KUMPULAN 2

(WEFIE)

ISU YANG TIMBUL:

Keputusan Ujian 1 Bahasa Melayu

Pemahaman menurun
 OBJEKTIF

Menambah baik strategi PdP yang berkualiti

bagi meningkatkan mata pelajaran Bahasa

Melayu Pemahaman.
 Meningkatkan peratus % lulus dalam

subjek bahasa Melayu UPSR 2016.

 SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG TEMU, MELAKA
ANALISA MATA PELAJARAN BAHASA MELAYU
PEMAHAMAN DAN PENULISAN
UJIAN 1 & PKSR 1 & PERCUBAAN UPSR
TAHUN 6 SK PADANG TEMU, MELAKA

ujian Bm 1 Bm 2

Ujian selaras 1 62.10% 67.50%

Pep.pertengahan 74.30% 73.00%

tahun

Percubaan 81.20% 79.80%

UPSR
 Skor
1 2 3 4
Aspek

4.1.1 √

4.2.1 
4.2.2 
4.3.1 
4.4.1 
4.4.2 
4.5.1 
√
4.6.1
 GRAF ANALISA JURANG SKPMg2 STANDARD 4

4.5

3.5

2.5

1.5

0.5

0
4.1.1 4.2.1 4.2.2 4.3.1 4.4.1 4.4.2 4.5.1 4.6.1

PETUNJUK

Dapatan Soal SelidIK

Harapan Sekolah
SEKOLAH KEBANGSAAN PADANG TEMU. OPPM BAHASA MELAYU TAHUN 6

TUGAS UTAMA

TARIKH
SASARAN
OBJEKTIF

KOS
RINGKASAN & RAMALAN
 Tajuk : School Programme Check Tool (sPeCt)
Tujuan : Mengenal pasti program yang telah
dilaksanakan
Alat Semakan Program Sekolah
Isu / Cabaran Dalam Penambahbaikan Sekolah Program Kecemerlangan Sekolah Yang
Eliminate
(Susun Ikut Jurang Terbesar) Raise (Tambah) Dikenalpasti)
(Hapuskan)
Guru merancang perlaksanaa
Bengkel Teknik menjawab
4.1.1 Pdp secara profesional dan 4 1 soalan Bahasa Melayu
sistematik
Guru mendorong emosi
murid melaksanakan aktiviti Menyalin karangan
4.4.2 pembelajaran secara
    2 Satu hari 1 karangan
terancang
Guru melaksanakan
 4.5.1 pentadsiran secara     3 Latih Tubi
sistematik dan terancang
Murid melibatkan diri dalam
 4.6.1 proses pembelajaran secara     4 Motivasi
berkesan
Reduce
   
(Kurangkan)
Create (Wujudkan) 5 Kelas intensif
Kursus penandaan kertas
      7 6 Bahasa Melayu UPSR
Bengkel Pembelajaran dan
      8 7 Pengajaran Abad Ke-21
        9 8 Kem Bina Jati Guru
Program sentuhan jiwa
    Sustain (Kekalkan) 9 Pentadbir
   
1,2,3,5,6
Tajuk: Rumusan Tool For School Improvement
Tujuan: Mengenal pasti kebaikan dan kesesuaian too l (alat) yang telah diperkenalkan dengan lain-lain analisis
Arahan: 1. Mengenal pasti kebaikan setiap tool
2. Menyenaraikan lain-lain analisis yang sesuai di gunakan mengikut tool yang telah diperkenalkan

Tool Kebaikan Kesesuaian

1. Analisis Jurang dapat mengenalpasti kekuatan dan kelemahan boleh digunakan untuk membuat refleksi kendiri

guru dan murid dalam proses PdP. tentang kekuatan dan kelemahan diri.

2. sPeCt dapat mengenalpasti isu-isu sekolah/pantia dan Program yang dijalankan berdasarkan pengetahuan,

membuat proses penambahbaikan. pengalaman dan kebolehan murid-murid.

3. Frame of Mind Membuat refleksi kendiri untuk mengenalpasti Melaksanakan sesuatu perkara dalam organisasi.

kekuatan dan kelemahan diri.

4. Analisis Force Field dapat mengenalpasti isu-isu yang belum dapat Analisis Force Field boleh dibangunkan oleh panitia

diselesaikan walaupun telah melaksanakan SPeCT

5. OPPM dapat merancang sesuatu program secara pengurusan sesebuah organisasi/panitia yang

terancang dan berpasukan. mantap dan efektif.

 CADANGAN PENAMBAHBAIKAN
GURU
1.Bengkel pengajaran dan pembelajaran
format baru bahasa Melayu.
2.Bengkel penandaan dan pemarkahan
kertas bahasa Melayu 1 dan 2.
3.Program motivasi (kendiri, tugas utama,
pasukan)
 CADANGAN
PENAMBAHBAIKAN
MURID
1.Orientasi mata pelajaran Bahasa Melayu
( tahun 1-6).
2.Modul cuti sekolah
3.Penambahan motivasi dengan kerjasama
pihak luar.
 KOMPETENSI YANG
DIGUNAKAN
1.Perkongsian ilmu
2.Menyelesaikan masalah
3.Membuat keputusan
4.Membuat penambahbaikan
 KOMPETENSI YANG
DIGUNAKAN
5.Kreativiti dan motivasi
6.Pengurusan kewangan
7.Komunikasi
8.Kerja sepasukan
9.Pengurusan sosial