Gagasan Ide

Permasalahan Anak
Interaktif di Kelas
Nama Kelompok 4 :
Geby Hutagaol, Mely Sitorus, Helen Sitorus, Dita Lestari,
Farida Hanum, Rizka elvina, Mutiara Sihombing, Ibu
Fidya
Kasus
Di Kelas pasti ada banyak ataupun salah satu ada anak hiperaktif biasanya paling sulit diatur karena cenderung nakal
dan usil. Dia lebih suka aktivitas fisik yang tidak terkontrol. Anak seperti ini biasanya lebih suka mengganggu anak-
anak lain yang secara otomatis akan menimbulkan ketidaknyamanan bagi anak-anak lain. Contohnya : Si Anak
mencubit tangan kawan nya ketika sedang belajar padahal kawannya tidak menganggu dia, ada juga Si Anak yang suka
berteriak sendiri sehingga kawan kawannya terganggu. Oleh karena itu guru peserta didik yang mengajar di kelas
tersebut harus mengetahui mengenai sifat hiperaktif anak di kelasnya tersebut serta membuat gagasan ide atau
memecahkan masalah yang terjadi di kelasnya
Pengertian Hyperaktif

ADHD atau Attention Deficit Hyperactivity Disorder

adalah gangguan pada perkembangan otak yang
menyebabkan penderitanya menjadi hiperaktif, impulsif,
dan sulit memusatkan perhatian. Karena perilakunya
tersebut, beberapa orang menganggap anak ADHD
sebagai anak yang nakal dan sulit diatur.
Gagasan ide /Gaya Kepemimpinan

Gaya Kepemimpinan yang kelompok 4 ambil ada Gaya

Kepepimpinan Situasional yakni gaya kepemimpinan yang
menyarankan model manajemen yang berbeda-beda yang
disesuaikan dengan situasi atau kondisi di dimana saja dan kapan
saja, serta juga memimpin ataupun memberikan pengarahan
kepada anggota sesuai dengan sifat dan watak yang ada dalam
diri anggota. Pemimpin perlu mengenali tingkat perkembangan
baik itu sifat dan watak juga kesiapan anggota atau pengikut
dalam melakukan proses kegiatan yang akan dilangsungkan.
THANK
S!