sekolah meningkatkan atau mengembangkan program tersebut.
c. Membina staf mengisi program hubungan dengan masyarakat secara baik.
d. Membantu kepala sekolah mengadakan kontak-kontak hubungan dengan:

1) Dewan penasihat atau yayasan.

2) Organisasi atau orangtua siswa.
3) Kelompok-kelompok penuntut di masyarakat.
4) Sekolah-sekolah dan perguruan-perguruan tinggi.
5) Majikan-majikan pemakai tenaga kerja.
6) Individu-individu yang berkepentingan.
e. Membantu kepala sekolah menilai program dan pelaksanaan hubungan dengan
masyarakat.
 BENTUK BENTUK HUBUNGAN SEKOLAH DAN MASYARAKAT
Cara-cara dan alat-alat yang dipakai oleh sekolah untuk melakukan hubungan dengan
masyarakat ialah
1. melalui aktivitas para siswa
2. aktivitas guru-guru
3. ekstrakurikuler
4. kunjungan masyarakat atau orangtua siswa ke sekolah
5. melalui media masa.

Cara-cara ini perlu ditambah lagi dengan pertemuan-pertemuan kelompok. Dengan demikian
bentuk hubungan sekolah dengan masyarakat adalah sebagai berikut:
1. Aktivitas para siswa/kelas atau tingkat kelas.
2. Aktivitas guru, beberapa guru, atau guru-guru satu bidang studi.
3. Media masa
4. Kunjungan warga masyarakat atau orangtua siswa ke sekolah.
5. Pertemuan dengan kelompok masyarakat yang menaruh perhatian kepada pendidikan di
sekolah.
 Jenis hubungan sekolah dengan masyarakat

1. Hubungan Edukatif
Hubungan edukatif adalah hubungan kerjasama dalam hal mendidik anak/murid, antara guru di
sekolah dan orang tua di dalam keluarga. Adanya hubungan ini dimaksudkan agar tidak terjadi
perbedaan prinsip atau bahkan pertentangan yang mengakibatkan keraguan pendirian dan sikap pada
diri anak/ murid.
2. Hubungan Kultural
Hubungan kultural adalah kerjasama antara sekolah dan masyarakat yang memungkinkan
saling membina dan mengembangkan kebudayaan masyarakat tempat sekolah itu berada. Kita
mengetahui bahwa sekolah merupakan suatu lembaga yang seharusnya dapat dijadikan barometer
bagi murid-muridnya, kehidupan, cara berpikir, kepercayaan, kesenian, adat istiadat dari
masyarakat.
3. Hubungan Institusional
Hubungan institusional yaitu hubungan kerjasama antara sekolah dengan lembaga-lembaga atau
instansi-instansi resmi lain, baik swasta maupun pemerintah, seperti hubungan kerjasama antara
sekolah dn engan sekolah-sekolah lain, dengan kepala pemerintahan setempat, jawatan penerangan,
jawatan pertanian, perikanan dan peternakan, dengan perusahaan-perusahaan negara atau swasta
yang berkaitan dengan perbaikan dan perkembangan pend idikan pada umumnya.
 KESIMPULAN

Hubungan sekolah dan masyarakat merupakan suatu proses komunikasi

antara sekolah dengan masyarakat untuk meningkatkan pengertian
masyarakat tentang kebutuhan kegiatan pendidikan serta mendorong
minat dan kerjasama untuk masyarakat dalam peningkatan dan
pengembangan sekolah yang lebih bak lagi .
HIDAYAT KHANIF AZKA
857716531
THANK YOU