MANAJEMEN PENDIDIKAN

KONSEP DAN APLIKASI

OLEH
M BURHAN R WIJAYA
FERIAN ARIF
MANAJEMEN SEBAGAI PROSES

A. Plan (Merencanakan)
B. Do (Mengerjakan)
C. Check (Memeriksa)
PENGORGANISASIAN
Pengaturan Hubungan Kerja dan Interaksi antar Pelaksana
Kegiatan, khususnya pada PBM Praktik

Pengorganisasian PBM Praktik mencakup sbb:

1. Identifikasi Kegiatan PBM di SMK
- Menyiapkan materi ajar dan pola pembelajaran
- Mengidentifikasi bahan dan alat dibutuhkan
- Memproses pengadaan bahan dan alat habis.
- Menyiapkan tempat, alat, dan bahan praktik
- Menyusun kegiatan sesuai bahan/dana tersedia.
2. Pembagian Tugas
- Identifikasi Tugas: Ka Lab/Bengkel, Teknisi, Pengajar, dan
siswa.
- Menyusun prosedur pengadaan alat dan bahan dsj.
- Identifikasi jenis dan jumlah alat dan bahan yang dibutuhkan.
- Identifikasi spesifikasi dan harga bahan dan alat tersedia di
pasar.
- Pengajuan alat dan bahan sesuai dengan dana tersedia.
- Proses pengadaan dan pertanggungjawaban penggunaan dana.
- Pengaturan penyimpanan dan penggunaan alat dan bahan.

•  
3. Personalia (Siapa Terlibat)
- Menetapkan Kualifikasi Personil
- Merekrut dan Memilih
- Memberi Tugas,
- Memperi pengarahan, dan
- Memberi Penghargaan
C.PELAKSANAAN PBM
Kegiatan Pendidik, selain memberi materi ajar:
1.Memotivasi
2.Mengarahkan
3.Memutuskan tindakan
4.Mengkomunikasikan dan
mengkoordinasikan tindakan dengan
pihak terkait
D. PENGANGGARAN
Penganggaran dalam lingkup PBM Praktik
Mencakup:
1.Mengidentifikasi jenis, spesifikasi, Jumlah,
dan harga satuan bahan dan alat yang
diperlukan.
2.Mengajukan usul bahan dan alat habis yg
dibutuhkan untuk PBM di SMK sesuai
dengan dana tersedia.
•  
E. EVALUASI
• Evaluasi apakah Jenis/Bidang Program di
SMK sesuai dengan Bidang dan kualifikasi
yang dibutuhkan industri.
 

• Evaluasi apakah Kompetensi lulusan

sesuai dengan tuntutan industri.
• Evaluasi biaya penyelenggaraan sesuai
dengan kenaikan pendapatan lulusan (rate
of return).  
TERIMA KASIH