0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
4 tayangan8 halaman
Dokumen tersebut membahas konsep dasar, pendekatan, model, strategi, metode dan teknik pembelajaran. Konsep dasar pembelajaran meliputi komponen siswa, tujuan, materi dan fasilitas. Ada dua pendekatan pembelajaran yaitu expository dan inquiry. Model pembelajaran merupakan pola untuk merencanakan pembelajaran. Strategi pembelajaran dibagi menjadi deduktif dan induktif. Metode pembelajaran adalah langkah operasional dari strategi
Dokumen tersebut membahas konsep dasar, pendekatan, model, strategi, metode dan teknik pembelajaran. Konsep dasar pembelajaran meliputi komponen siswa, tujuan, materi dan fasilitas. Ada dua pendekatan pembelajaran yaitu expository dan inquiry. Model pembelajaran merupakan pola untuk merencanakan pembelajaran. Strategi pembelajaran dibagi menjadi deduktif dan induktif. Metode pembelajaran adalah langkah operasional dari strategi
Dokumen tersebut membahas konsep dasar, pendekatan, model, strategi, metode dan teknik pembelajaran. Konsep dasar pembelajaran meliputi komponen siswa, tujuan, materi dan fasilitas. Ada dua pendekatan pembelajaran yaitu expository dan inquiry. Model pembelajaran merupakan pola untuk merencanakan pembelajaran. Strategi pembelajaran dibagi menjadi deduktif dan induktif. Metode pembelajaran adalah langkah operasional dari strategi
KONSEP DASAR, PENDEKATAN MODEL, STRATEGI, METODE DAN TEKNIK
PEMBELAJARAN Konsep Dasar Pembelajaran
Konsep Dasara Pembelajaran adalah penumbuhan
aktivitas subjek didik yang di dalamnya terdapat komponen – komponen siswa, tujuan, materi yang harus di capai, fasilitas dan prosedur serta media yang harus di persiapkan
2 ADD A FOOTER MM.DD.20XX
Pendekatan Pembelajaran
Pendekatan adalah konsep dasar yang mewadahi,
menginspirasi, menguatkan, dan mendasari metode pembelajaran dengan cakupan teoritis tertentu.
Pendekatan Pembelajaran di bagi menjadi dua, yaitu :
Pendekatan Expository Pendekatan Inquiry 3 ADD A FOOTER MM.DD.20XX Model Pembelajaran Model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran dikelas atau pembelajaran dalam toturial dan untuk menentukan perangkat- perangkat pembelajaran.
model dalam pelaksanaan, yaitu:
urutan langkah-langkah pembelajaran (syntax), adanya prisip-prinsip reaksi, sistem social dan sistem dukung. Strategi Pembelajaran suatu kegiatan pembelajaran yang harus dikerjakan guru dan siswa agar tujuan pembelajaran dapat dicapai secara efektif dan efisien.
Dilihat dari strateginya, pembelajaran dapat
dikelompokkan ke dalam dua bagian : Strategi Pembelajaran Deduktif Strategi Pembelajaran Induktif
5 ADD A FOOTER MM.DD.20XX
Metode Pembelajaran Metode merupakan langkah operasional dari strategi pembelajaran yang dipilih dalam mencapai tujuan belajar, sehingga bagi sumber belajar dalam menggunakan suatu metode pembelajaran harus disesuaikan dengan jenis strategi yang digunakan.
1) ceramah. 6) ekspositori atau pameran.
2) tanya jawab. 7) karyawisata atau widyawisata. 3) diskusi. 8) penugasan. 4) belajar koorperatif. 9) eksperimen. 6 5) demonstrasi. ADD A FOOTER 10) bermain peran dan sebagainya. MM.DD.20XX Teknik Pembelajaran suatu alat yang digunakan oleh guru untuk menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih untuk peserta didik.
Perbedaan metode pembelajaran dengan teknik
pembelajaran adalah Metode pembelajaran bersifat procedural, yang terdiri dari tahap – tahap tertentu Teknik pembelajaran adalah cara yang bersifat implementatif dan cenderung langsung di praktikkan dalam kelas 7 ADD A FOOTER MM.DD.20XX THANK YOU